Karakteristik sekolah administrasi empiris, penulis, keuntungan

Itu Sekolah Administrasi Empiris Ini adalah model yang menganalisis manajemen melalui pengalaman. Sebagai studi praktik, itu menciptakan generalisasi, tetapi biasanya sebagai sarana untuk mengajarkan pengalaman kepada profesional atau siswa.

Ini adalah sekolah administratif yang berupaya mencapai hasil yang diinginkan melalui penerapan skema contoh yang telah diakuisisi yang telah terbukti dan keberhasilannya dapat dikonfirmasi.

Sumber: Pixabay.com

Perusahaan yang menerapkan sekolah administrasi empiris memiliki tujuan umum mereka dengan jelas ditetapkan sejak awal, menguduskan waktu untuk mengamati perusahaan lain dengan pencapaian dan tujuan yang setara dengan yang diinginkan, mempelajari hasilnya dan menganalisis metode mereka.

Saat ini, sebagian besar perusahaan menggunakan sekolah empiris bersamaan dengan sekolah modern dan klasik, karena latar belakang yang serupa dan pengetahuan yang mendalam tentang perusahaan dapat meningkatkan pengambilan keputusan dan aktivitas manajemen.

[TOC]

Pengalaman dan keputusan

Para praktisi sekolah ini merumuskan pelajaran dan prinsip -prinsip pengalaman administrasi masa lalu dan menggunakannya sebagai panduan untuk tindakan masa depan mereka.

Sekolah pemikiran ini menganggap manajemen sebagai studi tentang pengalaman. Saat menganalisis pengalaman manajer yang sukses atau kesalahan manajer yang kurang dari kasus penelitian, entah bagaimana mereka dipelajari untuk mengelola.

Sekolah ini menganggap administrasi sebagai serangkaian keputusan dan analisis keputusan sebagai pusat administrasi.

Asal

Sejarah administrasi meluas hingga beberapa ribu tahun. Namun, hanya dari akhir abad ke -19, pemerintah dianggap sebagai disiplin formal.

Meskipun praktik administrasi sama tuanya dengan umat manusia, kerangka kerja konseptualnya berasal dari baru -baru ini. Sebagian besar teori manajemen kontemporer adalah fenomena abad kedua puluh.

Tahap awal

Contoh pengembangan awal dan penggunaan prinsip administrasi dicatat di Mesir dari 2900 hingga.C., Saat digunakan selama bertahun -tahun untuk membangun piramida.

Ide administrasi juga dikembangkan di kekaisaran Cina, Yunani dan Roma di Abad Pertengahan. Itu ditandai dengan penggunaan ketakutan, otoritas absolut, paksaan dan strategi kekuatan dalam aspek manusia dari administrasi.

Di era Renaissance, perubahan nilai sosial, nilai manusia dan pengetahuan individu, kapasitas dan pencapaian diakui.

Revolusi industri

Revolusi Industri adalah titik balik penting dalam sejarah administrasi. Itu muncul di Inggris pada pertengahan abad ke -19. Memungkinkan perusahaan untuk tumbuh lebih dari sebelumnya.

Dapat melayani Anda: fakta ekonomi

Administrasi tidak lagi menyiratkan pengawasan langsung dari beberapa karyawan. Perusahaan dengan ratusan atau ribuan karyawan muncul dari era ini. Ini adalah momen kunci dalam sejarah administrasi, yang menyebabkan banyak teori yang digunakan saat ini.

Revolusi Industri mengarah pada penciptaan beberapa konsep manajemen yang berbeda. Banyak yang muncul di tahun -tahun berikutnya. Meskipun konsep -konsep ini berevolusi, mereka masih relevan di era modern.

Sekolah administrasi

Selama sejarah singkat sekolah administrasi, manajemen sebagai suatu disiplin telah membuat serangkaian sekolah yang kurang lebih terpisah muncul. Masing -masing melihat administrasi dari sudut pandang mereka sendiri. Tidak ada yang mutlak. Pandangan ini dapat menawarkan beberapa perspektif.

Ada banyak teori untuk administrasi dan masing -masing memiliki beberapa utilitas dan beberapa keterbatasan. Oleh karena itu, tidak ada sekolah administrasi tunggal.

Teori manajemen pada awalnya bukan teori yang benar -benar, tetapi beberapa praktik atau pengalaman yang terpisah.

Pendekatan empiris pada dasarnya adalah pengamatan hal -hal. Setelah melakukan semua tes, yang paling penting adalah hasil akhir.

Karakteristik

Sekolah ini menganggap bahwa menganalisis pengalaman manajer yang sukses atau kesalahan manajer yang miskin, entah bagaimana Anda dapat belajar menerapkan teknik administrasi yang paling efektif. Karakteristik utama sekolah ini adalah:

- Manajemen adalah studi tentang pengalaman administrasi.

- Pengalaman administratif dapat ditransfer ke siswa.

- Manajer masa depan dapat menggunakan teknik yang digunakan dalam kasus yang sukses sebagai referensi di masa depan.

Metode studi kasus ini adalah yang terbaik untuk memberikan pendidikan manajerial, karena berkontribusi pada pengembangan keterampilan manajemen.

- Penelitian teoritis dapat dikombinasikan dengan pengalaman praktis untuk mencapai manajemen yang lebih baik.

- Penelitian teoretis apa pun akan didasarkan pada pengalaman praktis.

Studi kasus

Pendekatan manajemen ini diambil oleh akademisi untuk mengidentifikasi administrasi sebagai studi pengalaman, diikuti oleh upaya untuk belajar dari pengalaman, dan kemudian mentransfer pengetahuan itu kepada para profesional dan siswa. Ini dilakukan dengan studi studi atau pengambilan keputusan.

Keberhasilan dan kegagalan administrasi dalam proses pembuatan keputusan dapat memandu manajer dalam situasi serupa yang mungkin muncul di masa depan. Studi kasus dalam manajemen berguna untuk melatih manajer masa depan.

Oleh karena itu, sekolah empiris sangat bergantung pada latar belakang terkait dengan situasi manajemen yang dikelola oleh manajer dan pengalaman mereka sendiri, atas dasar penelitian dan pemikiran yang berkembang dalam perjalanan penelitian pasti akan membantu memverifikasi prinsip -prinsip tersebut.

Dapat melayani Anda: metode penyusutan

Karena pendekatan ini menekankan kasus manajemen, ia juga dikenal sebagai pendekatan studi kasus. Saat menganalisis kasus, generalisasi tertentu dapat ditarik dan dapat diterapkan sebagai panduan yang berguna untuk pemikiran atau tindakan di masa depan.

Penulis Perwakilan

Lawrence Appley

Presiden Asosiasi Administrasi Amerika. Dia mendedikasikan studinya untuk meningkatkan teknik administrasi melalui pengembangan metode dan keterampilan administrasi.

Dia menganalisis sejumlah besar organisasi dan penulis, yang memungkinkannya untuk memiliki pengetahuan yang luas dan mendalam tentang perusahaan, yang memungkinkan manfaat administratif ini bagi negara -negara yang berbeda. Di antara kontribusi Anda adalah sebagai berikut:

- Menyimpulkan prinsip manajemen aplikasi umum, yang ditetapkan dalam metode dan praktik sistem yang sebelumnya dibuktikan oleh perusahaan lain.

- Mendukung bahwa beberapa prinsip manajemen dapat diterapkan pada semua jenis situasi.

Ernest Dale

Karya -karyanya yang paling penting adalah Administrasi, teori dan praktik Dan Organisasi besar. Diakui duniawi atas nasihatnya dalam organisasi dan kepemimpinan, ia adalah presiden Akademi Administrasi Amerika, di mana ia menggunakan semua pengetahuannya.

Dia memperoleh banyak penghargaan dalam administrasi dan ekonomi untuk kontribusi bisnisnya, tetapi lebih dari apapun karena memiliki teknik penelitiannya sendiri.

Keberhasilan utamanya adalah membuat orang memberikan upaya terbesar mereka untuk berada dalam situasi yang tidak menguntungkan. Itu dianggap sebagai ayah dari sekolah empiris.

Dale menunjukkan bahwa cara utama untuk dapat mengirimkan kepada siswa kepada siswa pengalaman menggunakan metode menyajikan kasus nyata.

Dia juga menunjukkan bahwa dalam praktiknya penelitian yang paling langsung harus digunakan. Dengan ini, ini memastikan bahwa solusi paling efektif untuk masalah praktis dicari dan dianalisis, menyelidiki apa yang dilakukan perusahaan lain, untuk mengambil pengalaman bermanfaat dari pengalaman tersebut.

Peter Drucker

Di tahun 50 -an ia menegaskan dalam bukunya Manajemen bisnis bahwa keberhasilan suatu organisasi terletak pada perhatian yang diberikan pada tujuan. Menganalisis dalam buku Anda sistem administrasi berdasarkan tujuan, menunjukkan pentingnya hal itu harus dikelola untuk pencapaian tujuan.

Ini tidak diragukan lagi referensi pertama saat berbicara tentang administrasi empiris. Di seluruh dunia diakui atas kontribusi mereka, di antaranya adalah:

- Administrasi berdasarkan memenuhi tujuan.

- Penekanan pada pemasaran.

- Administrasi berdasarkan hasil yang dicapai.

- Persyaratan untuk melaksanakan rencana jangka panjang.

- Studi tentang sosok manajer, karakteristik dan fitur utamanya.

Keuntungan dan kerugian

-Keuntungan

Administrator berpengalaman

Didasarkan pada pengalaman yang dimiliki administrator. Salah satu persyaratan penting yang diverifikasi sekolah ini adalah pengalaman yang diperoleh dalam keadaan yang merugikan dalam suatu perusahaan.

Dapat melayani Anda: struktur organisasi

Ini memfasilitasi bahwa ada pengawasan kecil oleh para manajer, karena mereka dapat berasumsi bahwa administrator tahu apa yang dia lakukan.

Perusahaan yang beroperasi dengan sekolah administrasi ini sering mendapat manfaat dari sumber daya manusia yang diubah oleh perusahaan lain karena suatu alasan.

Tujuan yang jelas

Perusahaan harus memiliki tujuan yang ditentukan dengan baik, agar model dapat dengan mudah diikuti.

Penting untuk menemukan model yang paling sesuai dengan kebutuhan, untuk kemudian membuat penyesuaian minimum yang diperlukan untuk berhasil dalam aplikasinya.

Berdasarkan fakta

Sekolah ini didasarkan pada fakta, dalam memperbaiki kesalahan. Prinsip -prinsipnya jelas empiris dan, oleh karena itu, tidak ada metode lain sebagai bentuk eksperimen.

Selain itu, dipraktikkan dengan sistem perusahaan lain, ketika situasi administrasi sebelumnya dibandingkan dengan saat ini dan masa depan.

-Kerugian

Masa lalu berorientasi

Orientasi menuju masa lalu dari pendekatan empiris dianggap sebagai kerugian utamanya. Mungkin ada kontras yang besar antara situasi masa lalu dan sekarang.

Itu tergantung pada sejarah

Itu sangat tergantung pada studi historis, terutama di latar belakang. Tidak memperhitungkan bahwa administrator harus bekerja dalam kondisi dinamis dan bahwa ceritanya tidak diulangi dengan tepat.

Administrasi, tidak seperti hukum, bukan ilmu pengetahuan berdasarkan latar belakang. Ini adalah situasi yang sangat tidak mungkin di masa depan yang dapat dibandingkan persis dengan masa lalu.

Ada risiko ketika terlalu percaya pada pengalaman masa lalu dan sejarah solusi masalah manajemen, karena teknik yang ditemukan di masa lalu mungkin tidak cocok dengan situasi di masa depan.

Kondisi masa lalu mungkin tidak terjadi dengan pola yang sama. Teknik yang dikembangkan untuk menyelesaikan masalah bisa tidak relevan dalam situasi mendatang.

Itu menghabiskan waktu

Pembelajaran administrasi melalui pengalaman adalah proses yang menghabiskan waktu.

Eksekutif tidak memiliki kesabaran atau waktu untuk belajar tentang administrasi dengan cara ini.

Referensi

1. Sindhuja (2019). 8 sekolah teori manajemen teratas. Ide Manajemen Bisnis. Diambil dari: BusinessMangementIdeas.com.
2. HQ Studi Manajemen (2019). Sekolah besar pemikiran manajemen. Diambil dari: Managementstudyhq.com.
3. Gerbang Penelitian (2019). Sekolah pemikiran manajemen. Diambil dari: ResearchGate.bersih.
4. Smriti Chand (2019). Klasifikasi pemikiran manajemen di lima sekolah teori manajemen. Perpustakaan Artikel Anda. Diambil dari: yourarticlelibrary.com.
5. Matias Riquelme (2018). Administrasi Empiris (Definisi dan Prinsip). Web dan perusahaan. Diambil dari: Webyempresas.com.
6. Gakko-Kanri (2019). Sekolah empiris. Diambil dari: Gakko-Kanri.Blogspot.com.