Konsep dan contoh tradisi penelitian

Itu Tradisi Penelitian Mereka adalah seperangkat asumsi yang bertanggung jawab untuk memberikan pedoman untuk pembangunan teori ilmiah dan penelitian tentang beberapa topik tertentu. Dikatakan bahwa mereka terdiri dari sekelompok refleksi metodologis dan keyakinan filosofis.

Biasanya, tradisi penelitian diadopsi oleh komunitas ilmiah, yang bertujuan menyelidiki topik -topik tertentu, seperti pendidikan, sosiologi, antropologi, antara lain. Termasuk metode yang tepat untuk elaborasi pengetahuan, dengan mempertimbangkan ruang lingkup studi di mana ia terdaftar.

Dengan kata lain, tradisi penelitian memberikan pedoman umum untuk seorang ilmuwan, terdaftar dalam lini studi tertentu, tahu cara melanjutkan di depan topik penelitian.

Secara umum, metode yang diterapkan oleh tradisi penelitian dapat digunakan oleh beberapa bidang pengetahuan. Misalnya, metode penelitian etnografi dapat digunakan oleh sosiologi dan antropologi, terlepas dari tradisi penelitian kualitatif.

Singkatnya, tradisi penelitian dapat dipahami sebagai panduan ilmuwan atau peneliti untuk mengetahui cara mengatasi masalah penelitian, menurut ruang lingkup studi di mana ia terdaftar.

[TOC]

Tradisi Penelitian Kuantitatif

Tradisi penelitian kuantitatif adalah rangka yang bekerja terutama dengan pemrosesan data numerik. Mereka beroperasi di luar struktur logis, yang dimulai dari pendekatan hipotesis dan diakhiri dalam pengerjaan yang sama, berdasarkan penerapan metode deduktif-individu.

Visi Anda berorientasi pada hasil objektif, menghindari dengan cara apa pun mengganggu fenomena yang ingin Anda pelajari.

Untuk tradisi ini, pengumpulan data dan pengamatan dilakukan di luar objek studi, yaitu tanpa langsung terlibat dengannya. Adalah normal untuk melihat di sini penggunaan alat seperti survei dan kuesioner, yang hasilnya dapat diproses dengan bantuan statistik.

Selain itu, tradisi penelitian kuantitatif mencoba menciptakan prinsip -prinsip universal berdasarkan analisis situasi tertentu. Dengan cara ini, ia berupaya menghasilkan teori ilmiah yang berlaku untuk sejumlah besar kasus yang berbeda.

Salah satu karakteristik utama penelitian kuantitatif berkaitan dengan keandalan hasil yang diperoleh. Ini karena metode yang digunakan berasal dari sebagian besar operasionalisasi dan pemrosesan informasi melalui perhitungan matematika, tabel dan grafik penjelasan. Beginilah tradisi ini berhasil memverifikasi hipotesis dan menghasilkan pengetahuan ilmiah.

Berkat karakter yang berorientasi pada tujuan dan hasilnya, penelitian kuantitatif biasanya dilakukan di daerah atau bidang studi seperti dalam ilmu yang tepat atau alam. Namun, beberapa studi sosiologis juga dapat bernilai jenis tradisi ini untuk membuat pembacaan data numerik yang relevan dengan tepat.

Tradisi Penelitian Kualitatif

Tradisi penelitian kualitatif adalah penjelasan, yaitu, baik metode yang digunakannya dan fondasinya adalah teoretis dan non -numerik. Dalam hal ini, mereka menentang apa yang diterapkan oleh investigasi kuantitatif.

Selain itu, tidak bermaksud untuk menetapkan kebenaran absolut, atau menghasilkan prinsip atau postulat yang dapat diterapkan digeneralisasi ke beberapa skenario.

Dalam hal ini, penelitian kualitatif merenungkan bahwa untuk setiap penyelidikan baik skenario dan situasi dan kondisi yang terlibat di dalamnya adalah unik dan tidak dapat diulangi. Oleh karena itu, mereka hanya memiliki validitas untuk penelitian ini. Dalam hal ini, mereka sangat reflektif dan kritis tentang realitas tertentu.

Mereka ditandai dengan mencoba memverifikasi teori ilmiah di bidang empiris. Yaitu, mereka berorientasi untuk memvalidasi pengetahuan teoretis dari pengamatan fenomena nyata konkret.

Inilah sebabnya mengapa mereka biasanya menggunakan metode seperti etnografi, pengamatan yang berpartisipasi dan tidak berpartisipasi, wawancara semi terstruktur, penggunaan kartografi, antara lain, untuk mempelajari setiap fenomena dari sudut pandang pemahaman perilaku orang, mulai dari Kerangka referensi subjek.

Selain itu, cara mendapatkan data adalah dari dalam fenomena, bahkan, datang untuk berpartisipasi dalam hal yang sama.

Tradisi Penelitian Pendidikan

Tradisi penelitian ini memandu upaya mereka untuk menghasilkan pengetahuan tentang proses pengajaran dan pembelajaran, untuk mengoptimalkan mereka dan menghasilkan tindakan pendidikan yang efektif.

Bagian dari pertanyaan tentang fenomena yang terkait dengan lingkungan pendidikan. Dengan cara ini, ia terkonsentrasi dalam survei sistematis data dan analisisnya, menerapkan metodologi yang terkait dengan tradisi penelitian kuantitatif dan kualitatif dan kualitatif.

Dalam hal ini, Anda dapat menggunakan aplikasi kuesioner dan survei, serta analisis data statistik. Selain itu, Anda dapat menerapkan alat metodologis seperti etnografi pendidikan, kartografi sosial, antara lain.

Tujuan utama dari tradisi ini adalah untuk memahami realitas pendidikan dalam konteks yang diberikan, menganalisis karakteristiknya, fungsi dan efek yang mungkin terjadi. Dengan cara ini, dapat menghasilkan diagnosis yang membantu mengintervensi dan meningkatkan kondisi praktik pendidikan.

Contoh

Durkheim dan bunuh diri

Untuk tradisi penelitian kuantitatif, Anda dapat mengambil karya "bunuh diri", yang diterbitkan pada tahun 1897 oleh sosiolog Prancis Emile Durkheim.

Durkheim, melalui kompilasi dan analisis data numerik tentang banyak bunuh diri, yang diperoleh dari pembacaan buletin statistik resmi dari beberapa negara di Eropa sejak 1841, ia mengusulkan teori sosiologis yang mengusulkan bahwa ada penyebab sosial dan ekstra -sosial yang mempengaruhi tingkat bunuh diri yang mengusulkan bahwa ada sosial dan sosial tambahan yang mempengaruhi bunuh diri di negara.

Dengan cara ini, dari analisis dan pemrosesan data numerik, Durkheim menyimpulkan bahwa faktor -faktor seperti agama, perang, krisis ekonomi, perkawinan, kondisi gender, warisan genetik dan iklim secara langsung mempengaruhi tingkat bunuh diri tahunan dari suatu negara.

Malinowski dan Argonaut Pasifik Barat

Dalam kasus tradisi penelitian kualitatif, Anda dapat mengambil penelitian etnografi yang dilakukan di Kepulauan Trobriand, pada tahun 1922, oleh antropolog Polandia Bronislaw Malinowski.

Untuk mencapai pemahaman yang lebih besar tentang praktik dan gagasan tentang kehidupan sosial penduduk yang mendiami pulau -pulau, Malinowski memutuskan untuk melakukan pekerjaan lapangan yang ketat. Begitulah caranya, ia pindah ke pulau -pulau untuk mengumpulkan data pertama, menghabiskan tiga musim, antara tahun 1914 dan 1918.

Dari penggunaan etnografi dan tradisi kualitatif, Malinowski dikelola.

Referensi

1. Dimulai, a. (2020). Tinjauan Tradisi Kuantitatif. Diperoleh dari Ohiostate.Buku press.pub
2. Berthier, a. DAN. (2011). Tradisi Penelitian Ilmiah. Diperoleh dari Antonioberthier.Jimdofree.com
3. Jacob, e. (1989). Penelitian kualitatif: pembelaan tradisi. Diperoleh dari Citseerx.Ist.PSU.Edu
4. Ortiz arellano, dan. (2013). Epistemologi Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif: Paradigma dan Tujuan. Diperoleh dari dialnet.serikat.adalah
5. Sandin Esteban, M. P. (2020). Tradisi dalam Penelitian - Kualitatif. Diperoleh dari ditso.cunoc.Edu.GT