Generasi 1914 Karakteristik, Penulis dan Pekerjaan

Itu Generasi 1914 Itu adalah gerakan sastra yang terdiri dari sekelompok penulis Spanyol yang berhubungan satu sama lain dengan pikiran dan ide mereka. Itu berlangsung dari tahun 1898 hingga 1927, dan sebagian besar anggotanya lahir sekitar tahun 1880.

Para penulis memulai publikasi karya mereka dan kegiatan sastra itu sendiri pada awal abad ke -20. Diketahui bahwa pedagog Spanyol Lorenzo Luzuriaga yang menyebutnya sebagai generasi tahun 1914 pada tahun 1947, setelah publikasi sebuah artikel tentang karya -karya José Ortega y Gasset.

José Ortega y Gasset, Perwakilan dari Generasi 1914. Sumber: Lihat Halaman untuk Penulis [Domain Publik], melalui Wikimedia Commons

Generasi 1914 juga dikenal sebagai Novecentism. Dia terkait dengan arus Prancis Avant -garde, dan pada saat yang sama pindah dari garis modernisme. Mereka mencari kesempurnaan dan formalitas, dan kelompok itu dipenuhi dengan karakteristik yang membuatnya terkenal khas.

Generasi ini menonjol secara fundamental karena ingin membuat Spanyol menjadi negara dengan "kepribadian" yang solid dan pada saat yang sama membedakan "kepribadian". Para penulis berusaha untuk mencapai tugas ini melalui kekuatan dan kesempurnaan masing -masing karya mereka dan memiliki kecerdasan dan pengetahuan sebagai pilar utama.

[TOC]

Konteks historis

Generasi 1914 terbenam dalam wabah dan pengembangan Perang Dunia I, yang konsekuensinya mempengaruhi Spanyol meskipun tetap netral. Negara ini membayar biaya politik, ekonomi, dan sosial yang tinggi yang memicu krisis 1917 yang disebut.

Selama krisis, kontes antara kelompok yang membela model Jerman, Prancis dan Inggris berasal. Dalam konteks ini, para penulis generasi membuat diri mereka merasa, terutama para penulis Miguel de Unamuno dan José Ortega y Gasset, yang berdebat dengan ide -ide untuk kembali ke Eropa seperti Spanyol dan sebaliknya Versa.

Generasi 1914 mempersiapkan secara intelektual cukup untuk menghadapi ide dan pikiran mereka dengan argumen yang kuat.

Itu adalah Spanyol yang terbagi dan sedih; Oleh karena itu, penyelamatan esensi dan prestise negara diperlukan. Jadi penulis memutuskan untuk membuat sejarah melalui tujuan mereka dan kekhasan karya mereka.

Karakteristik

Ide dan konsep terpadu

Semua anggota generasi ini lahir pada tanggal terdekat; Oleh karena itu, mereka milik era yang sama.

Selain itu, mereka memiliki pelatihan akademik dan intelektual yang konsisten dan konkret. Akibat proposal mereka diorganisir dan pada saat yang sama kompleks.

Kekuatan untuk mengubah

Mereka mencari transformasi dan inovasi negara melalui tindakan berkelanjutan dan pembentukan kekuasaan.

Mereka melakukan ini tidak hanya dari pesawat intelektual, tetapi juga berpartisipasi dalam kegiatan dan debat yang terjadi di semua bidang di Spanyol yang berusaha muncul kembali.

Identitas untuk Spanyol

Ada perdebatan antara generasi 1914 dan mereka yang membuat kehidupan politik di negara itu untuk menemukan identitas dan esensi bangsa.

Tertarik oleh Eropa, penulis didasarkan pada pengetahuan mereka untuk meningkatkan kebutuhan untuk menjadikan Spanyol sebagai negara yang lebih modern.

Intelektualisme sebagai maksimal

Generasi 1914 menjaga posisinya kuat di hadapan kemampuan pemikiran dan pemahaman. Ini berarti bahwa mereka bertentangan dengan sentimentalitas gerakan sastra sebelumnya, serta individualisme. Oleh karena itu, mereka mendedikasikan diri untuk menganalisis secara objektif puisi dan seni secara umum.

Dapat melayani Anda: Gonzalo de Berceo

Klasik hebat sebagai pengaruh

Generasi ini dipengaruhi oleh klasik yang hebat dan, pada saat yang sama, oleh para model. Ini menyiratkan bahwa konsep artistik dan budaya yang terkait dengan orang -orang Yunani, Latin dan Romawi sangat penting untuk mempesona dengan seni baru di bidang estetika.

Kesempurnaan bentuk

Itu adalah generasi yang khawatir tentang menyempurnakan cara menulis dan mengekspresikan ide -ide mereka. Estetika generasi 1914 cukup khawatir untuk mempertahankan estetika yang dikembangkan dengan baik.

Semua itu menghasilkan elitisme, karena mereka mengembangkan bahasa hanya untuk kelompok kecil.

Avant -garde dan kurang seni manusia

Melekat pada pergerakan avant -garde, generasi berpendapat bahwa perubahan diberikan dari yang paling sedikit ke yang paling.

Ini tercermin dalam bahasa yang mereka gunakan, yang lebih rumit dan tidak dapat dimengerti oleh semua. Pada gilirannya, Gasset memperkuat karya -karya yang jauh dari emosi dan sentimental.

Penulis dan karya perwakilan

José Ortega y Gasset

Dia adalah seorang penulis, esai, dan filsuf Spanyol. Ia dilahirkan di Madrid pada 9 Mei 1883 dan merupakan salah satu eksponen terpenting dari generasi 1914. Selain itu, ia mendalilkan teori perspektif, yang berpendapat bahwa pandangan itu khusus.

Antara 1897 dan 1898 Gasset mempelajari studi universitas di University of Deusto di Bilbao. Kemudian dia pindah ke Madrid untuk mempelajari lirik dan filosofi di Universitas Pusat.

Dia menjabat sebagai Direktur Majalah Spanyol Dan dia juga mendirikan Madrid School bersama dengan penulis lain pada tahun 1915.

Filosofi José Ortega y Gasset didasarkan pada pencapaian fundamentalisme manusia; yaitu esensinya. Dia menyebut keadaan tersebut sebagai pendamping individualitas; Seperti yang dia katakan, untuk menyelamatkan dirinya sendiri, dia harus menyelamatkan acara. Dia meninggal pada 18 Oktober 1955.

Dalam karya utamanya adalah sebagai berikut: Meditasi Quixote (1914), Penonton (1916-1934), Spanyol invertebrata (1921), Atlantis (1924), pemberontakan massa (1929), Hidup Republik (1933), Teori Andalusia dan Esai Lainnya (1942) dan Asal dan Epilog Filsafat (1960).

pemberontakan massa (1929)

Ini adalah karya paling menonjol dari Ortega y Gasset. Pada awalnya itu diterbitkan di sebuah surat kabar dan kemudian keluar sebagai buku.

Tema utamanya adalah makna antara manusia dan massa (kerumunan) dari perkembangan dan kemajuan masyarakat.

Eugenio d'ors rovira

Dia adalah seorang filsuf, penulis, esai, jurnalis dan kritikus yang lahir di kota Barcelona pada 28 September 1881. Dia melatih hukum di universitas utama kotanya, studi yang dikombinasikan dengan surat dan filsafat. Dia lulus dengan pujian dan kemudian memulai doktor dan spesialisasi di Madrid.

D'Ors adalah pendukung modernisme karena tempat -tempat intelektual dan artistik yang sering ia kunjungi. Namun, dia merasa perlu untuk memperbarui dan saat itulah dia mengusulkan proyek pendidikan yang dia sebut novecentism, juga dikenal sebagai NoUdentisme.

Eugenio d'ors rovira. Sumber: Penulis [domain publik], melalui Wikimedia Commons

Karya pertama yang diterbitkan oleh penulis berjudul Filosofi manusia yang bekerja dan bermain, Pada 1914. Karya -karyanya yang paling penting adalah Tiga Jam di Museum Prado (1922), Guillermo Tell (1926) dan Kehidupan Goya (1928).

Dapat melayani Anda: José Mejía Lequerica

Penting untuk dicatat bahwa kinerja Eugenio layak menjadi anggota Royal Spanyol Academy dan Royal Academy of Fine Arts of San Fernando, selain mengintegrasikan bagian Ilmu Pengetahuan dari Institut Studi Catalan dan Ibero -American Union. Dia meninggal pada 25 September 1954.

Buku -buku berikut adalah bagian dari beragam karya filsuf: Kematian Isidro Nonell (1905), FLOS SOPORUM (1914), Pelajaran pertama filsafat (1917), Saat sudah tenang (1930), Barok (1944) dan Glosarium yang sangat baru (1944-1945).

Américo Castro

Américo Castro adalah sejarawan luar biasa dari budaya Spanyol dan filolog, selain penikmat karya Miguel de Cervantes.

Ia lahir di Brasil pada 4 Mei 1885. Orang tuanya adalah orang Spanyol, jadi ketika bocah itu berusia lima tahun, mereka kembali ke tanah airnya.

Castro belajar hukum dan surat di University of Granada. Setelah membuat gelar doktor di Madrid, ia pindah ke Paris untuk melanjutkan studi di University of La Sorbonne. Dia adalah pelopor dalam penciptaan Pusat Studi Sejarah Ibukota Spanyol.

Penulis juga membuat kehidupan politik. Dia adalah Duta Besar untuk Berlin pada tahun 1931 dan setelah Perang Sipil dia harus diasingkan di Amerika Serikat. Di tanah Amerika ia memiliki kesempatan untuk mengajar kelas sastra di universitas Wisconsin, Texas dan Princeton. Dia meninggal pada 25 Juli 1972.

Sebagian besar karyanya didedikasikan untuk mengomentari karya -karya penulis penting di Spanyol. Sebagai seorang penulis esai, ia berhasil meninggalkan berbagai tulisan: Elemen aneh dalam bahasa (1921), Pengajaran Spanyol di Spanyol (1922), Don Juan dalam Sastra Spanyol (1924), Pikiran Cervantes (1925) dan Spanyol yang tidak tahu (1971).

Salvador de Maruaga

Salvador de Maruaga y Red adalah seorang penulis dan diplomat Spanyol. Ia lahir di La Coruña pada 23 Juli 1886.

Dia adalah putra Kolonel Darío José de Maruaga dan María Ascension Rojo. Ayahnya membuat keputusan untuk mengirimnya ke Prancis untuk belajar teknik, tetapi hasratnya adalah sastra.

Salvador de Maruaga. Sumber: Penulis Tidak Diketahui [Domain Publik], via Wikimedia Commons

Setelah belajar teknik, ia bekerja di Northern Railway Company. Pada tahun 1914 ia bergabung dengan Liga Pendidikan Politik, yang menjadi milik para penulis seperti José Ortega y Gasset. Itu adalah salah satu dari banyak produk orang buangan dari Perang Saudara.

Pikiran Mararariaga ditujukan untuk memberikan yang paling penting kepada manusia, dan ekonomi dan politik ada di latar belakang. Selain itu, ia adalah prekursor dari gagasan menjadikan Eropa model yang terorganisir dan federal. Kematian mengejutkannya pada usia 33, pada 14 Desember 1978.

Penulis menonjol karena menulis buku yang berkaitan dengan karakter dari sastra Spanyol, serta sejarah Spanyol -Amerika, dan juga mendedikasikan dirinya untuk menulis serangkaian esai tentang sejarah Spanyol. Di bawah ini adalah beberapa karya terpenting Anda:

Dapat melayani Anda: bacaan rekreasi

- Kemiripan sastra (1924).

- Bahasa Inggris, Prancis, Spanyol (1929).

- Anarki (1935).

- Musuh Tuhan (1936).

- Biografi Christopher Columbus (1940).

- Hati Batu Hijau (1942).

- Sketsa Eropa (1951).

- Wanita Spanyol (1972).

Hati Batu Hijau (1942)

Karya ini oleh Salvador de Maruaga adalah milik genre novel dan berurusan dengan penaklukan Dunia Baru setelah penemuan Christopher Columbus. Dalam karya ini ia mengembangkan biografi beberapa penakluk seperti Hernán Cortés, Moctezuma, Cuauhtémoc dan lainnya.

Penulis menempatkan sejarah di Mexico City. Dia membuat deskripsi tentang suku Aztec dan, pada saat yang sama, tentang kebiasaan dan tradisi yang dibawa penaklukan. Karya ini adalah nomor satu dari lima buku, yang mencakup abad ke -16, ketujuh belas, kedelapan belas, kedua puluh dan kedua puluh.

Federico de Onís Sánchez

Dia adalah penulis yang luar biasa, kritikus sastra, filolog dan profesor asal Spanyol. Ia lahir di Salamanca pada 20 Desember 1885. Dia belajar di Universitas Salamanca dan memperoleh gelar dalam surat dan filsafat. Pada tahun 1906 ia pindah ke Madrid untuk belajar spesialisasi.

Pekerjaan yang dimainkan ayahnya sebagai pustakawan di Universitas Salamanca mengizinkannya untuk menjalin persahabatan dengan penulis Unamuno, yang adalah gurunya sejak dia masih kecil. Dia berpartisipasi dalam penciptaan Pusat Studi Sejarah pada tahun 1910 dan ditunjuk sebagai Direktur Studi Tempat Tinggal Siswa.

Pada usia 30, On. Berlangsung sebagai profesor di Ketua Sastra Spanyol di Universitas Columbia (New York). Bertahun -tahun kemudian dia adalah Direktur Departemen Studi Hispanik.

Kematiannya karena bunuh diri mengejutkan dunia sastra pada 14 Oktober 1966, di Puerto Rico. Meskipun karyanya tidak luas, mereka menyoroti teks -teks berikut: Kehidupan Diego Torres Villarroel (1912), Tentang transmisi karya sastra Fray Luis de León (1915), Jacinto Benavente, Studi Sastra (1923), dan Martín fierro dan puisi tradisional (1924).

Lorenzo Luzuriaga

Lorenzo Luzuriaga Medina adalah pedagog Spanyol yang luar biasa. Ia lahir di Valdepeñas pada 29 Oktober 1889. Saya berasal dari keluarga guru, jadi dia belajar mengajar di Madrid. Selama pelatihannya dia adalah seorang mahasiswa José Ortega y Gasset.

Dia adalah beasiswa dan belajar di Jerman. Ketika dia kembali ke Spanyol, dia adalah bagian dari Liga Pendidikan Politik dan menjadi inspektur Museum Pedagogis.

Pada tahun 1922 Luzuriaga mendirikan yang terkenal Majalah Pedagogi. Perang Sipil membuatnya diasingkan di Argentina dan meninggal di Buenos Aires pada tahun 1959.

Banyak karya Pedagogo ditulis di pengasingan. Yang paling relevan adalah: Persiapan guru (1918), Buta huruf di Spanyol (1919), Sekolah terpadu (1922), Reformasi pendidikan (1945) dan Kamus Pedagogi (1950).

Referensi

1. Generasi 1914. (2018). Spanyol: Wikipedia. Pulih dari: wikipedia.org.
2. Fernández, J. (S. F.). Generasi 14. Spanyol: Hispanoteca. Diperoleh dari: Hispanoteca.UE.
3. Calvo, f. (2002). Generasi 1914. Spanyol: Negara. Pulih dari: elpais.com.
4. Novecentism atau generasi 14. (2016). (N/a): bahasa dan sastra. Diperoleh dari: langu yliteratura.org.
5. Vega, m. (2014). Generasi 14. Spanyol: Temukan ceritanya. Pulih dari: temukan sejarah.adalah.