Karakteristik Teks Argumentatif, Struktur, Jenis, Contoh

A teks argumentatif Ini adalah pidato tertulis yang bertujuan untuk meyakinkan pembaca tentang sudut pandang tertentu; Ini dicapai melalui serangkaian argumen yang koheren yang mendukung ide tersebut.

Secara umum, dapat ditetapkan bahwa teks -teks argumentatif berusaha untuk membujuk penerimaan sehingga mereka berpikir atau bertindak dengan cara tertentu. Teks -teks ini sangat umum; Kita dapat menemukannya dalam jurnalistik, filosofis, yudisial, ilmiah dan terutama dalam teks periklanan.

Teks argumentatif berusaha meyakinkan pembaca mereka. Sumber: Pixabay.com

Teks -teks argumentatif tidak disajikan dalam keadaan paling murni; Artinya, tidak ada teks yang hanya argumentatif, yang terjadi karena pidato -pidato ini adalah teks hibrida yang menghubungkan narasi dengan pameran. Yang terakhir didedikasikan untuk menunjukkan dan memberi tahu penerima, sementara argumen ini dimaksudkan untuk menunjukkan kebenaran pameran tersebut.

Dengan kata lain, teks argumentatif adalah kombinasi teks pameran dengan dukungan logis yang memungkinkan untuk mempertahankan apa yang sedang diekspos atau diinformasikan.

[TOC]

Kapan teks argumentatif digunakan?

Teks -teks argumentatif banyak digunakan dalam kehidupan sehari -hari oleh guru, siswa, ilmuwan, penulis, filsuf dan politisi; Dapat dikatakan bahwa argumentasi adalah karakteristik dasar dari manusia, serta persuasi dan segala jenis penalaran.

Demikian juga, teks argumentatif sudah sangat tua; Beberapa penulis menganggap bahwa mereka setua penulisan, karena mereka memiliki asal -usul dalam debat dan pertemuan yang diadakan di suku -suku dan dalam peradaban pertama.

Selanjutnya, argumen sebagai penelitian disempurnakan dan hari ini pengajaran mereka sangat mendasar di semua lembaga pendidikan. Selain itu, diperlukan di beberapa bidang kehidupan sehari -hari dan dunia akademik.

Karakteristik teks argumentatif

- Berupaya mendapatkan penerimaan pembaca atau penerima

Tujuan utama dari setiap teks argumentatif adalah untuk meyakinkan pembaca sudut pandang atau perspektif tertentu. Melalui Pixabay

Tujuan utama dari setiap teks argumentatif adalah untuk meyakinkan pembaca sudut pandang atau perspektif tertentu; Inilah yang menyoroti teks argumentatif dari teks lain. Agar pembaca menerima informasi, argumen harus mengekspos penalaran logis mereka dengan jelas dan tepat.

- Membela posisi tertentu

Secara umum, teks -teks argumentatif didasarkan pada masalah yang harus membutuhkan pilihan sudut pandang atau sudut pandang.

Misalnya: Jika Anda ingin menulis teks yang membahas hubungan antara teknologi dan masyarakat, penulis harus mengambil posisi sehubungan dengan apakah itu akan fokus pada kelebihan atau kekurangan yang dimiliki teknologi untuk manusia.

- Gunakan penalaran logis

Setiap argumen membutuhkan penalaran dan logika, bahkan jika sudut pandang yang dipertahankan tidak benar (seperti dengan kekeliruan, yang merupakan argumen yang tampak valid tetapi pada kenyataannya tidak).

Pada kenyataannya, fakta sederhana menulis semua jenis teks menyiratkan penerapan penalaran logis, karena mengorganisir dan menghubungkan ide -ide membutuhkan penggunaan logika.

Dapat melayani Anda: Kata Altisant: Konsep, Jenis dan Contoh

Struktur (bagian)

Teks argumentatif memiliki bagian -bagian berikut:

1. Tesis atau proposisi

Itu mengacu pada gagasan utama teks, yang memimpin atau memandu sisa pidato. Ini terkait erat dengan sudut pandang yang ingin Anda pertahankan dan dapat dengan mudah diidentifikasi dengan hal -hal berikut:

- Itu adalah ungkapan atau doa yang kuat namun singkat.

- Itu diungkapkan dengan jelas dan tepat, karena tujuannya adalah untuk menghindari kemungkinan kebingungan bagi pembaca.

- Itu dapat dipertahankan, yang berarti ide itu memungkinkan Anda untuk membuka ruang untuk debat dan argumen.

Contoh tesis atau proposisi untuk teks argumentatif dapat berupa: “Kekurangan dalam penggunaan jejaring sosial oleh anak di bawah umur."

2. Pengembangan atau badan argumentatif

Ini mengacu pada dukungan tesis; yaitu, alasan atau argumen yang akan berfungsi untuk mempertahankan ide utama. Argumen ini ditempatkan mengikuti struktur logis dan dapat berisi konsep, perbandingan, contoh, kutipan, antara lain.

Dengan kata lain, pengembangan teks argumentatif terdiri dari serangkaian pernyataan yang berisi informasi -mereka adalah data, bukti atau pendapat -yang berfungsi untuk mendukung tesis ini.

3. Kesimpulan

Kesimpulannya adalah frasa atau pernyataan yang menutup teks argumentatif. Di dalamnya resolusi akhir penulis ditempatkan, bersama dengan apresiasi utamanya. Akibatnya, kesimpulan berfungsi sebagai sintesis dari segala sesuatu yang diperdebatkan di bagian sebelumnya.

Jenis teks argumentatif

Teks argumentatif dapat diklasifikasikan sebagai berikut:

- Menurut kecenderungan argumen mereka

Dukungan argumen

Teks -teks ini adalah argumen yang mempertahankan tesis dari redudansi atau pengulangan. Ini terjadi, misalnya, ketika penulis menempatkan kutipan atau contoh penulis lain yang setuju dengan gagasan yang dia pertahankan.

Argumen yang berlawanan

Argumen yang berlawanan beroperasi dalam kebalikan dari klasifikasi sebelumnya; Dalam hal ini, penulis menempatkan kutipan atau contoh penulis lain yang menentang apa yang ingin dipertahankan penulis. Ini dilakukan dengan tujuan menyangkal atau membongkar tempat penulis lain.

- Menurut fungsi argumen mereka

Argumen logis

Mereka adalah argumen berdasarkan prinsip-prinsip dasar logika, seperti hukum sebab-akibat. Argumen ini mengikuti struktur silogisme, yang terdiri dari senyawa penalaran dari dua premis dan kesimpulan. Misalnya: 1. Pria adalah fana, Pedro adalah seorang pria, oleh karena itu, Pedro adalah fana.

Dalam teks -teks argumentatif, ada kemungkinan bahwa salah satu tempat tidak ditemukan secara eksplisit, karena pembaca atau penerima dapat secara implisit intuisi. Misalnya: Pedro adalah seorang pria dan karena itu ia mematikan.

Dari fakta yang terbukti

Ada teks argumentatif yang menggunakan data, statistik, atau persentase. Melalui Pixabay.com

Ini mengacu pada data, statistik atau persentase yang telah diperoleh setelah melakukan studi. Klasifikasi ini banyak digunakan dalam teks argumentatif, karena ini adalah informasi obyektif yang secara efektif meyakinkan pembaca.

Dapat melayani Anda: Konsepsi dunia yang ada dalam literatur subaltern

Misalnya: “Menurut survei yang dilakukan oleh University of Los Andes, 70% Young yang diwawancarai mengatakan mereka kecanduan jejaring sosial."

Dari contoh

Argumen ini didasarkan pada contoh untuk mempertahankan tesis atau preposisi. Misalnya, jika seorang penulis ingin meyakinkan pembaca tentang kerusakan yang disebabkan oleh rokok pada paru -paru, itu dapat mencontohkan dengan menempatkan gambar paru -paru di mana kerusakan yang berasal dari merokok dihargai.

Argumen otoritas

Ini juga salah satu klasifikasi yang paling banyak digunakan dalam teks argumentatif. Ini terdiri dari menempatkan kutipan atau pendapat lembaga atau orang penting untuk memberikan kredibilitas pada gagasan yang dipertahankan.

Misalnya: “Siapa yang telah membiayai beberapa percobaan yang menunjukkan betapa merugikan."

Melalui analogi

Mereka adalah teks -teks argumentatif yang menggunakan kesamaan atau analogi untuk menghubungkan dua realitas; Ini memfasilitasi pemahaman tentang gagasan yang ingin Anda pertahankan. Misalnya: rokok membahayakan tubuh dengan cara yang sama seperti ranjau debu membahayakan pekerja.

Contoh teks argumentatif

Di bawah ini adalah beberapa contoh teks argumentatif:

1. Kerusakan yang disebabkan oleh penggunaan jaringan sosial yang berlebihan

Jejaring sosial adalah salah satu topik paling sering dalam debat saat ini. Ini terjadi karena, meskipun mereka telah menciptakan jalur koneksi yang kompleks antara orang -orang di seluruh dunia dan telah berkontribusi pada pengembangan iklan, juga benar bahwa penggunaan yang berlebihan dari mereka secara terkenal merugikan orang.

Faktanya, penelitian dari beberapa universitas bergengsi - seperti Harvard dan Cambridge - telah berhasil menunjukkan bahwa jejaring sosial menyebabkan beberapa gangguan kognitif, terutama pada orang yang lebih muda. Di antara gejala, masalah seperti kecemasan, ketergantungan, insomnia dan bahkan rasa tidak aman telah didiagnosis.

Ini tanpa menghitung cyberbullying, yang terjadi pada ratusan ribu orang di seluruh planet ini. Untuk mengatasi masalah ini, institusi harus membuat inisiatif yang mempromosikan penggunaan secara sadar dari jejaring sosial.

2. Keuntungan menggunakan video game

Untuk waktu yang lama, video game dianggap atrofi otak anak -anak; yang membahayakan pembelajaran dan persepsi mereka tentang dunia. Namun, saat ini ada beberapa investigasi yang membantah cara berpikir ini.

Ini terjadi karena pada kenyataannya video game bermanfaat untuk perkembangan kognitif anak -anak dan remaja. Telah ditunjukkan bahwa mereka merangsang otak dan meningkatkan kecepatan keterampilan psikomotorik. Demikian juga, ada data yang menunjukkan bahwa penggunaan Nintendo Wii berkontribusi pada mobilitas tangan, boneka dan bagian tubuh lainnya.

Satu -satunya kelemahan dari penggunaan video game terletak pada kecanduan yang dapat mereka sebabkan pada yang termuda, namun, adalah tanggung jawab orang tua untuk mengetahui cara mengelola anak -anak mereka di depan perangkat ini.

Itu dapat melayani Anda: 25 cerita fiksi ilmiah yang ditemukan (pendek)

Kesimpulannya, video game memiliki lebih banyak kelebihan daripada kerugian, jadi mereka tidak lagi dianggap berbahaya bagi kesehatan mental.

3. Manfaat Psikologis Menonton Sepak Bola

Beberapa orang menganggap bahwa melihat sepak bola dapat berkontribusi pada penundaan dan memperpanjang waktu luang, namun, memvisualisasikan pertandingan sepak bola - baik sendiri atau disertai - sebenarnya menghasilkan banyak manfaat bagi kesehatan mental penggemar.

Psikolog Andrea Martínez melakukan penelitian untuk memeriksa apakah akan mengamati sepak bola menghasilkan manfaat bagi orang -orang; Untuk ini ia mewawancarai sekelompok individu yang cukup besar. Hasilnya menunjukkan bahwa 80% orang yang mengikuti permainan mengalami kebahagiaan sejati ketika tim preferensi mereka mencetak gol.

Tetapi melihat sepak bola tidak identik dengan kebahagiaan, itu juga merupakan generator tautan; Olahraga ini ditandai dengan bergabung dengan orang -orang terlepas dari status sosial, ras, atau jenis kelamin mereka. Selain itu, ini memungkinkan orang untuk melepaskan stres yang menumpuk di hari -hari sehari -hari.

Akibatnya, orang seharusnya tidak merasa bersalah karena menonton sepak bola, melainkan mereka harus menganggap olahraga ini sebagai pelarian dari masalah sehari -hari dan sebagai cara untuk membangun hubungan interpersonal.

4. Kebutuhan akan imigrasi

Saat ini, ada banyak negara yang peduli dengan imigrasi massal; Ini dapat dilihat di karavan imigran yang berasal dari Afrika atau Amerika Tengah, yang menempatkan otoritas negara bagian dalam dilema etis dan politik cukup besar.

Namun, meskipun fenomena ini mempengaruhi negara -negara seperti Amerika Serikat atau beberapa wilayah di Eropa, juga harus diingat bahwa imigrasi diperlukan untuk pembangunan dan dukungan ekonomi.

Ini dihargai di negara -negara seperti Jerman dan Jepang, yang populasinya sebagian besar lebih maju dan jumlah kelahirannya sangat rendah dibandingkan dengan negara -negara lain.

Sebagai kesimpulan, tidak ada yang menyangkal perlunya menerapkan peraturan bahwa mengendalikan aliran imigrasi, namun, tidak dapat disangkal bahwa imigrasi adalah pilar mendasar untuk pembangunan ekonomi negara -negara.

Referensi

1. Kesempatan, m. (1999) Teks Argumentatif sebagai Struktur Retoris: Aplikasi Teori Struktur Rehorial. Diperoleh pada 13 April 2020 dari Springer
2. Cairier, hlm. (1993) Menulis Teks Argumentatif: Studi Perkembangan. Diperoleh pada 13 April 2020 dari Springer.
3. Domenech, l. (S.F.) Dia Teks Argumentatif: Prosedur Organisasi, Diskursif dan Linguistik. Diperoleh pada 13 April 2020 dari bahan delllegua.org
4. Encyclopedia of Fundamental Bellah (2010) Teks argumentatif. Diperoleh pada 13 April 2020 dari objek.Unam.MX
5. Golder, c. (1994) Penulisan Teks Argumentatif: Tren Perkembangan. Diperoleh pada 13 April 2020 dari Taylor & Francis.
6. Maksimal, j. (2020) Teks argumentatif. Diperoleh pada 13 April 2020 fitur.bersama
7. Montenegro, j. (2019) Imigrasi: masalah dan kebutuhan. Diperoleh pada 13 April 2020 dari Cnnespanol.CNN.com
8. Rosado, R. (2012) teks argumentatif. Diperoleh pada 13 April 2020 dari UCM.adalah
9. Vázquez, m. (2016)Mengapa Anda suka sepak bola? Manfaat psikologis dari kesukaan tim. Diperoleh pada 13 April 2020 dari blog.kognitif.com