Biografi Ernestine Wiedenbach, teori, kontribusi lainnya

Ernestine Wiedenbach (1900-1998) bertugas mengembangkan teori dan filosofi yang menjadi dasar keperawatan. Di dalam bidang kedokteran ini ia membuat spesialisasi di bidan. Selama karir profesionalnya, dia juga menjabat sebagai penulis dan guru. Dia bahkan mengembangkan teorinya tentang keperawatan saat mengajar di Yale.

Karyanya diakui di seluruh dunia setelah menerbitkan buku pertamanya. Itu adalah teks yang berurusan dengan keperawatan di bidang keibuan, yang tujuannya adalah untuk mempelajari perawatan yang harus disediakan dan dalam pendekatannya kepada keluarga.

Foto Ernestine Wiedenbach. Sumber: Realitas RN.

[TOC]

Biografi

Tahun -tahun akademik awal

Ernestine Wiedenbach lahir dalam keluarga yang memiliki posisi ekonomi yang baik pada 18 Agustus 1900, di Hamburg, Jerman. Ketertarikannya pada keperawatan dimulai ketika dia terpaksa merawat neneknya yang sakit.

Gairah baru ini tumbuh berkat fakta bahwa saudara perempuan Wiedenbach punya teman yang adalah seorang mahasiswa kedokteran dan yang kisah -kisahnya tentang masalah ini membuat orang Jerman terpesona.

Terlepas dari hasrat ini untuk sains, Wiedenbach pertama kali memperoleh gelar seni liberal di Wellesley College, di Amerika Serikat. Kemudian, pada tahun 1922, ia memasuki sekolah perawat, meskipun ia melakukannya tanpa mengandalkan dukungan keluarganya.

Wiedenbach diusir dari lembaga akademik pertama yang ia hadiri karena menggemakan keluhan sekelompok siswa. Ini bukan penghalang untuk kemudian memasuki sekolah perawat Johns Hopkins. Keabadiannya selalu dikondisikan, karena dia tidak dapat berpartisipasi dalam demonstrasi siswa.

Tahap kerja

Dia lulus di Johns Hopkins pada tahun 1925 dan menawarinya posisi sebagai pengawas. Posisi yang dia tempati sampai dia pindah ke Bellevue.

Tidak pernah meninggalkan pendidikannya. Dia mengambil kelas malam di Universitas Columbia dan menyelesaikan penguasaan, selain menerima sertifikat keperawatan di bidang kesehatan masyarakat. Semua ini untuk tahun 1934. Dia bahkan berolahraga dalam kedokteran publik dengan bekerja dengan organisasi yang berusaha meningkatkan kondisi yang membutuhkan.

Dapat melayani Anda: totalitarianisme: asal, karakteristik, penyebab dan konsekuensi

Selama tahap karirnya Wiedenbach datang untuk menulis untuk surat kabar. Setelah serangan di Pearl Harbor mengambil peran yang lebih aktif dan mengurus persiapan perawat yang bertindak selama Perang Dunia II.

Dengan 45 tahun ia terus belajar dan mendaftar, atas rekomendasi Hazel Corbin, di sekolah bidan. Ketika dia memperoleh gelar yang dia layani sebagai bidan dan datang untuk menyatakan bahwa yang paling disukainya adalah menghadiri kelahiran di rumah. Dia juga mengajar di malam hari.

Pada tahun 1952 ia menjadi Direktur Program Pascasarjana Neonatal di Area Perawat Yale. Itu adalah bagian mendasar bagi universitas untuk menambahkan program pascasarjana di kebidanan.

Dia pensiun pada tahun 1966 dan tidak pernah menikah. Dia meninggal ketika dia berusia 97 tahun, pada 8 Maret 1998.

Teori

Wiedenbach mengembangkan teori keperawatannya di akhir 50 -an dan pada awal tahun 60 -an. Gagasan sentral dari proposal ini didasarkan pada mengetahui bagaimana perawat dapat membantu pasien. Dalam model ini perawatan diucapkan untuk pertama kalinya dan memberikan pedoman seperti apa prosesnya.

Bantuan adalah perhatian utama Wiedenbach dalam proposal dan keperawatannya harus membalikkan konsep itu.

Jerman mendefinisikan bantuan dalam keperawatan sebagai tugas yang memungkinkan orang lain mengatasi masalah apa pun yang dapat mempengaruhi fungsi normal. Yaitu, tujuan keperawatan adalah untuk memberikan kenyamanan.

Dalam studinya, Wiedenbach berbicara tentang berbagai jenis bantuan yang dapat diberikan oleh pasien selama perawatannya. Selain itu, peran perawat sangat penting untuk mencapai perawatan medis yang sukses.

Itu dapat melayani Anda: Pablo Morillo dan Morillo: Biografi dan Karier Militer

Teori Perawatan yang Diusulkan oleh Wiedenbach Delveed menjadi beberapa konsep baru di daerah tersebut. Mendefinisikan aktor utama sebagai pasien dan perawat. Keduanya memiliki peran yang sangat aktif dalam proses perawatan.

Pasien tidak selalu merujuk pada orang sakit, karena penerima bantuan juga bisa menjadi individu yang tujuannya adalah untuk mendidik diri mereka sendiri tentang beberapa masalah kesehatan. 

Wiedenbach juga berbicara dalam teorinya tentang konsep -konsep lain seperti kebutuhan akan bantuan, pengetahuan, validasi, persepsi orang. Demikian juga, dia memberikan banyak hal penting pada perasaan dan pikiran, karena dia menjelaskan bahwa mereka adalah alat perawat untuk mendefinisikan kebutuhan perawatan yang dimiliki seorang pasien.

Teori Wiedenbach sedang berkembang dari waktu ke waktu dan memberi makan praktik dan mempelajari kasus -kasus medis baru.

Pernyataan

Wiedenbach terpapar dalam teorinya bahwa bantuan yang diberikan berkat keperawatan terdiri dari beberapa faktor: kebutuhan untuk menerima bantuan, persetujuan dibantu dan layanan yang diberikan.

Validasi bantuan, misalnya, akan memungkinkan efektivitas pekerjaan yang dilakukan oleh perawat.

Dalam proposal ini, sangat penting untuk membedakan antara fakta dan asumsi. Dalam hal ini, peran perawat sangat menentukan karena mereka perlu menguraikan ketika bantuan diperlukan. 

Keterampilan yang diperlukan untuk keperawatan, menurut teori, berbicara tentang sinkronisasi yang sempurna antara gerakan, ketepatan saat mengadopsi langkah -langkah dan penggunaan yang efektif dari hal yang sama.

kritikus

Untuk beberapa teori Weidenbach tidak memiliki cukup hubungan antara konsep yang ia kembangkan. Kritik utama berfokus pada fakta bahwa ada ketidakkonsistenan dan tidak memiliki kejelasan dalam beberapa istilah yang disajikan.

Dapat melayani Anda: Julio Flórez Roa: Biografi, Gaya, Karya, Frasa

Argumen para pencela teori Weidenbach menyatakan bahwa dampak proposal memiliki jangkauan yang sangat terbatas. Pasien harus berpartisipasi dalam perawatannya, memahami perlunya menerima atau meminta bantuan dan menyadari lingkungan dan konteks.

Terlepas dari segalanya, Weidenbach diakui upaya untuk merinci dan menentukan tempat filosofis yang menjadi dasar pemikirannya.

Pengaruh

Weidenbach adalah seorang guru perawat di Yale, khususnya di daerah bersalin, selama tahun -tahun di mana ia mengerjakan teorinya. Dia mendapat banyak manfaat dari ide -ide Patricia James dan James Dickoff. Keduanya adalah filsuf yang memberikan ruang kelas filsafat kepada perawat.

Itulah sebabnya teori Weidenbach memiliki pendekatan holistik yang sangat ditandai. Visi yang juga mendefinisikan pedoman perawatan yang harus disediakan keperawatan.

Kontribusi Perawat Ida Orlando juga menentukan dalam teori Weidenbach. Orlando berbicara tentang hubungan antara pasien dan perawat.

Kontribusi lainnya

Ernestine Wiedenbach adalah penulis beberapa buku dan artikel yang diterbitkan selama karirnya. Pada tahun 1958 ia menulis salah satu karya terpentingnya, Perawatan hamil yang berpusat pada keluarga. Pada tahun 1964 ia menulis Keperawatan Klinis: Seni Bantuan.

Referensi

1. George, J. (sembilan belas sembilan puluh lima). Teori Perawatan. Appleton & Lange.
2. Meleis, a. Keperawatan Teoritis (Edisi ke -4.). Philadelphia: Lippinott Williams & Wilkins.
3. Reed, hlm., & Shearer, n. (2012). Tentang Perspektif Teori Keperawatan. Philadelphia: Wolters Kluwer Health/Lippinott Williams & Wilkins.
4. Sitzman, k., & Eichelberger, L. (2011). Memahami pekerjaan ahli teori perawat (Edisi ke -2.). Massachusetts: Penerbit Jones dan Bartlett.
5. Snowden, a., Donnell, a., & Duffy, t. (2014). Teori perintis dalam menyusui. Luton: Andrews UK.