Clade sekunder tinggi Meksiko

Dia Clade sekunder tinggi Meksiko Itu adalah bagian dari simbologi yang mewakili anggotanya dan mencirikan mereka sebagai anggota komunitas pendidikan.

Perisai dikandung untuk menciptakan atau meningkatkan nilai -nilai moral komunitas ini dan memperkuat rasa memilikinya. Elemen ini berupaya berkolaborasi dalam perkembangan psikologis remaja.

Dalam desain perisai atau logo, gambar dimasukkan di mana huruf atau singkatan yang membentuk unit dikelompokkan bersama. Unit ini mewakili dan menyoroti karakteristik institusi yang melekat dan representatif.

Semua anggota komunitas sekunder teknis diwakili dalam elemen perisai mereka.

Sejarah Perisai Sekunder Teknis Meksiko

Sejarah perisai sekunder teknis Meksiko terkait dengan asal -usul dan perkembangan yang dimiliki sekunder teknis itu sendiri.

Sejarawan berpendapat bahwa pendidikan teknis Meksiko mulai terbentuk dari abad kesembilan belas, meskipun pengetahuan praktis memiliki latar belakang para pengrajin yang rendah hati dan mulai berkembang setelah revolusi industri.

Bahkan pahlawan Perang Kemerdekaan Meksiko, Don Miguel Hidalgo y Costilla, merangsang pendidikan teknis di dalam kuratornya, dengan pembentukan sekolah seni dan perdagangan.

Setelah kemerdekaan negara itu, otoritasnya mulai mempertimbangkan model pendidikan formal untuk meningkatkan pengajaran praktis. Pengembangan model ini menjadi berbagai lembaga teknis dengan spesialisasi mereka.

Dengan cara ini, filosofi mereka, misi mereka, visi mereka dan kebutuhan untuk melampaui kelompok sosial, membawa mereka pada kebutuhan untuk mengadopsi lambang dan lencana tertentu.

Di antaranya adalah perisai. Simbol -simbol ini mencari proyeksi yang mirip dengan kelompok sosial lain dalam komunitas Meksiko.

Arti perisai

Perisai yang melambangkan sekolah menengah teknis Meksiko terdiri dari beberapa elemen. Salah satunya adalah huruf besar yang secara nyata mendominasi bagian atas desain.

Ini adalah singkatan dari Direktorat Umum Pendidikan Menengah Teknis. Sementara itu, di tengah perisai, ada akronimnya.

Surat -surat ini membentuk sosok seorang siswa (huruf S) yang duduk di bank (huruf E), di depan meja (huruf t). Ini berarti, pada gilirannya, sekolah menengah teknis.

Di sisi lain, berbatasan dengan desain, Anda dapat melihat gigi yang membingkai dua elemen yang disebutkan di atas. Perlengkapan ini mewakili pekerjaan, kemajuan teknologi, dan teknologi industri.

Di bagian dalam gigi, ada sosok yang terdiri dari siluet jangkar dan seekor segi enam. Jangkar melambangkan kegiatan kelautan sekolah menengah teknis.

Untuk bagiannya, segi enam mewakili sel sarang lebah. Simbologi sarang lebah diambil untuk menunjukkan organisasi Anda dan cara Anda bekerja. Itu juga merupakan kegiatan pertanian dari lembaga ini.

Akhirnya, lambang memiliki garis gir, garis -garis vertikal. Ini mewakili alur yang membajak yang menunjukkan kegiatan pertanian sekolah menengah teknis.  

Referensi

1. Kementerian Pendidikan Michoacán.Sekunder teknis. Pulih dari pendidikan.Michoacan.Pelayar.MX.
2. Hanya untuk siswa sekolah menengah teknis. Pulih dari chilano.com.