Pengetahuan umum

Apa itu pengetahuan umum?

Pengetahuan umum adalah pengetahuan yang diperoleh melalui pengalaman itu sendiri, yang ditransmisikan secara verbal di masyarakat yang berbeda dan yang dianggap remeh tanpa mempertanyakan apapun. Indera primer memberikan respons langsung dari kenyataan (pandangan, sentuhan, bau, rasa, pendengaran) berdasarkan tradisi dan pendapat lingkungan kita.

Contohnya adalah "matahari terbit dan dipakai". Memang benar, dan untuk mengetahui tidak perlu pembenaran ilmiah di belakang. Itulah mengapa sering juga disebut vulgar, sensitif, empiris, harian, pengetahuan langsung atau primer, dan kadang -kadang "akal sehat".

Setiap masyarakat, komunitas, keluarga, membangun pengetahuan umum sesuai dengan persepsi mereka, deskripsi realitas, visi dunia, kenangan masa lalu yang dibagikan, tradisi, dll., dan secara tidak sadar mentransmisikan dari satu generasi ke generasi lainnya.

Plato (427-347 a.C.) Dia adalah orang pertama yang membedakan pengetahuan umum atau vulgar dari ilmuwan, karena pada saat itu diperlukan untuk melegitimasi dalam beberapa hal pengetahuan, sesuatu yang memungkinkan membedakan pendapat yang berpendidikan dan terinformasi tentang yang biasa dan umum.

Karakteristik pengetahuan umum

Pengetahuan umum ditransmisikan secara verbal dari satu orang ke orang lain

Pengetahuan umum memiliki karakteristik yang ditandai dengan baik. Selain itu, ini bisa benar, mungkin atau salah, terlepas dari fondasi ilmiah. Ini adalah pengetahuan yang tidak terspesialisasi.

Karakter sosial

Ilmu pengetahuan umum didasarkan pada warisan budaya suatu komunitas, mereka adalah pengalaman dan penilaian yang dibagikan dari waktu ke waktu.

Ditransmisikan secara lisan

Pengetahuan umum ditransmisikan dari satu orang ke orang lain secara lisan dan sering dilakukan dalam percakapan informal.

Karakter subyektif

Dalam kebanyakan kasus mereka adalah pendapat pribadi tentang sesuatu yang khususnya, tanpa perlu disahkan oleh sains.

Karakter superfisial

Seperti hasil dari apa yang dirasakan dengan indera, itu tidak bisa melangkah lebih jauh, itu tidak didasarkan pada alasan apa pun.

Karakter akritis

Pengetahuan umum diterima tanpa diskusi dan tempat tidak divalidasi oleh sistem apa pun.

Itu dapat melayani Anda: kerangka kerja proyek atau penelitian

Ametodium

Yaitu, tidak ada metode untuk mendapatkan informasi. Hanya indera.

Titik awal untuk pengetahuan ilmiah

Pengetahuan umum, di luar keterbatasannya, diperlukan dalam kehidupan sehari -hari. Inilah yang memungkinkan kita untuk bertindak secara alami dan cepat; Kalau tidak, kami akan merasionalisasi semuanya di setiap langkah, dengan keputusan yang sangat terlambat.

Pengetahuan umum juga merupakan titik di mana kita mengandalkan untuk mulai menyelidiki dan menganalisis, di luar pengalaman pribadi dan empiris kita.

Perbedaan antara pengetahuan umum dan ilmuwan

	Pengetahuan umum	Pengetahuan ilmiah
Bahasa	Konkret, berdasarkan pendapat dan persepsi.	Abstrak, berdasarkan undang -undang atau teori.
Metode	Tidak memiliki metode, karena ini bukan pengetahuan yang terorganisir.	Metode ilmiah.
Tujuan	Berkomunikasi dan membujuk.	Menghasilkan lebih banyak pengetahuan.
Ambit	Semua orang di komunitas.	Area khusus; akademik atau profesional.

Dua jenis pengetahuan ini pada dasarnya berbeda dari tiga aspek, yaitu bahasa, tujuannya dan metodenya. Mereka juga dibedakan oleh bidang penggunaan.

Bahasa pengetahuan dan ilmuwan umum

Bahasa pengetahuan umum adalah konkret, berdasarkan pendapat dan persepsi. Pernyataannya sangat umum. Itulah mengapa bahasa adalah anekdotal ("Itu terjadi pada saya", "Saya tahu sepanjang hidup saya", dll.) dan berdasarkan penjelasan tertentu.

Sebaliknya, bahasa ilmiah adalah abstrak, pernyataannya diuraikan berdasarkan undang -undang atau teori. Itu tidak mencari penjelasan untuk individu tertentu, tetapi perilaku semua objek atau individu yang memiliki karakteristik yang sama.

Pengetahuan ilmiah konsisten, Anda perlu menjelaskan dengan cara yang sama fenomena kelas yang sama (sifat ini tidak diperlukan dalam bahasa pengetahuan umum).

Metode pengetahuan dan ilmuwan umum

Validitas pernyataan pengetahuan umum adalah kepraktisan atau efektivitasnya. Menjawab pertanyaan “apakah itu berhasil?". Tidak memiliki metode karena itu bukan pengetahuan yang terorganisir.

Di bidang ilmiah, prosedurnya harus didasarkan pada metode ilmiah pengamatan, verifikasi dan sanggahan. Bukti didasarkan pada bukti objektif, jauh dari subjektivitas. Jawab pertanyaan “Bagaimana Anda tahu?".

Dapat melayani Anda: 6 kegiatan ekonomi prajurit paling luar biasa

Itulah sebabnya pengetahuan ilmiah dapat direproduksi, dapat dibuktikan dan dapat diverifikasi.

Tujuan pengetahuan dan ilmuwan umum

Dengan pengetahuan ilmiah, lebih banyak pengetahuan tentang berbagai aspek realitas dihasilkan

Ujung keduanya berbeda:

• Bahwa pengetahuan umum adalah berkomunikasi, membujuk.
• Akhir dari pengetahuan ilmiah adalah menghasilkan lebih banyak pengetahuan.

Ambit

Pengetahuan umum dikelola di seluruh dunia, oleh komunitas di mana individu hidup; Ilmuwan digunakan di bidang khusus, akademik atau profesional, di mana pengetahuan tidak dibagikan oleh umumnya rakyat, karena pelatihan konkret dan khusus diperlukan.

Contoh pengetahuan umum

Langit itu biru

Cukup bagi kita untuk melihat langit untuk memverifikasi bahwa ya, langit itu biru. Kami tidak membutuhkan penjelasan lebih dari memiliki keyakinan mutlak bahwa langit berwarna itu.

Namun, apa yang dilihat seorang ilmuwan berbeda: langit berwarna biru karena cahaya putih matahari, melintasi atmosfer, tersebar sesuai dengan panjang gelombang masing -masing warna.

Panjang gelombang yang lebih panjang melewati hampir tanpa terpengaruh (warna seperti merah, oranye dan kuning adalah panjang gelombang panjang), sedangkan yang terpendek tersebar oleh molekul udara udara, seperti gelombang biru, pendek.

Awan gelap mengumumkan hujan

Bagian dari pengamatan alam, selama berabad -abad dan ribuan tahun, telah termasuk mengetahui lingkungan alami. Inilah yang memungkinkan manusia untuk bertahan hidup dan beradaptasi dengan kondisi iklim yang berbeda.

Pengalaman petani telah mengajarkan mereka bahwa ketika awan menjadi gelap, hujan mendekat. Penjelasan ilmiah adalah bahwa mereka memiliki kepadatan partikel yang hebat (air) dan mengadopsi posisi vertikal. Saat melakukan ini, mereka menaungi diri mereka sendiri, dan sinar matahari tidak mencapai bagian bawahnya. Itu sebabnya mereka terlihat gelap.

Itu dapat melayani Anda: Iran bendera: Sejarah dan makna

Anda makan dengan alat makan

Tradisi dan kebiasaan yang baik (Barat) menunjukkan bahwa kita harus menggunakan sendok teh, pisau, dan garpu untuk makan makanan, cairan, atau padatan yang berbeda. Namun, ada negara -negara di mana mereka tidak digunakan, atau menggunakan peralatan yang berbeda.

Apa yang bagi sebagian orang adalah wajib, bagi yang lain tidak ada.

Mandi setelah makan berbahaya

Selama bertahun -tahun kami telah mendengar orang tua dan kakek nenek kami berkata untuk mandi setelah makan sakit. Itu adalah siksaan bagi anak -anak, terutama di sore hari musim panas yang tak ada habisnya, di mana ia ingin menarik air ke dalam air.

Apa yang tentu saja dapat menyebabkan "sinkop hidrokusi" tidak ada hubungannya dengan proses pencernaan, tetapi dengan kontras suhu antara tubuh sangat panas dengan air yang sangat dingin.

Dalam praktiknya telah diasumsikan bahwa apa yang pemicu sinkop ini adalah "potongan pencernaan", dan itulah sebabnya mereka tidak merekomendasikan mandi setelah makan.

Menstruasi memengaruhi kue

Ini adalah keyakinan bahwa beberapa sektor populasi Amerika Latin berpikir bahwa ketika menstruasi diambil, kue yang dimasak dapat dipengaruhi dengan cara yang berbeda.

Ini adalah contoh khas dari pengetahuan umum tanpa dasar ilmiah. Tidak ada bukti apa pun yang mendukungnya. Ini didasarkan pada prasangka (bahwa wanita itu "kotor" saat menstruasi) ditransmisikan dari generasi ke generasi, tanpa mempertanyakan.

Referensi

1. Reif, f., Larkin, J. (1994). Pengetahuan Ilmiah dan Harian: Perbandingan dan Implikasi untuk Belajar. Diambil dari dialnet.serikat.adalah.
2. Morales, m.M. (2004). Bahasa dan pengetahuan umum dan khusus. Majalah Pustakawan Inter -American. Diambil dari redalyc.org.
3. Vanderschraaf, hlm., Sillari, g. (2007). Pengetahuan umum. Diambil dari Stanford.Perpustakaan.Sydney.Edu.Au.
4. Pengetahuan Vulgar (2020). Diambil dari konsep.dari.
5. Pengetahuan Alami dan Pengetahuan Ilmiah (2020). Diambil dari UB.Edu.