Situasi komunikatif terstruktur dan tidak terstruktur

Itu situasi komunikatif Mereka adalah konteks yang berbeda di mana tindakan informatif terjadi; yaitu, mereka merujuk pada berbagai teknik yang digunakan orang untuk membagikan ide -ide mereka pada satu atau lebih masalah. Oleh karena itu, situasi komunikatif terjadi ketika dua atau lebih subjek mulai bertukar pendapat.

Misalnya: Pada hari Senin sore, Susana pergi ke estetika dan bertanya kepada spesialis apa yang bisa dilakukan perawatan untuk menghilangkan tanda dari kulitnya; Dokter menjawab bahwa ada beberapa metode untuk membersihkan kulitnya, tetapi pertama -tama perlu melakukan beberapa ujian dan memberinya janji untuk Jumat pagi.

Situasi komunikatif adalah teknik berbeda yang digunakan orang untuk berbagi ide mereka tentang satu atau lebih masalah. Sumber: Pixabay.com

Pertemuan antara Susana dan dokter mengizinkan situasi komunikatif tertentu diadakan, karena keduanya berbagi konteks yang sama: mereka berkomunikasi dalam bahasa yang hormat; Keduanya mengambil peran sebagai penerbit dan penerima, itulah sebabnya ada saling pengertian dan berbicara di tempat tertentu, yang disesuaikan dengan keadaan tersebut.

[TOC]

Elemen situasi komunikatif

Seperti yang dapat dilihat, elemen terpenting dari situasi komunikatif adalah manusia dan lingkungan.

Rakyat

Peran orang adalah mendasar karena mereka memiliki kemampuan untuk memulai, mempertahankan dan menyelesaikan percakapan.

Sekitar

Adapun lingkungan, ini tidak hanya menunjukkan tahun, waktu dan karakteristik ruang di mana percakapan berlangsung, tetapi menunjukkan apakah lingkungan cocok untuk membuat komentar tertentu. Ini karena - tergantung pada tempat dan momen - interpretasi dan makna pesan dapat berubah.

Ada dua jenis situasi komunikatif: terstruktur dan tidak terstruktur. Yang pertama ditandai dengan meliput peristiwa yang direncanakan, sementara yang kedua menunjukkan percakapan yang dilahirkan secara spontan dan setiap hari.

Situasi komunikatif terstruktur

Situasi komunikatif terstruktur membutuhkan waktu dan dedikasi, karena itu adalah peristiwa yang disajikan pada tanggal tertentu dan membutuhkan urutan metodologis.

Itu harus ditentukan, misalnya, bagaimana mengatur tempat, menunjukkan berapa menit setiap anggota kelompok akan berbicara dan - pada kesempatan tertentu - perlu agar para peserta menyiapkan pidato mereka terlebih dahulu.

Situasi ini termasuk yang berikut:

Panel

Panel adalah tindakan informatif di mana sekelompok empat atau enam spesialis bertemu untuk bertukar pendapat tentang topik tertentu. Ketika perdebatan berakhir di antara para ahli, mereka memiliki opsi untuk berinteraksi dengan publik; Meskipun tidak wajib.

Lebih mudah menyebutkan bahwa pidato spesialis bisa bersifat informal, karena mereka berusaha untuk mendapatkan perhatian para penonton; Meski begitu, mereka harus objektif. Konferensi ini biasanya bertahan satu atau dua jam dan dari awal sampai akhir diarahkan oleh moderator.

Itu dapat melayani Anda: simbol tanah air Venezuela

Contoh: Gonzalo akan menyajikan bukunya dan editor menyelenggarakan konferensi pers di mana lima anggota tim pengeditan akan berpartisipasi. Pada awalnya, Gonzalo dan teman -temannya akan berbicara tentang sejarah dan desain karya; Kemudian, editor akan menjawab pertanyaan para pengikut dan jurnalis.

Phillips 66

Sumber: Pixabay.com

Ini adalah teknik yang digunakan dalam kursus atau lokakarya ketika jumlah peserta luas; Idenya adalah untuk membagi kelompok menjadi beberapa tim beranggotakan enam sehingga masing -masing berbicara selama enam menit dengan topik tertentu, yang diusulkan koordinator.

Perlu dicatat bahwa metode ini dibuat pada tahun 1948 oleh j. Donald Phillips dan digunakan untuk mendorong kerja kelompok dan rasa tanggung jawab.

Contoh: Irene akan memberikan kelas, tetapi Anda ingin tiga puluh siswa Anda secara aktif mengintervensi. Untuk alasan itu membagi grup menjadi lima tim; Setiap tim memiliki enam siswa, yang memiliki enam menit untuk mengekspos apa itu kepemimpinan. Setelah semua orang mengekspresikan ide -ide mereka, kami mencoba membangun kesimpulan umum.

Meja bundar

Contoh meja bundar di forum ekonomi dunia.

Untuk situasi komunikatif ini untuk dilakukan, perlu bahwa tiga atau lebih orang - dengan visi yang berlawanan tentang topik yang sama - rasakan di sekitar meja dengan tujuan mengekspresikan pandangan mereka dan mendiskusikan. Secara umum, tindakan ini ditransmisikan di media atau dilakukan di auditorium.

Tujuannya adalah bahwa masyarakat memahami berbagai pendekatan yang terpapar. Diskusi di meja bundar berlangsung satu jam dan diatur oleh seorang direktur, yang menunjuk tamu mana saatnya untuk berbicara dan juga harus menghindari kemungkinan konflik antara spesialis.

Contoh: Meja bundar adalah strategi yang digunakan di Kolombia pada tahun 1950 -an, di mana politisi konservatif dan liberal bertemu di sebuah majelis - terlepas dari perbedaan mereka - dengan tujuan menandatangani perjanjian damai untuk bergabung dan menghilangkan ketidaknyamanan.

Torbellino de Ideas

Sumber: Pixabay.com

Teknik ini mencari bahwa beberapa orang mendedikasikan diri untuk berbicara dan - secara bergiliran - menyajikan semua ide yang terjadi pada mereka untuk pengembangan beberapa proyek; Proposal harus inovatif dan harus dicatat di atas kertas sehingga - pada akhirnya - kelompok ini berfokus pada menganalisisnya dan memilih argumen yang paling tepat.

Hujan ide -ide diuraikan oleh humas Alex Osborn pada tahun 1938; Sejak saat itu, telah banyak digunakan di bidang akademik dan tenaga kerja agar siswa dan pekerja dapat memperluas pemikiran kreatif mereka, dengan mudah menemukan solusi untuk masalah dan berinteraksi lebih sering.

Dapat melayani Anda: hambatan demokrasi

Contoh: Keluarga ilmuwan komputer membangun aplikasi baru untuk mendeteksi plagiarisme, tetapi mereka masih tidak tahu bagaimana menyebutnya; Karena itu mereka memilih untuk dilihat dan bersama -sama mengusulkan kemungkinan denominasi. Setelah setiap anggota keluarga akan mengekspresikan banyak ide mereka, di antara semua mereka memeriksa berbagai nama yang diekspos dan memutuskan untuk memanggil aplikasi tersebut Sinkopi.

Perdebatan

Ini adalah situasi komunikatif yang paling terkenal dan cepat untuk diatur; Tujuan utamanya adalah bahwa seseorang memilih topik untuk menganalisis dan - mengambilnya - membuat katalog pertanyaan, kemudian memberi tahu kelompok yang mengarahkan topik apa yang ia pilih dan bahwa mereka harus belajar; Selain itu, dia memberi tahu mereka kapan diskusi akan dilakukan.

Tujuan dari debat adalah agar peserta merenungkan sebelum menjawab pertanyaan, secara logis membantah jawaban mereka dan mempertanyakan komentar rekan mereka.

Contoh: Rodrigo ingin siswa 12 -tahun -nya belajar alasan, itulah sebabnya ia mengatur debat: Sebelum meninggalkan kelas, ia memberi tahu mereka bahwa pada hari Selasa mereka bertukar pendapat tentang polusi lingkungan. Murid -muridnya fokus pada penyelidikan dan pada hari Selasa Rodrigo menginterogasi anak -anak, lalu bertanya apakah mereka setuju dengan komentar teman sekelas mereka atau tidak.

Seminar

Ini adalah bentuk instruksi, baik di lembaga akademik atau ditawarkan oleh organisasi komersial atau profesional.

Ini memiliki fungsi mengumpulkan kelompok -kelompok kecil untuk pertemuan yang berulang, dengan fokus pada beberapa topik tertentu. Ini sering dicapai melalui dialog Sokrates, dengan seminar atau pemimpin instruktur, atau melalui presentasi investigasi yang lebih formal.

Diskusi Terpandu

Diskusi yang dipandu memaparkan siswa pada berbagai perspektif yang beragam, membantu mereka mengenali dan menyelidiki asumsi mereka, meningkatkan kemampuan mendengarkan dan percakapan, dan mendorong koneksi dengan suatu topik.

Dengan berpartisipasi dalam diskusi, siswa menempatkan pengetahuan baru dalam konteks pemahaman mereka saat ini, memfasilitasi pemahaman subjek yang dimaksud.

Situasi komunikatif yang tidak terstruktur

Situasi komunikatif yang tidak terstruktur adalah yang mendominasi dalam kehidupan sehari -hari, tidak diatur oleh aturan atau kebutuhan organisasi apa pun; Mereka menonjol karena spontanitas mereka, karena mereka dilakukan secara alami di antara orang -orang. Penting untuk menyoroti bahwa situasi ini muncul di lingkungan apa pun dan semua anggota masyarakat berpartisipasi.

Selanjutnya, dua situasi komunikatif tidak terstruktur yang paling relevan akan disebutkan:

Percakapan

Berkat kemampuan manusia untuk mengekspresikan emosi dan minat mereka melalui kata -kata, percakapan dapat diklasifikasikan sebagai tindakan komunikatif yang paling alami. Ini karena orang terus bertukar pendapat, baik secara fisik atau melalui jejaring sosial.

Itu dapat melayani Anda: kegiatan ekonomi Eropa

Saat memulai percakapan secara spontan, orang kurang berhati -hati dan menggunakan istilah sehari -hari. Penting untuk menyoroti bahwa percakapan tetap aktif sampai orang menghabiskan masalah yang menarik, yang dapat bervariasi. Situasi komunikatif ini penting karena terjadi dalam berbagai konteks.

Contoh: Emma harus membeli obat, tetapi dia tidak tahu bagaimana sampai ke apotek. Karena itu, dia bertanya kepada seorang wanita apakah dia bisa membimbingnya dan dia menerima. Sepanjang jalan, Emma memberi tahu wanita yang baru di negara ini dan telah merugikannya untuk beradaptasi; Sementara wanita itu memberi tahu Emma bahwa cucunya juga beremigrasi baru -baru ini dan sudah ingin kembali ke negara asalnya.

Diskusi

Seperti percakapan, diskusi dapat muncul di jalan, di sekolah, pekerjaan atau rumah. Situasi komunikatif ini dimaksudkan bagi orang untuk hadir dan membenarkan pandangan mereka tentang masalah tertentu; Idenya adalah masing -masing lawan bicara membela pendapat mereka dan menyangkal argumen subjek dengan siapa dia berbicara.

Tidak seperti debat, diskusi tidak direncanakan atau membutuhkan moderator. Untuk alasan itu, banyak orang sering kehilangan kendali dan menaikkan nada suara.

Contoh: Rafael memberi tahu Luis bahwa buku lebih baik daripada film, karena mereka lebih jelas dan terperinci; Luis menjawab bahwa komentarnya tidak masuk akal, karena film -film ini lebih menghibur dan tidak memerlukan banyak waktu; Rafael menjawab bahwa pendapat ini khas dari orang yang malas; Luis kesal dan menyarankan bahwa dia adalah seorang yang sombong.

Referensi

1. Carrera, l. (2010). Situasi komunikatif tidak terstruktur dan terstruktur. Diperoleh pada 4 Juni 2020 dari Liduvina-Carrera.Blogspot.com
2. González, w. (2016). Tindakan komunikatif, fungsi bahasa dan situasi komunikatif. Diperoleh pada 5 Juni 2020 dari USAL.adalah
3. Jones, e. (2014). Apa situasi komunikatif? Diperoleh pada 5 Juni 2020 dari linguistik.Cornell.Edu
4. Lamas, s. (2012). Konteks dan jenis situasi komunikatif. Diperoleh pada 5 Juni 2020 dari UAL.adalah
5. Mora, a. (2011). Bahasa dan Komunikasi: Situasi Komunikatif. Diperoleh pada 4 Juni, Castellano 2020.Cl
6. Pérez, J. dan merino m. (2014). Situasi komunikatif. Diperoleh pada 4 Juni 2020 definisi.dari
7. Roberts, J. (2017). Konteks situasi komunikatif. Diperoleh pada 4 Juni 2020 dari UCLA.Edu
8. Roche, h. (2015). Jenis situasi komunikatif. Diperoleh pada 4 Juni 2020 dari UTM.UTORONTO.Ac
9. Vilchez, e. (2011). Situasi komunikatif terstruktur atau formal dan situasi komunikatif yang tidak terstruktur atau informal. Diperoleh pada tanggal 4 Juni 2020 dari longañolai.com