Sejarah Model Pedagogis Romantis, Karakteristik, Keuntungan

Apa model pedagogis romantis?

Dia Model pedagogis romantis Ini adalah salah satu model pengajaran kontemporer yang muncul di abad kedua puluh. Model ini, seperti metode pedagogis lainnya yang muncul saat ini, muncul sebagai reaksi terhadap model pengajaran tradisional yang menganggap siswa sebagai reseptor informasi pasif.

Dalam model pedagogis romantis, pekerjaan mendasar guru adalah untuk membantu siswa mengembangkan kemampuan internal, keterampilan, dan kualitas mereka. Dengan cara ini, bobot pendidikan jatuh pada siswa itu sendiri, yang memilih sendiri apa yang ingin ia pelajari berdasarkan minat, nilai, dan pengetahuan alaminya.

Model pendidikan ini pertama kali diusulkan oleh Alexander Neill, ahli teori pendidikan dan pencipta Summerhill British School. Pendidik ini adalah salah satu eksponen terbesar pedagogi libertarian.

Sejarah Model Pedagogis Romantis

Model pedagogis romantis pertama kali muncul di Inggris berkat karya Alexander Neill. Filsuf dan pedagog ini, lahir pada tahun 1883, mulai mencari model pendidikan baru yang memungkinkan anak -anak untuk mengajar.

Alexander Neill. Sumber: Zoë Readhead, CC BY-SA 2.5, via Wikimedia Commons

Gagasan mereka didasarkan pada keyakinan bahwa semua orang pada dasarnya baik, dan bahwa untuk mendidik mereka, mereka hanya perlu memberi mereka kebebasan dan membimbing mereka dalam proses penemuan minat dan kekuatan mereka sendiri.

Dresden di Jerman

Pada tahun 1920 Neill pindah ke Dresden, sebuah kota Jerman, untuk menemukan sekolah pertama mereka bekerja sama dengan beberapa proyek yang ada di kota. Namun, karena masalah dengan arahan proyek -proyek lain, sekolahnya menderita beberapa perubahan lokal. Akhirnya, ia menetap pada tahun 1923, di kota Lyme Regis di Inggris.

Dapat melayani Anda: 85 frasa terbaik tentang kopi

Rumah ini, yang disebut Summerhill, adalah sekolah pertama di seluruh dunia yang mengikuti prinsip -prinsip model pedagogis romantis. Namun, karena keberhasilan yang diperoleh, selama beberapa dekade berikutnya beberapa sekolah didirikan yang meniru operasi mereka.

Meskipun sejumlah besar masalah hukum dan operasional, jenis sekolah ini masih beroperasi sampai sekarang. Dalam hal ini, anak -anak dididik dalam kebebasan penuh, tanpa perlu kelas wajib atau dievaluasi melalui catatan.

Filsafat Model Romantis

Model pedagogis romantis, berdasarkan pada ide -ide Alexander Neill, didasarkan pada premis bahwa semua orang pada dasarnya baik. Oleh karena itu, pekerjaan pendidik bukan untuk memaksakan pandangan orang dewasa pada anak -anak, tetapi untuk membantu mereka menemukan kebenaran mereka sendiri dan mengeksplorasi minat mereka.

Tidak seperti banyak arus pendidikan lainnya yang berpikir bahwa anak -anak harus.

Oleh karena itu, tujuan utama sekolah berdasarkan model pedagogis romantis adalah untuk menawarkan anak -anak ruang yang aman sehingga mereka dapat mengeksplorasi minat mereka, selain waktu yang cukup untuk melakukan tugas ini.

Pentingnya emosi

Neill berpikir bahwa pendidikan emosional anak -anak jauh lebih penting daripada pendidikan intelektual. Oleh karena itu, anak -anak menolak anak -anak untuk saling bersaing, dan untuk mendidik mereka dalam penindasan impuls mereka sendiri dan dalam nilai -nilai puritan.

Itu dapat melayani Anda: frasa dalam bahasa Italia diterjemahkan ke dalam bahasa Spanyol

Salah satu kritik terbesar dari model ini datang justru bahwa ia mempromosikan "cinta bebas". Menurut beberapa sumber, para siswa sekolah Summerhill dapat mempertahankan hubungan dengan siapa pun yang mereka inginkan, termasuk guru.

Mempertimbangkan waktu di mana sekolah -sekolah jenis ini dibuat, perilaku ini dipandang sangat tidak bermoral.

Karena sangat penting bahwa emosi diberikan pada sistem pendidikan ini, tujuan utama pedagogi ini adalah kebahagiaan masing -masing individu. Bagi para pembela, kebahagiaan terdiri dalam eksplorasi kepentingan mereka sendiri tanpa batasan apa pun.

Dalam hal ini, Alexander Neill tidak setuju dengan banyak pedagog pada masanya, yang ingin mengubah model otoriter tradisional untuk yang lebih empatik lainnya. Baginya, semua jenis panduan oleh guru adalah pemaksaan dan, oleh karena itu, mengurangi kebebasan anak -anak.

Kebebasan tanpa batas?

Terlepas dari pentingnya bahwa Neill memberikan kebebasan para siswa, dia tidak percaya bahwa itu harus mutlak.

Batasnya ditetapkan dalam perilaku yang dapat membahayakan diri mereka sendiri atau orang lain. Oleh karena itu, salah satu makalah guru adalah untuk melindungi siswa mereka dari kerusakan eksternal, sampai mereka dapat berjuang sendiri.

Di sisi lain, pencipta model pedagogis tradisional tidak percaya pada hedonisme murni, yaitu, dalam penganiayaan terhadap segala sesuatu yang diinginkan setiap saat. Misalnya, Neill menentang "merusak" anak -anak, dan mengatakan bahwa dalam lingkungan kebebasan, mereka memperoleh kemampuan untuk mengatur diri sendiri keinginan mereka.

Dapat melayani Anda: mikrofobia

Keuntungan dan Kekurangan Model Romantis

Model pedagogis romantis telah mendapat kritik dan pujian yang sangat kuat selama beberapa dekade terakhir. Beberapa yang paling penting adalah sebagai berikut:

Keuntungan

- Anak -anak dapat memilih sendiri apa yang ingin mereka ketahui; Oleh karena itu mereka lebih tertarik pada proses memperoleh pengetahuan dan lebih baik mempertahankan apa yang mereka pelajari.

- Spontanitas anak -anak meningkat, tetapi juga kapasitas mereka untuk regulasi diri dan komitmen mereka dengan diri mereka sendiri.

- Anak -anak menerima pendidikan emosional yang lebih baik dan lebih siap menghadapi tantangan, karena mereka melakukannya sejak kecil.

Kerugian

- Menjadi model pendidikan yang terbuka, anak -anak yang meninggalkan sekolah jenis ini secara umum tidak memiliki pengetahuan dasar tentang kurikulum nasional. Dalam hal ini, mereka bisa berada pada posisi yang kurang menguntungkan dalam kaitannya dengan anak -anak lain.

- Ada kekurangan guru yang sangat besar yang siap melaksanakan model pendidikan ini.

Referensi

1. "Model Pedagogis Romantis" di: Scribd. Diperoleh pada: 21 Februari 2018 dari Scribd: ini.Scribd.com.
2. "Model Pedagogis Romantis" di: Calaméo. Diperoleh pada: 21 Februari 2018 dari Calaméo: Ini.calamo.com.
3. "KE. S. Neill ”di: Wikipedia. Diperoleh pada: 21 Februari 2018 dari Wikipedia: In.Wikipedia.org.
4. "Model Pedagogis" di: Educar. Diperoleh pada: 21 Februari 2018 dari Educar: Educar.Ec.
5. "Summerhill School" di: Wikipedia. Diperoleh pada: 21 Februari 2018 dari Wikipedia: In.Wikipedia.org.