Victor de Aveyron, anak liar Prancis

Víctor de Aveyron, direkam di sampul Dr. Jean Marc Gaspard Ititard, 1801. Sumber: Penulis Anonymousunknown, Domain Publik

Siapa Victor de Aveyron?

Victor de Aveyron Itu adalah seorang anak laki -laki yang ditemukan di tengah hutan, di Prancis. Dari suntikan kontak pertama ini, itu akan menjadi salah satu kasus anak -anak liar yang paling banyak dipelajari oleh para ilmuwan.

Di Prancis akhir September 1799, di antara hutan Caune, dekat Pyrenees, seorang bocah lelaki sepuluh tahun muncul, benar -benar telanjang. Dia tampak seperti seorang penjaga, tanda -tanda menderita cacar, kotor dan penuh memar.

Lehernya, panjang dan ramping, menyajikan bekas luka besar yang melintasi seluruh tenggorokan.

Dia sudah terlihat beberapa kali, ketika mencoba mengumpulkan biji dan umbi untuk bertahan hidup, sampai mereka berhasil menemukannya. Itu tidak akan mudah ditangkap, tetapi ketika mereka melakukannya, dia dikirim untuk tinggal bersama seorang wanita tua yang tinggal di kabin terdekat.

Seminggu, dia akan melarikan diri untuk hidup sepanjang musim dingin di hutan. Selama waktu itu, pemuda itu bahkan akan pergi ke lingkungan sekitar. Dalam salah satu kunjungan Anda ke ST. Sernin, akan diperkenalkan ke rumah yang ditinggalkan, di mana dia ditangkap lagi.

Dia turun ke Rumah Sakit Saint-Frique, dan kemudian Rodez, di mana dia menghabiskan beberapa bulan. Selama waktu itu, dia jauh, dengan sikap liar dan pemberontak.

Berita penangkapannya dengan cepat berbalik Prancis. Orang tidak membicarakan hal lain. Besarnya peristiwa itu sedemikian rupa sehingga bahkan menteri pemerintah akan memerintahkannya untuk memindahkannya ke Paris pada akhir 1800 untuk mempelajarinya untuk tujuan ilmiah.

Itu bisa melayani Anda: 9 legenda dan mitos Nikaragua paling terkenal

Transfer ke Paris dan belajar

Sudah di ibukota Prancis, beberapa ahli berkumpul untuk mengamati dan mempelajarinya. Di antara mereka adalah Philippe Pinel, Direktur Bicêtre Asylum. Ini akan menyebut bocah itu sebagai orang miskin mental yang tidak dapat disembuhkan.

Terhadap teori ini, dokter dan pedagog.

Sejak saat itu, Gaspard Itard akan menjaga tahanan resmi dan perwalian Savage, menerima instrumen dan berarti yang diperlukan untuk mengobatinya.

Dokter akan fokus pada penguatan dan belajar.

Tulisan oleh Jean Marc Gaspard Itit

Dalam waktu singkat, Jean Marc Gaspard Itard berhasil menulis dua kenangan tentang studinya. Ini, dengan kekakuan ilmiah yang hebat, mengumpulkan semua pengamatan, pengalaman, dan kesimpulan mereka dengan biadab Aveyron.

Dokter menulis janji yang menarik, sebagai kesan pertama yang dia miliki ketika dia bertemu dengannya:

“Dia adalah anak yang tidak menyenangkan, dipengaruhi oleh gerakan spasmodik dan bahkan kejang; Itu tak henti -hentinya berayun seperti binatang kebun binatang; bahwa dia menggigit dan menggaruk mereka yang mendekatinya; bahwa dia tidak menunjukkan kasih sayang kepada mereka yang merawatnya dan bahwa, singkatnya, dia acuh tak acuh terhadap segalanya dan tidak memperhatikan apa pun ”.

Tulisan -tulisannya dianggap sebagai kepentingan umum dan Kementerian Dalam Negeri tidak butuh waktu lama untuk menerbitkannya. Pada 1801 yang pertama melihat cahaya, sementara pada 1806 yang kedua.

Aveyron maju

Selama tahun -tahun berikutnya, dan berkat perawatan dokter, status fisik dan sosial mereka meningkat secara signifikan. Gaspard akan memberikan nama Victor, yang akan dia tangani secara praktis seperti seorang putra.

Itu dapat melayani Anda: tujuan kebijakan

Victor memasuki panggung pubertas, yang menyebabkan masalah nyata bagi tutornya. Demikian juga, meskipun telah membuat kemajuan besar dalam bentuk komunikasinya, bocah itu tampaknya tidak menyelesaikannya.

Ada saat -saat ketika Gaspard melepaskan ketidakmungkinan untuk bisa mengajarinya untuk berbicara.

Saat itulah bocah itu pindah untuk tinggal bersama Guérin. Ilmuwan itu dapat melanjutkan studinya sendiri berkat pensiun yang meninggalkan menteri dalam negeri dari 150 franc.

Tahun -tahun terakhir dan saat ini

Terlepas dari semua studi ini, kontroversi yang tak terhindarkan muncul. Beberapa orang yang melihat Victor pada tahun 1815 mengatakan bahwa dia tidak menderita peningkatan perilakunya: dia masih anak liar yang sama dari hutan Caune.

Akhirnya, Víctor de Aveyron meninggal pada tahun 1828, dengan sekitar 41 tahun. Pembicaraan dan legenda mengatakan bahwa dia mati karena kesedihan dengan merindukan kebebasan dan sifat hutan tempat dia tinggal.

Pada 2008, setelah buku kecil yang benar -dan film selanjutnya- Survivre Avec Les Loups, Berfokus pada kehidupan anak -anak liar, perdebatan antara media dan para ilmuwan dibuka kembali.

Ada banyak buku tentang masalah ini. Banyak dari mereka yang termasuk abad kedelapan belas dan kesembilan belas, berspekulasi dengan kemungkinan bahwa banyak dari mereka telah ditulis tanpa dasar ilmiah.

Tanpa melangkah lebih jauh, sebagian besar dari mereka tidak didasarkan pada file, tetapi penulisnya telah menggunakan informasi yang diragukan yang disebut "bekas" atau bahkan "tangan ketiga".

Tutor: Jean Marc Gaspard Itit 

Gaspard Itard menggunakan teknik yang berbeda untuk membuat suasana hati Victor ke masyarakat. Bagi Dokter-Pedagog, pendidikan adalah campuran filsafat dan antropologi melalui budaya.

Itu dapat melayani Anda: 31 negara sosialis paling representatif 

Oleh karena itu, berdasarkan prinsip -prinsip imitasi, pengkondisian dan modifikasi perilaku, Gaspard Itard berhasil menempatkan namanya di antara para pelopor dunia pendidikan eksperimental saat itu.

Menemukan beberapa mekanisme yang, bahkan sampai sekarang, masih digunakan. Dalam studinya, masalah -masalah seperti berikut ini diangkat:

Adalah individu yang ramah pada dasarnya? Apakah individu terlihat seperti binatang jika dia berbagi cara yang sama untuk hidup? Seperti apa perilaku individu manusia dan hewan? Sejauh mana kehidupan sosial mempengaruhi individu?

Mengingat hal ini, Prancis berhasil menetapkan kesimpulan yang berbeda dan menarik:

Salah satunya adalah bahwa masyarakat sangat penting untuk pembangunan manusia. Lain, bahwa orang belajar untuk memenuhi kebutuhan mereka, dan bahwa program instruksi harus bersifat individu dan personal, selalu berdasarkan sains.