Origine, karakteristik, bagian, fungsi, jenis, jenis

Itu teka -teki Mereka adalah teka -teki atau teka -teki yang menggambarkan sesuatu atau objek dengan niat bahwa penerima menyimpulkan apa adanya. Umumnya pernyataan diproduksi dengan sajak, ini untuk memberikan suara dan dinamisme pada pertanyaan yang diajukan. Semua teka -teki berisi respons tersembunyi dalam pendekatan Anda.

Namun, teka -teki itu sendiri merupakan metode pengajaran yang memungkinkan anak -anak untuk membiasakan diri dengan beberapa konsep dan makna. Demikian pula, jenis teka -teki ini adalah alat hiburan dan gangguan, bahwa karena cara mereka disusun. Di sisi lain, mereka berfungsi untuk menumbuhkan imajinasi.

Teka -teki adalah teka -teki atau teka -teki yang menggambarkan sesuatu atau objek dengan maksud bahwa penerima menyimpulkan apa adanya. Sumber: Pixabay.com.

Teka -teki menyajikan berbagai karakteristik, di antara yang paling menonjol adalah metrik yang membentuk ayat -ayat dan kemudahan yang menjadi bagian dari budaya populer. Enigma yang diangkat melalui pernyataan mungkin ditujukan untuk berbagai elemen yang merupakan bagian dari realitas sehari -hari.

Sehubungan dengan jenis teka -teki dapat dipahami sebagai semacam kata atau permainan simbolis termasuk beberapa metafora. Contoh teka -teki adalah: "Chiquito sebagai tikus dan merawat rumah sebagai singa" (gembok). Ngomong -ngomong, teka -teki bekerja dengan main -main dan tidak aktif untuk mengalihkan perhatian dan mengajar.

[TOC]

Asal

Asal usul teka -teki itu tidak perlu. Beberapa investigasi berpendapat bahwa yang pertama diberikan dalam bahasa Sanskerta, dalam bagian -bagian Alkitab dan dalam kisah -kisah tradisi lisan yang menjadi legenda. Kelahiran dan perkembangannya terkait dengan rasa ingin tahu manusia untuk mengetahui dan mengetahui lebih banyak.

Di sisi lain, beberapa penelitian telah menyatakan bahwa teka-teki berasal dari Cina, khususnya di kota hang-chu di saat dinasti sUNGA. Sekelompok pria yang berpakaian dengan cara yang sama disajikan di jalanan dan menawarkan uang kepada publik dengan imbalan menanggapi teka -teki yang mereka angkat.

Asal etimologis

Adapun asal etimologis, kata riddus berasal dari bahasa Latin. Terdiri dari awalan IKLAN ("Menuju") dan root Divinus (khas para dewa).  Untuk bagiannya, akhiran Anza Menunjukkan tindakan. Itu diterjemahkan sebagai teka -teki atau sebagai pernyataan yang dirumuskan untuk ditafsirkan dan memberikan jawaban.

Karakteristik teka -teki

Teka -teki menyajikan karakteristik berikut:

Mereka menyajikan elemen bimbingan

Dengan berkontribusi dalam teks yang tersembunyi atau terfragmentasi kata kunci, membuat petunjuk yang menyatukan mereka membangkitkan imajinasi penerima sampai mereka membangun makna dan menemukan solusinya.

Contoh: "Saya katakan, saya katakan" (kain); "Di tengah langit aku dan tidak pernah di air aku pergi" (surat "e").

Mereka termasuk elemen yang membingungkan

Menggunakan ayat dengan petunjuk menipu, dengan makna ganda atau angka retorika, membuat perbandingan, personifikasi dan animasi. Dengan tujuan membingungkan penerima dan sulit baginya untuk menemukan solusinya.

Itu dapat melayani Anda: apa saja konektor tambahan? (Dengan contoh)

Dengan menyajikan opsi yang membingungkan, jawabannya bisa beberapa, opsi yang akurat menjadi opsi yang paling tidak bersalah, yang memanfaatkan penerbit untuk mengejek peramal.

Contoh: "Saya bersiul dan tidak punya mulut ..." (angin); "Saya berlari dan saya tidak punya kaki ..." (waktu); "Saya kepala panjang dan besar ..." (pohon).

Mereka melayani untuk menghibur

Salah satu karakteristik utama teka -teki adalah fungsi rekreasi yang mereka miliki. Kreativitas dan kecerdikan yang dengannya mereka diuraikan memungkinkan untuk memasuki status waktu yang sarat dengan permainan dan gangguan.

Kepopuleran

Teka -teki menikmati popularitas dan pengakuan di semua budaya dan masyarakat, itu karena usia mereka dan bahwa mereka hampir selalu ditransmisikan secara lisan, sehingga mereka diwarisi dari generasi ke generasi ke generasi. Tradisi lisannya memungkinkan pernyataan bervariasi sesuai dengan masing -masing wilayah.

Mereka melayani untuk mendidik

Sementara teka -teki berfungsi untuk menghibur, juga benar bahwa mereka digunakan dalam sistem pengajaran untuk mendidik anak -anak sehubungan dengan konsep dan makna yang merupakan bagian dari hari ke hari. Di sisi lain, aplikasi Divinance berkontribusi pada integrasi kelompok dan konservasi budaya populer.

Anonimitas

Secara umum, teka -teki tidak memiliki penulis tertentu, tetapi dianggap anonim karena cara mereka telah diketahui (tradisi lisan) dan pada saat yang sama karena karakter populer yang telah mereka capai selama bertahun -tahun. Oleh karena itu, mungkin ada versi berbeda dari teka -teki yang sama.

Isi

Isi teka -teki terkait dengan benda atau hal yang merupakan bagian dari kehidupan sehari -hari suatu masyarakat dan budaya. Dengan demikian, jawabannya dapat dikaitkan dengan buah -buahan, unsur -unsur alam, peralatan, figur abstrak seperti hidup dan mati, hewan, perasaan, antara lain.

Rumus kesimpulan ditetapkan

Saat menutup teka -teki, penerima diundang untuk menemukan solusi dan melanjutkan permainan, melalui kata -kata memotivasi yang menunjukkan:

• Kemudahan: "Sebelum pandangan Anda, jawabannya adalah"; "Lebih ringan tidak menyanyikan ayam jantan".
• Kesulitan: "Anda tidak akan menebak ..."; "Anda harus berpikir besar untuk dicapai ...".
• Keberanian untuk mencoba: "Saya yakin, bahwa Anda akan menebak hari ini"; "Jika Anda ingin menebak, tunggu sedikit lagi".
• Burla: "Dia yang tidak menebak, sangat bodoh". "Jika Anda tidak bisa, telinga keledai akan melompat".
• Tantangan: "Jika Anda siap, Anda bisa menebak"; "Jika Anda memiliki kecerdikan, Anda akan menguraikan".
• Hadiah: "Jika Anda bisa menebak, Tuhan yang agung akan menjadi"; "Tebakan terbaik, menerima penghargaan".

Mereka memiliki karakter didaktik

Ini dibuktikan dalam penggunaan permainan lintas -kata untuk pengembangan intelektual, yang ditujukan untuk anak -anak, remaja dan orang dewasa.

Dapat melayani Anda: ayat dan bait puisi

Struktur kata disajikan bahwa ketika mengorganisirnya dengan cara yang koheren, solusinya dapat ditemukan, sehingga mempromosikan kapasitas untuk penalaran logis, kapasitas komunikatif dalam penerima.

Dicari bahwa teka -teki untuk membuat peserta menguraikan kode linguistik yang mengkomunikasikan pesan dengan bingung.

Dengan cara ini -menilai -, mereka belajar mengaitkan, menghafal, membandingkan dan merumuskan kesimpulan mereka, untuk akhirnya menemukan jawaban yang benar.

Bagian (struktur)

Semua teka -teki menyajikan bagian atau komponen berikut:

Pendahuluan atau Formula

Bagian dari Divinance ini didasarkan pada perumusan pertanyaan yang dapat berisi karakteristik atau kualitas spesifik suatu objek. Tujuannya adalah untuk memberikan petunjuk kepada penerima sehubungan dengan jawabannya.

Mengorientasikan petunjuk atau elemen

Elemen -elemen ini dimasukkan ke dalam teka -teki dengan tujuan membimbing atau mengarahkan penerima ke jawaban yang benar. Karena singkatnya jenis teks ini, kata -kata yang menggambarkan elemen -elemen yang merupakan bagian dari bentuk hiburan ini digunakan.

Elemen yang membingungkan

Elemen -elemen ini bertentangan dengan yang sebelumnya karena mereka mencoba mengalihkan perhatian publik penerima sehingga mereka kemudian memberikan jawaban dan dengan demikian divinance lebih menghibur. Pernyataan tersebut dapat terdiri dari kata -kata makna dalam kaitannya dengan objek yang dimaksud.

Metode kesimpulan

Fase ini berkaitan dengan kompleksitas dan kesulitan menanggapi teka -teki. Pada saat yang sama pengirim dapat memotivasi penerima dengan solusi melalui hadiah simbolik atau menjadikannya penebusan dosa jika tidak mengenai. Di bagian ini, dinamika dan hiburan teka -teki diperkuat.

Fungsi

Teka -teki menyajikan fungsi -fungsi berikut:

Fungsi main -main

Teka -teki dapat dianggap sebagai teka -teki oral. Sumber: Pixabay.com.

Salah satu fungsi utama teka -teki adalah mengundang permainan dan kesenangan. Tujuan ini dicapai melalui permainan kata, penataan ayat -ayat dan perhatian yang diberikan pada pernyataan yang muncul. Teka -teki membangkitkan imajinasi, pikiran dan rasa ingin tahu untuk diketahui.

Untuk memainkan teka -teki, hanya satu penerbit yang diperlukan untuk mempraktikkan kapasitas investigasi penerima dan bahwa ini pada gilirannya bersedia membayangkan dan berpikir cukup untuk menemukan jawaban yang benar.

Fungsi estetika puitis

Komponen puitis teka -teki dan cara mereka terstruktur memberikan akses ke dunia sensasi dan pada saat yang sama menenun hubungan sederhana dengan genre puisi. Di sisi lain, bait, ayat dan sajak terhubung dengan musikalitas dan mempertajam indera dengan penggunaan tokoh sastra.

Fungsi didaktik

Elemen dan karakteristik yang membentuk teka -teki memungkinkan fungsi pengajaran mereka dan pengaruhnya terhadap pembelajaran. Semua ini karena komposisi linguistik, semantik, sintaksis, puitis, dan berirama. Selain itu, teks -teks ini memecahkan hafalan konsep dan makna dengan cara yang sederhana.

Dapat melayani Anda: apa elemen dari teks naratif?

Jenis teka -teki

Teka -teki itu bisa:

- CUMPERRA (Teka -teki dalam bahasa Inggris)

Jenis teka -teki ini ditandai karena pembicara mengangkatnya sebagai permainan kata, dan jawaban mereka juga dapat terjadi dengan cara yang sama.

Pada kesempatan tertentu jawabannya tersembunyi dalam pernyataan atau dapat diajukan oleh penerima saat memanipulasi frasa.

Contoh

"Itu di tengah laut dan tidak basah". (Surat "A" dari kata "laut").

- Enigma

Jenis teka -teki ini dirumuskan melalui pernyataan yang terdiri dari metafora, simbol atau alegori yang menghambat pemahaman dan karenanya membutuhkan alasan dan waktu yang lebih besar untuk menemukan jawabannya.

Contoh

"Saya putih seperti salju

dan manis seperti madu;

Saya senang kue

dan susu dengan kopi ".

(Gula).

Contoh teka -teki

Di bawah ini adalah contoh teka -teki populer, yaitu, mereka adalah bagian dari masyarakat atau budaya:

- Pintu

Jika terbuka adalah pintu masuk,

Dan itu juga keberangkatan,

Tanpa dia tidak akan ada rumah

Untuk seseorang hidup.

- Pekerjaan

Berikan makanan pria,

Juga mantel dan atap,

dan juga membuatnya masuk

untuk memiliki kehidupan yang baik.

- Pisang

Selalu tiba di tangan besar,

Hijau adalah yang pertama, lalu kuning,

Dia tiba dengan saudara -saudaranya

Dari vila yang berbeda.

- Kumis

Selalu menghias jalan,

Di bawah baunya,

Rasa di atas

Dan bergabung dengan pipi

Dan untuk disentuh memberikan gelitik.

- Bawang merah

Tidak peduli hari atau waktu,

Jika Anda kuat atau galak,

Saat memotongnya, dalam pengawasan,

Tanpa obat Anda selalu menangis.

- Alarm

Andalah yang memintanya,

Siapa yang Menunjukkan dan Program,

Tapi kamu benci bahwa aku meneriakkanmu

dan bangun dari tempat tidur.

- Biru

Langit menggunakannya untuk mengatakan hari,

Laut, bagaimanapun,

Anda melihatnya untuk mengucapkan nama Anda.

- Ikan

Terhadap saat ini dan mendukung

Dia tinggal hari demi hari

berkibar dengan sukacita,

Tanpa kesedihan atau ketakutan.

- Meja

Sarapan makan,

Makan siang dan makan malam,

Teh juga diambil, tanpa kesedihan,

atau kopi, jika Anda menginginkannya.

- Katak

Lompatan Anda tidak pernah berkurang

di gunung atau laguna,

Selalu hijau dan tepat waktu

makan nyamuk dengan lidahnya.

- Laba laba

Menenun dan menenun kain putih Anda

Di atap dan di sudut,

Itu dia, dengan ribuan matanya misteri,

menunggu lalat jatuh ke dalam perangkap yang bagus.

Referensi

1. Miiaah, m. (2008). Teka-teki. Indera dan kelangsungan hidup. Spanyol: Perpustakaan Virtual Miguel de Cervantes. Dipulihkan dari: Cervantes Virtual.com.
2. Pérez, J. Dan Gardey, untuk. (2010). Definisi Divinance. (N/a): definisi. Dari. Dipulihkan dari: definisi.dari.
3. Ortiz, i. (2019). Karakteristik teka -teki. (N/A): Tugas sekolah Anda. Com. Dipulihkan Dari: Cendekia Tutarea.com.
4. (2019). Spanyol: Wikipedia. Pulih dari: is.Wikipedia.org.
5. (2018). Spanyol: Wikcionario. Pulih dari: is.Wiktionary.org.