Kursi paz

Ketua PAZ berkontribusi pada fakta bahwa di sekolah, sekolah, dan universitas dididik kepada orang -orang dalam harmoni dan resolusi konflik dengan cara yang damai. Dengan lisensi

Apa Ketua Damai?

Itu Kursi paz Ini adalah proposal pedagogis untuk kerja sama lembaga pendidikan negara -negara untuk pembentukan budaya perdamaian. Menurut Organisasi Pendidikan, Sains dan Kebudayaan PBB (UNESCO), Budaya Perdamaian mengacu pada serangkaian "nilai, sikap dan perilaku", yang didasarkan pada prinsip -prinsip "kebebasan, keadilan, demokrasi, toleransi dan soleranitas".

Ini adalah program instruksional, interdisipliner, dan transdisipliner yang mencakup serangkaian topik yang berupaya menyadarkan siswa sekolah dan universitas tentang manfaat koeksistensi yang damai.

Jadi, ini adalah upaya untuk memasukkan gagasan ini ke dalam kelas melalui berbagai metodologi didaktik, mulai dari kelas master dan konferensi hingga forum dan pameran fotografi dan/atau artistik.

Biasanya, ia dieksekusi di negara -negara di mana konflik sosial dan bersenjata telah dialami, sebagai cara untuk meringankan efek berbahaya yang mereka hasilkan untuk generasi berikutnya.

Mereka yang membela kursi ini mempertimbangkan bahwa pendidikan perdamaian diperlukan untuk memberantas kebiasaan kekerasan yang dikembangkan ketika kehidupan sehari -hari terkontaminasi dari budaya kekerasan. Meskipun ada proposal umum, masing -masing negara mengadaptasinya dengan realitasnya sendiri.

Asal Ketua Damai

Untuk menemukan asal usul kursi ini, Anda harus merujuk pada proyek Unitwin yang UNESCO dimulai pada tahun 1991, untuk mempromosikan kolaborasi antara lembaga pendidikan tinggi melalui kursi interdisipliner.

Sejak saat itu, ada banyak kursi UNESCO yang telah diterapkan di universitas di berbagai belahan dunia. Salah satunya adalah Ketua Damai yang, misalnya, diterapkan di Puerto Riko sejak 1996 dan di Kolombia sejak 2014.

Itu bisa melayani Anda: apa asal bahasa Spanyol?

Dengan kata lain.

Bagaimanapun, konflik adalah konsekuensi alami dari koeksistensi dan memiliki implikasi individu dan kolektif.

Karakteristik kursi paz

• Kursi ini berjalan seiring dengan gagasan pembangunan masyarakat yang berkelanjutan.
• Itu membutuhkan partisipasi aktif otoritas negara.
• Ini adalah inisiatif yang melibatkan berbagai aktor komunitas pendidikan.
• Area kerja kursi ini meliputi:

1. Pendidikan di dan untuk hak asasi manusia.
2. Partisipasi demokratis.
3. Menghormati keragaman dan lingkungan.
4. Promosi pembangunan berkelanjutan.

Kegiatan Ketua La Paz

Kegiatan kursi ini termasuk sebanyak yang diinginkan dan dapat dikembangkan oleh lembaga pendidikan. Tetapi secara umum, mereka bisa:

• Kelas Master.
• Konferensi.
• Forum.
• Forum Film.
• Percakapan.
• Pameran Audiovisual, Seni dan Fotografi.
• Pelatihan Guru dan Staf Non -Pameran Di Bidang Pendidikan untuk Perdamaian.
• Persiapan bahan didaktik.
• Promosi dan penyebaran penelitian di daerah tersebut.

Kursi Paz di Kolombia

Kolombia adalah negara Amerika Selatan dengan lebih dari 50 tahun dalam konflik bersenjata antara Tentara Nasional dan berbagai kelompok paramiliter, tidak teratur atau pemberontak.

Pada tahun 2014, negosiasi antara pemerintah dan salah satu kelompok ini dimulai: Angkatan Bersenjata Revolusioner Kolombia (FARC).

Di luar pendapat dan pertimbangan yang bisa dihasilkan oleh fakta ini, mengungkapkan perlunya mempersiapkan populasi untuk kemungkinan post -konflik. Dalam konteks itu, keputusan 1038 tahun 2015 lahir, yang mengatur ketua damai.

Dapat melayani Anda: súcubo: etimologi, asal historis, succubes utama

Beberapa masalah yang termasuk dalam ketua damai di Kolombia adalah:

• Keadilan dan Hak Asasi Manusia.
• Penggunaan Sumber Daya Alam Berkelanjutan.
• Perlindungan Kekayaan Budaya dan Alami Bangsa.
• Resolusi Konflik Pasifik.
• Pencegahan pelecehan.
• Keragaman dan pluralitas.
• Partisipasi politik.
• Memori historis.
• Dilema moral.
• Proyek Dampak Sosial.
• Sejarah Perjanjian Perdamaian, Nasional dan Internasional.
• Proyek pencegahan hidup dan risiko.

Namun, mereka hanya berkewajiban untuk mengembangkan dua masalah dalam daftar ini dan mungkin apa yang menurut lembaga nyaman.

Dan ini adalah salah satu kritik utama yang telah menerima implementasi Ketua Perdamaian di Kolombia, di samping tuduhan ambiguitas yang jatuh pada keputusan yang mengaturnya.

Pada tahun 2016, Santillana Publishing House dan Pontifical Javeriana University of Bogotá menerbitkan panduan untuk implementasi Ketua Perdamaian, di mana cara memperkenalkan, mengembangkan, dan mengevaluasi topik yang direncanakan ada yang diusulkan diusulkan di sana diusulkan.

Mengenai cara mengevaluasi ketua perdamaian, panduan yang disebutkan di atas merekomendasikan evaluasi kualitatif, yang berupaya memverifikasi bahwa siswa memahami dan menghargai peran pelatihan untuk perdamaian dan kewarganegaraan dalam konstruksi dan pengembangan suatu negara.

Singkatnya, ini adalah inisiatif yang memiliki pengikut dan pencela, tetapi itu diterapkan di sekolah dan universitas dengan mandat hukum.

Kursi paz di dunia

Kursi Perdamaian telah menjadi ruang kreatif untuk resolusi konflik di seluruh dunia dan itulah sebabnya lembaga pendidikan lintang yang berbeda telah mengadopsinya. Berikut beberapa contoh:

• Di Mérida, Venezuela, sejak 1987 Ketua Perdamaian dan Hak Asasi Manusia “Mons. Oscar Arnulfo Romero ”, sebuah organisasi komunitas untuk pengembangan sosial, melekat pada Universitas Los Andes.
• Di University of Maryland College Park, Ketua Anwar Sadat untuk Perdamaian dan Pengembangan sejak 1997 beroperasi sejak 1997.
• Ketua PAZ, sebagai proyek artistik, beroperasi di Yayasan Pengembangan Budaya Santa Barbara sejak 2009.
• Di kandang Sungai Piedras dari University of Puerto Rico, Ketua Pendidikan Perdamaian UNESCO telah bekerja sejak tahun 1996.

Dapat melayani Anda: Budaya Bahia: Karakteristik, Kerajinan dan Navigasi

Referensi

1. Sekolah Tinggi Ilmu Behavorial & Sosial. Kursi Damai yang Dipenuhi. Pulih dari BSO.Umd.Edu.
2. Cruz, J.D. (S/F). Kursi Paz: Hukum atau Pedagogi? Pulih dari Javeriana.Edu.bersama.