Karakteristik pengamatan tidak langsung, keunggulan, kerugian, contoh

Itu pengamatan petunjuk Ini adalah metode pengumpulan data tentang karakteristik dan sifat -sifat individu, fenomena atau situasi tertentu. Dalam metodologi ini peneliti tidak mempelajari fenomena untuk dirinya sendiri, tetapi dibentuk dengan kesan yang berasal dari sumber sekunder.

Sumber -sumber sekunder ini adalah pernyataan, catatan yang dikumpulkan oleh para sarjana lain, survei, buku, foto, video, rekaman audio, wawancara, artikel, karya kelas, dll.

Pengamatan tidak langsung tidak mengganggu, yaitu, menghormati privasi objek untuk mencegah perilaku tidak alami, karena dapat rentan terhadap dianalisis, saat ini permusuhan atau percaya bahwa itu dalam bahaya dalam bahaya.

Misalnya, ahli biologi yang mempelajari klub malam liar menggunakan pengamatan tidak langsung. Dengan kemajuan teknologi saat ini, seperti kamera termal, hewan dapat dipelajari tanpa berada di habitat atau harus menunggu lama.

Terlepas dari keuntungan yang diberikan oleh instrumen pengumpulan data ini, banyak peneliti lebih suka menggunakan pengamatan langsung (jika kondisi memungkinkan), karena dapat menawarkan lebih banyak informasi daripada yang tidak langsung.

[TOC]

Karakteristik pengamatan tidak langsung

Mengambil sumber sekunder

Pengamatan tidak langsung didasarkan pada data yang dikumpulkan oleh peneliti lain dan terdaftar dalam buku, dokumen, rekaman, video, artikel surat kabar, antara lain.

Anda juga dapat melakukan wawancara untuk mengumpulkan kesan orang lain. Dalam hal ini, pengamatan tidak langsung sangat tergantung pada sumber sekunder.

Itu tidak mengganggu

Karena objek tidak dipelajari secara langsung, itu adalah metode non -invasif. Untuk alasan ini, perilaku fenomena tidak akan terpengaruh oleh keberadaan pengamat.

Data Anda kualitatif

Data yang dilemparkan oleh pengamatan tidak langsung adalah kualitatif. Yang dicari adalah properti yang dapat dirasakan oleh peneliti melalui indera mereka.

Cocok untuk penelitian deskriptif

Ini digunakan dalam penelitian deskriptif, yang bertanggung jawab untuk mempelajari karakteristik fenomena yang diberikan.

Keuntungan dari pengamatan tidak langsung

1- Salah satu keuntungan utama dari pengamatan tidak langsung adalah bahwa peneliti dapat menganalisis data pengamat lain dalam terang situasi kontemporer.

Misalnya, fakta historis dapat dibandingkan dengan fakta saat ini, memungkinkan untuk menarik kesimpulan baru.

2- Anda dapat menganalisis fakta yang jauh atau sementara jauh dari peneliti. Misalnya, Anda secara tidak langsung dapat mengamati perilaku badai yang berjarak ribuan kilometer, sebagai badai yang terjadi lebih dari setahun yang lalu dapat dipelajari.

3- Mudah membuat kesimpulan berdasarkan studi orang lain. Perlu dicatat bahwa validitas asumsi ini akan tergantung pada kedua kebenaran data pengamat pertama, serta pada kapasitas analisis peneliti kedua.

4- Itu juga bisa menjadi bahwa peneliti dan pengamat memiliki sudut pandang yang berbeda, yang dapat dihasilkan dari menguntungkan.

Dalam hal ini, peneliti dapat menafsirkan informasi pengamat dari perspektif lain, menyoroti data yang bisa diabaikan oleh pengamat sebelumnya.

5- Di sisi lain, siapa pun yang berharap bisa menjadi pengamat tidak langsung dari kenyamanan rumahnya. Ini berkat internet dan media massa yang memungkinkan untuk berbagi informasi dalam jumlah besar.

6- Fakta bahwa peneliti tidak perlu pindah untuk mempelajari fenomena itu menguntungkan.

7- Tidak hanya secara signifikan mengurangi biaya penelitian tetapi juga melindungi integritas fisik mereka yang menyelidiki.

Kekurangan pengamatan tidak langsung

1- Salah satu kerugian dari pengamatan tidak langsung adalah bahwa dapat terjadi bahwa informasi di sekitar fenomena untuk dipelajari adalah langka. Ini akan mewakili faktor pembatas bagi peneliti.

2- Ketika sebuah fenomena diamati secara tidak langsung, itu sangat tergantung pada karya peneliti lain.

Mari kita beri contoh bahwa pengamat pertama mengabaikan data yang relevan tertentu. Dalam hal ini, sangat mungkin bahwa pekerjaan peneliti tidak langsung ringkas atau berkualitas rendah.

Sekarang misalkan pengamat No. 1 membuat kesalahan saat mendaftarkan informasi. Dalam hal ini, penyelidikan pengamat tidak langsung rentan terhadap kegagalan jika data primer tidak dianalisis dan kesalahan sumber tidak terdeteksi.

Untuk alasan ini, para peneliti lebih suka menggunakan pengamatan langsung, karena mereka lebih mempercayai data yang dikumpulkan sendiri daripada dalam data yang disediakan oleh orang lain.

3- Ketika wawancara dilakukan untuk mendapatkan data secara tidak langsung, itu adalah rahmat dari ingatan orang yang diwawancarai, yang dapat menghilangkan informasi penting bagi peneliti atau berbohong.

4- Jika sumber tidak ditangani dengan benar, plagiarisme dapat terjadi (pencurian kekayaan intelektual). Ini akan menyebabkan masalah hukum bagi peneliti.

Kapan pengamatan tidak langsung digunakan?

Ada beberapa alasan mengapa seorang peneliti lebih suka pengamatan tidak langsung sebelum metode penelitian lainnya. Ini termasuk yang berikut:

1- Objek yang diteliti sangat rentan dan dapat menafsirkan pengamatan langsung sebagai invasi privasinya.

2- Objek yang diamati berbahaya atau bisa berbahaya bagi kesehatan pengamat. Lebih baik menjaga jarak.

3- Objek itu bermusuhan dan tidak ingin bekerja sama, jadi sumber sekunder (keluarga, teman, antara lain) digunakan untuk mendapatkan informasi tentang hal itu.

4- Studi yang diteliti tidak lagi tersedia untuk peneliti. Misalnya, fenomena ini bisa terjadi di masa lalu tetapi tidak lagi diulangi di masa sekarang, dan segala sesuatu yang tersisa adalah catatannya.

5- Pengamat tidak memiliki dana yang diperlukan untuk mempelajari objek secara langsung. Jadi Anda harus menggunakan sumber sekunder untuk mendapatkan data yang diperlukan untuk penelitian.

Contoh penelitian dengan observasi tidak langsung

Dalam contoh berikut, beberapa kamera video akan merekam perilaku beberapa anak yang telah menyiapkan nampan makanan. Dalam percobaan tidak ada elemen dewasa atau eksternal. Gagasan penelitian adalah memeriksa bagaimana anak -anak akan bereaksi terhadap makanan mereka.

Ini adalah metode pengamatan tidak langsung, karena peneliti tidak berada di tempat di mana fenomena itu terjadi. Selain itu, kamera digunakan sebagai sumber sekunder untuk memvisualisasikan perilaku. 

Tindakan yang dilakukan oleh anak -anak kemudian dikumpulkan untuk para peneliti untuk menggunakan pengetahuan atau sumber para sarjana lain dan dengan demikian menilai apakah ada sesuatu yang baru untuk ditinjau.

Referensi

1. Pengamatan tidak langsung. Diperoleh pada 21 September 2017, dari Insightsasasociation.org
2. Observasi langsung dan tidak langsung. Diperoleh pada 21 September 2017, dari Qualquant.org
3. Metode Penelitian Psikologis. Pengamatan tidak langsung. Diperoleh pada 21 September 2017, dari Almiet.com
4. Observasi langsung dan tidak langsung. Diperoleh pada 21 September 2017, dari informasi.bersih
5. Pengamatan tidak langsung. Diperoleh pada 21 September 2017, dari Defenionword.com
6. Metode kualitatif. Diperoleh pada 21 September 2017, dari SocialResarchMethods.bersih
7. Metode pengamatan dalam reesark psikologis. Diperoleh pada 21 September 2017, dari Wikipedia.org.