Studi untuk memadamkan tanpa pengajaran wajah -untuk -wajah

Itu Studi untuk memadamkan tanpa mengajar tatap muka Mereka adalah studi atau subjek yang termasuk dalam kurikul.

Artinya, cara mempelajarinya tidak memerlukan keberadaan siswa di dalam kelas untuk maju, karena akan diperiksa dengan cara lain, seperti internet, misalnya.

Biasanya, mereka adalah mata pelajaran yang tidak lagi diajarkan di kelas fisik oleh guru, tetapi siswa harus belajar dan menyetujui untuk menyelesaikan studi mereka.

Mengapa ada subjek untuk memadamkan?

Mereka adalah subjek yang termasuk dalam kurikulum yang sebelumnya diberikan di universitas, dan bahwa ketika menanamkan kurikulum lain tidak lagi diajarkan. Namun, ada siswa yang membutuhkan mereka untuk menyetujui untuk mendapatkan karier/gelar/gelar mereka.

Misalnya:

Pada tahun 2019 seorang siswa mendaftar dalam karir hukum, tiba 2022 dan masih harus menyetujui subjek hukum internasional.

Namun, universitasnya memutuskan bahwa dari tahun 2020 subjek itu tidak akan lagi diajarkan dan bahwa siswa yang perlu menyetujui dapat melakukannya sampai 2022. Dengan cara ini, hukum internasional akan menjadi studi untuk memadamkan tanpa mengajar wajah -ke -wajah.

Ini adalah jenis subjek yang hanya dimiliki oleh siswa yang memulai studi gelar atau diplomatur sebelum pemasangan rencana studi baru yang harus ditemukan.

Ini memiliki periode yang diperkirakan akan diberikan. Setelah ini mereka akan sepenuhnya tersingkir. Oleh karena itu, mereka disebut "studi untuk memadamkan".

Bagaimana dan mengapa studi ini memadamkan?

Alasan utama mengapa mereka diajarkan adalah untuk memungkinkan siswa memulai karier mereka, memuncak studi mereka dengan cara yang normal. Ketika mereka mulai, tanpa terpengaruh oleh rencana baru.

Setelah tenggat waktu untuk mempelajari dan menyetujui subjek -subjek ini, mereka akan berhenti menjadi bagian dari kurikulum. Cara untuk memberikan subjek ini berbeda dari metode tradisional yang biasanya ditangani.

Sebagian besar universitas memberikan mata pelajaran ini dalam permukaan yang tidak jauh dan tanpa guru, yang berarti bahwa siswa tidak berkewajiban untuk secara pribadi pergi ke ruang kelas untuk memajukan konten.

Sebaliknya, tutor atau area tertentu, bertanggung jawab untuk mengirimkan konten subjek melalui internet, sehingga siswa belajar di rumah dan hanya menyajikan evaluasi yang diperlukan untuk menyetujuinya.

Contoh yang baik: proses bologna

Ini adalah kurikulum yang diterapkan di berbagai universitas Eropa untuk adaptasi dan penyatuan pendidikan di benua ini.

Rencana ini bertujuan untuk membagi pendidikan universitas menjadi tiga tingkatan yang berbeda;

• Kelas, empat tahun dan 240 kredit.
• Master, dengan durasi satu tahun dan 60 kredit.
• Doktor dengan empat tahun.

Bagi para siswa yang mendapati diri mereka mempelajari karier mereka di tengah -tengah perubahan rencana pendidikan ini, jaminan utama yang diberikan kepada mereka adalah untuk dapat menyelesaikannya sampai panggilan habis.

Inilah yang menyebabkan penampilan studi untuk memadamkan tanpa pengajaran wajah -untuk -wajah. Dalam jenis kasus ini, akting serta jaminan bahwa para siswa ini harus menyelesaikan mata pelajaran tertentu.

Referensi

1. Apa 'Rencana Bologna'? Pulih dari elpais.com
2. Kurikulum untuk memadamkan. Pulih dari unileon.adalah