7 Eksperimen Biologi untuk Anak -anak dan Remaja (Mudah)

Itu Eksperimen Biologi Untuk sekolah menengah mereka adalah alat yang digunakan untuk mengajarkan beberapa proses penting dari makhluk hidup dengan cara yang menarik dan dinamis.

Bakteri, protozoa, jamur, tanaman dan hewan membentuk 5 kerajaan kehidupan dan berbagi banyak karakteristik makhluk hidup. Dengan eksperimen mudah ini yang dapat Anda pelajari dengan cara yang praktis dan menghibur.

[TOC]

Eksperimen 1. Ekstraksi DNA Strawberry

KE.D.N. adalah akronim yang ditentukan KEasam DEsoxirriboNUcleico, ini adalah molekul yang berisi semua informasi genetik suatu organisme. DNA hadir di semua organisme, dari bakteri terkecil hingga mamalia terbesar.

Secara struktural, DNA adalah serat mikroskopis yang sangat panjang dan tahan. Di sebagian besar organisme, DNA dibentuk oleh dua untai yang mengikat membentuk belokan kecil.

Informasi genetik yang terkandung dalam DNA berfungsi untuk menghasilkan protein suatu organisme. Dengan demikian, DNA stroberi memiliki informasi genetik untuk menghasilkan protein stroberi.

Bahan

• 3 stroberi dewasa
• ½ gelas air keran
• 1 mortir
• 1 wadah plastik
• 2 sendok teh deterjen cair
• 2 sendok teh garam
• 1 filter kertas
• 1/3 cangkir alkohol isopropil (dari apotek)
• 1 batang kaca
• 1 palet kayu
• 1 kantong plastik

Prosedur percobaan

1-½ gelas air keran campur deterjen dan garam cair. Ini akan menjadi campuran untuk memecahkan dinding sel, membran sel dan membran stroberi nuklir. Dengan demikian DNA stroberi, yang ada di dalam nukleus, dapat diekstraksi dalam langkah -langkah berikut.

2-celah stroberi dalam mortir, dengan cara ini efek campuran sebelumnya (campuran ekstraksi) difasilitasi. Penting untuk tidak meninggalkan potongan buah yang besar tanpa menghancurkan.

3-Tambahkan stroberi yang dihancurkan 2 sendok makan campuran ekstraksi, kocok dengan lembut dengan batang kaca. Diamkan selama 10 menit.

4-filter campuran ini dengan filter kertas dan tuangkan cairan yang dihasilkan ke dalam wadah plastik.

5-Add pada wadah plastik volume isopropil alkohol yang sama (dingin). Misalnya, jika ada 100 ml ekstrak stroberi, tambahkan 100 ml alkohol. Tidak.

6-beberapa detik, amati pembentukan zat keruh keputihan (DNA) pada permukaan cairan. Miringkan wadah dan kumpulkan DNA dengan palet kayu.

7-Jika Anda mau, Anda dapat mengulangi proses dengan buah-buahan lainnya dan membuat perbandingan.

Eksperimen 2. Efek panas pada vitamin

Dalam percobaan ini, siswa akan menemukan apakah akan memasak makanan menghancurkan vitamin yang dikandungnya. Dalam hal ini, vitamin C buah jeruk akan dipelajari. Namun, siswa dapat memperpanjang percobaan ke makanan dan vitamin lain.

Vitamin C hadir dalam buah jeruk seperti: lemon, jeruk, grapefruits, dll. Secara kimia, vitamin C adalah asam askorbat dan merupakan molekul yang sangat penting untuk tubuh.

Vitamin ini berpartisipasi dalam beberapa proses metabolisme yang penting untuk kesehatan dan kekurangannya menyebabkan penyakit yang disebut scurvy.

Bahan

• Jeruk (jeruk, lemon, dll.)
• 1 sendok makan tepung jagung (tepung jagung)
• Yodium
• Air
• 2 wadah kaca
• Bunsen Burner (atau kompor)
• Pipet (atau penetes)
• Beberapa tabung reaksi dengan rak
• Sarung Tangan Tahan HEAT
• Lembar kertas putih
• Pensil
• Catatan blog

Itu bisa melayani Anda: apa itu gastrasi?

Prosedur percobaan

Persiapan Indikator Iodo

1-i Campurkan sendok makan tepung jagung dengan volume air kecil, aduk untuk membentuk pasta.

2-get 250 ml air dan didihkan selama sekitar 5 menit.

3-dengan pipet, tambahkan 10 tetes larutan rebus ke 75 ml air.

4-tambah yodium ke dalam campuran sampai berubah dari warna ungu gelap.

Membandingkan kadar vitamin C

1-Ekspress jus jeruk yang dipilih dalam 2 wadah terpisah.

2-A wadah akan ditandai sebagai "dipanaskan" dan yang lainnya sebagai "tanpa pemanasan".

3-call yang ditandai sebagai "dipanaskan" sampai mendidih.

4-dengan sarung tangan, dengan hati-hati lepaskan dari api.

5-dengan dropper, tambahkan 5 mL larutan indikator yodium ke tabung uji standar 15 mL.

6 menggunakan penetes bersih (untuk menghindari polusi), tambahkan 10 tetes jus yang dimasak di tabung reaksi. Bersihkan dropper dan ulangi dengan sampel wadah "tanpa pemanasan".

7-Observe Warna yang lebih gelap diproduksi. Warna paling gelap berarti bahwa ada lebih sedikit vitamin C dalam sampel tertentu. Bandingkan hasilnya dan analisis.

Eksperimen 3. Efek garam pada biji selada

Diketahui secara luas bahwa tanaman membutuhkan air untuk berkecambah, tumbuh dan hidup. Namun, ada banyak negara di dunia yang menderita menanam makanan mereka karena tanah mengandung banyak garam.

Tujuan dari percobaan ini adalah untuk menentukan apakah tanaman mati saat disiram dengan air asin. Jika mereka melakukannya, pada tingkat salinitas apa tanaman akan berhenti tumbuh dan sekarat?.

Di atas sangat penting karena tergantung pada toleransi garam, dimungkinkan untuk menanam beberapa tanaman dalam kondisi ini.

Bahan

• 30 biji selada
• 3 penanaman pot
• Air
• Garam
• Keseimbangan
• Batang untuk diaduk

Prosedur percobaan

1 Persiapan dua larutan air garam sebagai berikut: satu dengan konsentrasi 30 g garam per liter air (30g/L) dan yang lainnya dalam setengah dari konsentrasi garam: (15g/L).

2-The Control Solution adalah air murni, tidak mengandung garam.

3-divide biji dalam tiga kelompok masing-masing 10 biji.

4-Sow 10 biji di setiap pot. Harus ada 3 pot dengan masing -masing 10 biji.

5 -Rotular masing -masing mot: Paket 1 -> (PS 30), Pot 2 -> (PS 15) dan Pot 3 (Kontrol).

6-kumpulkan pot di luar negeri di mana mereka menerima sinar matahari.

7-regasi pot setiap hari masing-masing dengan larutan yang sesuai: pot 1 dengan larutan 30, pot 2 dengan 15 larutan dan pot 3 dengan air murni, jangan bingung!

8-Pantner Eksperimen selama 2 minggu dan tuliskan pengamatan saat terjadi. Bandingkan hasilnya dan analisis.

Eksperimen 4. Fermentasi ragi

Ragi adalah mikroorganisme yang sangat penting bagi manusia. Ini membantu menghasilkan roti, anggur, bir, di antara produk konsumsi manusia lainnya melalui proses yang disebut fermentasi.

Misalnya, ragi biasanya digunakan di dapur sehingga adonan roti mengembang. Tapi apa sebenarnya apa yang dilakukan ragi?.

Untuk menjawab ini kita harus mengenali ragi sebagai organisme hidup, yang membutuhkan nutrisi untuk hidup. Sumber energi utama ragi adalah gula, yang terdegradasi oleh fermentasi.

Bahan

• Ragi
• 3 wadah kaca transparan
• 3 hidangan kecil
• 2 sendok teh gula
• Air (panas dan dingin)
• Spidol Permanen

Prosedur percobaan

1-add beberapa air dingin untuk 3 hidangan kecil.

Dapat melayani Anda: faktor virulensi

2-Colk Setiap wadah kaca pada setiap hidangan, beri label setiap wadah seperti: 1, 2 dan 3.

3-in Campuran 1 Campuran: 1 sendok teh ragi, ¼ gelas air hangat dan dua sendok teh gula.

Wadah 4-in 2, campur satu sendok teh ragi dengan ¼ cangkir air hangat.

5-in Container 3, Tempatkan satu sendok teh ragi dan tidak lebih.

6-Observe Apa yang Terjadi di Setiap Wadah. Apakah reaksi yang berbeda terjadi di setiap wadah? Dalam percobaan ini selain tampilan, bau sangat penting.

7-share hasilnya dan analisis.

Eksperimen 5: Aturan 5 detik

Adalah umum untuk mendengar bahwa jika makanan jatuh ke tanah, kuman membutuhkan waktu 5 detik untuk mencemari makanan. Aturan lima kedua menetapkan bahwa makanan yang diambil dari tanah akan aman untuk dimakan, asalkan mereka dikumpulkan dalam waktu 5 detik setelah musim gugur.

Eksperimen ini akan mengevaluasi apakah ada kebenaran dalam teori ini. Tujuan utamanya adalah untuk menentukan apakah mengumpulkan makanan yang jatuh dalam waktu kurang dari 5 detik secara efektif menghindari kontaminasi dengan bakteri tanah.

Bahan

• Makanan yang ingin Anda coba (yang basah dan kering, untuk membandingkan)
• Hisopik steril
• Sarung tangan steril
• Pencatat waktu
• 6 piring petri dengan agar bergizi
• Catatan blog
• Pensil

Prosedur percobaan

1-kumpulkan makanan basah (mis. Daging mentah) di tanah, tunggu 4 detik dan angkat dari tanah.

2-dengan sarung tangan steril, bersihkan daging dengan swab steril. Tidak menyentuh apa pun dengan swab!

3-Dalam atmosfer steril (lonceng ekstraksi) Lepaskan penutup pelat petri dan lulus dengan lembut ke depan dan ke belakang dalam pola zigzag di seluruh permukaan agar. Hindari menyentuh area agar yang sama dua kali.

4-Kasihan Kelas sampul ke kapsul petri, label.

Langkah 5-ambil 1-4 dengan makanan kering (misalnya. roti).

Langkah 6-Perform 1-4 untuk kontrol, yaitu, dengan usap steril (tanpa menyentuh objek apa pun sebelumnya) lakukan pola zigzag pada dua kapsul petri yang mengandung agar nutrisi yang sama.

7-koleksi semua pelat petri di atmosfer pada 37ºC, yang merupakan suhu optimal untuk pertumbuhan bakteri. Pastikan semua pelat petri terletak di tempat yang sama.

Pengamatan 8-Make pada 24 jam, 36h, 48h, 60h dan 72H. Hitung koloni bakteri di setiap lempeng dan dalam setiap interval waktu.

9-mewakili hasil dalam grafik dan menganalisisnya.

Eksperimen 6. Kultur bakteri yang menumpuk di tangan

Kebersihan sangat penting untuk menghilangkan bakteri, virus dan mikroorganisme lainnya yang merusak integritas fisik manusia. Meskipun mereka tidak terlihat dalam pandangan, mereka dapat berada di mana saja dan, untuk meningkatkan kesadaran populasi, percobaan berikut dapat dilakukan di mana kehadiran mereka akan diamati dengan jelas.

Bahan

• Air
• 2 amplop gelatin tanpa rasa
• 1 Gelatin yang lebih tinggi
• 2 perahu kaldu (bisa berupa ayam, sayuran, dll.)
• 2 kapal kaca dengan tutupnya

 Prosedur percobaan

1- Larutkan dalam pot 1/2 liter air, 1 perahu kaldu dan dua amplop jeli tanpa rasa. Biarkan mendidih selama 10 menit.

2- Lakukan tindakan yang sama, tetapi mengganti amplop gelatin tanpa rasa.

3- Isi panci air dan masukkan ke api sampai mendidih. Pada saat itu masukkan dua kapal kaca dengan tapas mereka. Mereka akan meninggalkan lima menit dengan tujuan mensterilkannya.

Itu dapat melayani Anda: Aptenia cordifolia: karakteristik, habitat, sifat, budidaya

4- Tempatkan campuran di kapal kaca. Yaitu, di dalam kapal campuran yang tidak dibumbui dengan jeli dan di perahu lain yang memiliki jeli dengan rasa. Kami akan membiarkannya berdiri sampai campuran dingin dan menguatkan.

5- Bermain dengan furnitur dan elemen rumah tangga atau laboratorium yang rentan mengandung bakteri (pintu, tanah, kristal jendela, sampah, dll.).

6- Perkenalkan tangan di kapal dan bermain dengan ujung jari campuran. Tutup perahu dan letakkan di tempat yang hangat selama 24 jam.

7- Setelah periode waktu itu, temukan perahu. Dapat dilihat bahwa toples memiliki bau dan bau dan bakteri akan terlihat.

Eksperimen 7. Fenomena osmosis dalam strip kentang

Dengan percobaan ini Anda ingin menunjukkan aksi solusi hipotonik, isotonik dan hipertonik pada sel. Yaitu, tunjukkan fenomena fisik osmosis.

Perilaku biologis ini sangat penting untuk makhluk hidup dan metabolisme selulernya.

Bahan

• Air
• 3 wadah plastik
• 3 irisan kentang
• Segelas penuh garam

 Prosedur percobaan

1- Setiap wadah plastik ditambahkan 0,75 liter air.

2- ke wadah 1 Tidak ada yang ditambahkan. Ke wadah 2 ditambahkan setengah sendok teh garam dan dihapus. Ke wadah 3 ditambahkan sisa kapal garam dan dihapus.

3- Iris kentang ditambahkan ke setiap wadah dan tetap seperti ini selama 24 jam. Akan terbukti bahwa irisan kentang

4- Irisan diekstraksi dan diamati bahwa paus wadah 1 telah sedikit meningkat ukurannya, bahwa kentang kentang 2 tetap dan kentang wadah 3 telah sedikit menurun ukurannya. Ini karena wadah 1 dalam keadaan hipotonik, wadah 2 dalam keadaan isotonik dan wadah 3 dalam keadaan hipertonik.

5- Setiap irisan ditinggalkan lagi dalam wadah 24 jam dan, setelah waktu itu, akan diamati bahwa wadah pertama akan terus meningkatkan ukurannya, bahwa dari wadah 2 dipertahankan dan dari 3 warna seperti kopi a coffee.

Langkah Umum untuk Melakukan Eksperimen

Untuk melakukan percobaan ilmiah, hal pertama yang dilakukan adalah menulis pengantar di mana apa yang akan dilakukan diusulkan. Tujuan dari percobaan dan kepentingannya dijelaskan dengan jelas di bawah ini.

Eksperimen didasarkan pada pengamatan sebelumnya, sehingga penting untuk menggambarkan hipotesis percobaan. Pada dasarnya, hipotesis adalah apa yang diharapkan oleh peneliti dari eksperimennya.

Selanjutnya, daftar bahan yang akan digunakan dalam percobaan dilakukan dan apa yang akan dilakukan dijelaskan secara rinci, ini adalah prosedur eksperimental. Idenya adalah bahwa siapa pun dapat mengulangi percobaan dengan instruksi yang diberikan.

Akhirnya, hasilnya dijelaskan, mereka dianalisis dan dibandingkan dengan yang serupa, dan kesimpulannya dihapus.

Referensi

1. Semua proyek sains adil. Diperoleh dari: proyek semua sains-fair.com.
2. Proyek Fair Sains Biologi. Pulih dari: pusat belajar.Homesciencools.com.
3. Proyek Wajar Sains Sekolah Menengah. Pulih dari: pendidikan.com.
4. Proyek Fair Sains Biologi Sekolah Menengah. Pulih dari: proyek.Juliantrubin.com.
5. Proyek adil sains sekolah menengah. Dipulihkan dari: LiveScience.com.