Pendidikan di Spanyol Baru

Pendidikan Pribumi Selama Koloni di Kejahatan Spanyol Baru, Gambar C. Century XVI. Sumber: Miiimitzia, CC BY-SA 3.0, Wikimedia Commons

Itu Pendidikan di Spanyol Baru Itu dimulai dari saat Conqueror Hernán Cortés didirikan pada 1519 Villa Rica de la Veracruz, di tempat yang saat ini Meksiko.

Orang -orang Spanyol yang ditemukan di tanah baru ini adalah peradaban maju. Orang Pribumi Meksiko telah mengorganisir kota, cara menghasilkan makanan, praktik komersial, antara lain.

Oleh karena itu, pendidikan yang diprakarsai oleh para penakluk memiliki karakter yang lebih politis (untuk tujuan dominasi). Beberapa tujuan yang ditetapkan pada saat proses pendidikan adalah untuk mengkateknakan dalam iman Kristen, mengajar bahasa Spanyol dan mengajarkan kebiasaan -kebiasaan Kekaisaran.

Peran dari hanya judul Dalam pendidikan di New Spanyol

Itu hanya judul Itu adalah nama konsesi yang diberikan oleh Paus Alejandro VI kepada Raja Ferdinand dan Ratu Elizabeth pada tahun 1493. Ini terjadi setahun setelah kedatangan Christopher Columbus ke benua baru.

Konsesi dikomunikasikan kepada para raja melalui dokumen yang disebut DOnación Kepausan. Intervensi Paus adalah hasil dari perselisihan antara Portugal dan Spanyol untuk wilayah baru.

Menurut konsesi ini, Spanyol akan berkewajiban untuk menginjili penduduk asli Dunia Baru. Ajaran Agama dan "Bea Cukai yang Baik" adalah kondisi yang dipaksakan oleh Paus untuk mengakui hak -hak monarki Spanyol atas wilayah yang ditemukan.

Karena tugas penginjilan ini, Kekaisaran Spanyol memegang hanya judul harta milik Amerika.

Karakteristik Pendidikan di Spanyol Baru

• Spanyol menawarkan pendidikan terutama untuk aristokrasi yang berkuasa. Layanan pendidikan disediakan oleh Gereja Katolik.
• Kelas Atas dan Klerus dididik di Klasik, sedangkan Pion dan Mestizos belajar perdagangan praktis.
• Sekolah -sekolah penting didirikan di sebagian besar wilayah, baik untuk penduduk asli yang mulia maupun untuk kelas istimewa.
• Tidak ada anak pribumi yang mulia yang diajarkan di teras gereja, dikondisikan untuk tugas -tugas seperti itu.
• Bagi wanita, pendidikan difokuskan pada pekerjaan rumah dan rumah tangga, "wanita".
• Studi universitas dibagi menjadi dua cabang: pertambangan dan teologi.

Dapat melayani Anda: Apollonio de Perga: Biografi, Kontribusi dan Tulisan

Dari abad ke -16 hingga ke -18

Mobil Iman di Kota San Bartolomé Otzolotepec

Century XVI

Di bagian pertama proses ini, bantuan utama mahkota dalam pendidikan adalah Gereja Katolik. Para biarawannya, para Fransiskan, Dominikan, dan Augustinian, mengorganisasi paroki orang India di mana mereka diinjili dan diajarkan. Paroki -paroki ini dipanggil doktrin.

Karena penghalang bahasa, perintah agama menemukan metode baru: lukisan, katekismus dengan gambar, tarian, teater, dan musik. Selain itu, selama abad ini pengajaran seni dan kerajinan dimulai.

Untuk melakukan ini, Sekolah San Juan de Letán didirikan pada 1548, yang mengajar anak -anak mestizo yang ditinggalkan, tetapi juga anak -anak yang orang tuanya ingin mereka diinstruksikan. Diajarkan kosakata asli, doktrin dan tata bahasa Latin. Para siswa diklasifikasikan ke dalam dua kelas: mereka yang mempelajari perdagangan, yang studinya berlangsung 3 tahun, dan mereka yang mempelajari surat, yang berlangsung 7.

XVII Century

Selama abad ini pengajaran Spanyol semakin meningkat. Namun, pada akhir abad ini menjadi opsional. Mereka mulai ditempatkan di doktrin Imam dengan dominasi atas bahasa asli.

Selama periode ini pendirian sekolah untuk gadis -gadis asli dalam populasi dengan jumlah penduduk tertinggi disebutkan untuk pertama kalinya.

Juga, guru mulai dibayar dengan dana dari aset komunitas orang India.

Di sisi lain, beberapa orang Pribumi yang tidak mati mulai menghadiri University of Mexico untuk mempelajari filsafat, tata bahasa Latin, hukum dan kedokteran.

Lembaga ini, yang didirikan pada 1551, sejak awal hanya disediakan untuk siswa semenanjung dan asli (anak -anak dan kerabat Caciques).

Dapat melayani Anda: Víctor Mideros Almeida: Biografi, Gaya Bergambar, Karya

Sekolah Surat Pertama juga didirikan, di mana mereka diajarkan untuk membaca dan menulis, dan lainnya di mana siswa siap untuk masuk ke studi universitas.

Century XVIII

Selama abad ini pijat pendidikan asli terus berlanjut. Orang tua dari anak -anak India mulai membiayai pendidikan mereka dan doktrin digantikan oleh Sekolah Bahasa Kastilia.

Perusahaan -perusahaan baru ini tidak hanya mengajarkan doktrin Kristen, tetapi juga Kastilia, membaca, menulis, menyagih dan kadang -kadang menyentuh beberapa alat musik dan aritmatika. Para guru bilingual, bukan imam atau biarawan.

Pendidikan wanita

Pada pertengahan abad ke -16, sekolah untuk anak perempuan didirikan, yang pertama dari raja muda. Namanya adalah Sekolah Maiden Our Lady of Charity. Awalnya dia ditakdirkan untuk penduduk asli, tetapi segera menghadiri Creole dan Mestizo Girls. Di sana mereka belajar karya "khas jenis kelamin mereka", yaitu, disulam, menjahit, memasak, seni domestik, dan moralitas dan kebiasaan yang baik ditanamkan, dengan kata lain, mereka dididik untuk mematuhi.

Mereka yang bertanggung jawab atas pendidikan wanita adalah cabang perempuan dari perintah agama. Sebagai contoh, para suster Clarisas adalah cabang feminin dari para Fransiskan. Di sisi lain, karmel tiba di Meksiko pada tahun 1585, dan mengajar wanita tidak hanya apa yang dipahami sebagai "khas dari jenis kelamin mereka", tetapi juga untuk membaca dan menulis, dan juga, untuk mengkatekisasi orang lain.

Referensi

1. Meksiko - Sejarah & Latar Belakang. Pulih dari pendidikan.Universitas Negeri.com.
2. Tank dari Estrada, D. Pendidikan Pribumi abad ke -18. Pulih dari biblioweb.tic.Unam.MX.