8 karakteristik paling penting dari penulisan

Yang utama Karakteristik penyusunan Mereka adalah kejelasan, keringkasan, kesederhanaan, adaptasi dan koreksi. Kata penulisan berasal dari bahasa Latin, dan mengacu pada ide -ide yang memesan untuk membentuk teks.

Tulisan ini menyiratkan tindakan rasional oleh penulis, yang harus memberikan koherensi pada serangkaian ide untuk mengirimkan informasi dengan benar.

Latihan penulisan akan memiliki bentuk yang berbeda sesuai dengan niat penulis. Variasi penting akan ditemukan tergantung pada apakah teks tersebut jurnalistik, sastra atau pendidikan.

Bagaimanapun, dalam semua karakteristik dasar harus ada, sehingga informasi tiba dengan benar.

Karakteristik utama penulisan

1- Kejelasan

Kejelasan tertulis terkait dengan transparansi dan pesanan saat mengirimkan ide. Teks yang telah ditulis dengan benar akan mengarahkan pembaca ke pemahaman total konten dengan hanya bacaan pertama.

Untuk mencapai tujuan ini, editor harus mempresentasikan ide -idenya dalam diafan.

2- Pernyataan

Kekado mengacu pada ekonomi dalam penggunaan kata -kata untuk mengirimkan pesan yang menghindari kelebihan verbal.

Kebalikan dari keringkasan adalah ketidakjelasan. Kelebihan kata akan membubarkan pembaca dalam hal baris informasi.

Agar ringkas dalam penulisan teks, kata kerja dinamis dan aktif harus digunakan, dan menghindari kata -kata dan redundansi.

3- Kesederhanaan

Kesederhanaan terletak pada penggunaan bahasa umum untuk mencapai pemahaman frasa yang lebih baik. Meskipun ada teks ilmiah dan khusus, mereka menggunakan jargon khusus, bahkan dalam hal ini, bahasa yang tidak terganggu oleh teknis atau frasa yang artifisial harus berlaku.

Penggunaan kata -kata umum tidak boleh merujuk pada vulgar; Dengan kata -kata sederhana atau umum digunakan, ide -ide tinggi dan dalam dapat ditransmisikan dengan sempurna.

4- Adaptasi

Adaptasi terkait dengan kesederhanaan: dicari bahwa teks tertulis disesuaikan dengan benar dengan pembaca. Untuk mencapai tujuan ini, penerima harus dianalisis, memahami tingkat sosial ekonomi, usia, pengajaran pendidikan, di antara faktor -faktor lainnya.

Untuk menentukan apakah adaptasinya benar, itu cukup untuk mengamati apakah tujuan tercapai.

Contoh dapat diambil dari teks iklan; Jika produk berhasil dijual, akan dipahami bahwa pesan tersebut dapat dipahami oleh penerima yang diarahkan informasi tersebut.

5- Koreksi

Koreksi adalah salah satu langkah terakhir setelah penulisan teks. Penting bahwa ada perdagangan seperti halnya korektor gaya, untuk memastikan bahwa semua langkah yang dijelaskan di atas terpenuhi.

Selain kondisi ini, koreksi menyiratkan dengan mempertimbangkan empat aspek mendasar:

- Ulasan ejaan

Aksen, kelalaian kata atau huruf dan skor.

- Koreksi morfologis

Kecelakaan tata bahasa seperti jenis kelamin, jumlah dan waktu verbal.

- Sintaksis

Ini menyiratkan pemeriksaan lagi jika niat editor dipahami dengan menangkap pesannya.

- Koreksi leksikal semantik

Tinjau kesesuaian antara kata -kata dan subjek dengan tujuan teks.

6- Presisi

Biasanya bingung dengan keringkasan tetapi, sementara yang terakhir mengacu pada ekonomi bahasa, presisi menjadi pilihan kata -kata yang tepat untuk menangkap ide atau konsep.

Setiap ekstrak membutuhkan serangkaian istilah yang sangat spesifik, agar pembaca dapat dilakukan dengan gagasan yang lebih akurat tentang apa yang ada dalam pikiran editor.

7- Perencanaan

Ketika datang untuk menangkap tulisan, itu harus mengikuti perintah fakta sehingga tidak menghasilkan kebingungan atau kesalahpahaman oleh pembaca. Agar karakteristik ini berfungsi, perlu ada kronologi hal -hal dan bahwa tidak ada yang acak.

8- orisinalitas

Kata -kata, digunakan dalam aspek yang ada, disarankan agar benar -benar asli. Menyalin hal -hal yang telah dilakukan tidak menyumbang sesuatu yang baru untuk pengetahuan dan seni. Pada gilirannya, orisinalitas mengacu pada cara pribadi untuk menangkap setiap editor pemikiran dan konsepnya.

Referensi

1. Racionero, l. (sembilan belas sembilan puluh lima). Seni menulis. Emosi dan kesenangan dari tindakan kreatif. Madrid: Tema. Diperoleh pada 12 Desember 2017 dari: Buku.Google.bersama
2. Martín Vivaldi, G. (S.F). Penyusunan. Meksiko: Prisma. Diperoleh pada 12 Desember 2017 dari: Buku.Google.bersama
3. Kamp, a. (1990). Model proses penulisan. Madrid: Taylor & Francis. Diperoleh pada 12 Desember 2017 dari: Buku.Google.bersama
4. González, r. (sembilan belas sembilan puluh lima). Panduan Penyusun dan Penelitian Dokumenter. Diperoleh pada 12 Desember 2017 dari: Atlas.UMSS.Edu.bo
5. Castañeda, a. (2005). Teknik membaca dan menulis teks. Diperoleh pada 12 Desember 2017 dari: DataTeca.satu d.Edu.bersama