Hukuman untuk anak -anak
- 4447
- 728
- Frederick Pfeffer
Apa hukuman anak -anak?
Itu Hukuman untuk anak -anak Mereka sering diperlukan untuk memperbaiki perilaku dan mencegah mereka terjadi lagi. Yang penting adalah mengetahui cara menghukum dan menerapkan disiplin, dan juga bagaimana menghargai ketika mereka berperilaku baik.
Hukumannya bisa menjadi masalah yang kontroversial, terlebih lagi ketika itu adalah anak -anak yang kita terapkan, dan itu normal bahwa itu tidak menyenangkan bagi mereka atau untuk orang dewasa yang menghukum.
Banyak psikopedagog menganjurkan mengajarkan konsekuensi dari tindakan, yang berarti bahwa anak -anak menyadari diri mereka sendiri tentang apa yang telah mereka lakukan, dan memperbaikinya. Mereka lebih berusaha untuk melakukannya dan belajar lebih baik dan lebih cepat.
Tujuannya adalah untuk mendidik anak -anak kecil kami, tetapi apakah Anda perlu menerapkan hukuman untuk mereka? Kapan perlu untuk melaksanakannya? Mungkin benar bahwa Anda harus memiliki sedikit tangan kiri ketika kami berbicara tentang pendidikan, tetapi Anda harus mengikuti pedoman.
Jenis hukuman
Dalam psikologi dan ilmu terkait, hukuman adalah jenis pengkondisian instrumental dari sifat permusuhan yang diterapkan ketika tujuannya adalah untuk membuat perilaku tertentu dari seorang individu (dalam hal ini, seorang anak) dihilangkan atau dikurangi.
Ada dua jenis hukuman sesuai dengan kontingensi yang kami gunakan: di satu sisi, hukuman positif, dan di sisi lain, negatif.
Hukuman positif
Ada pembicaraan tentang hukuman positif ketika kita menerapkan stimulus yang tidak menyenangkan atau permusuhan setiap kali anak melakukan perilaku yang ingin kita hilangkan.
Hukuman negatif
Adapun hukuman negatif, kami menarik stimulus bahwa untuk anak itu menyenangkan setiap kali melakukan perilaku yang ingin kami hilangkan. Dalam hal ini, kami menemukan dua varian: waktu di luar dan biaya respons.
- Waktu habis: Ini terdiri dari menghilangkan stimulus yang menggugah selera (biasanya, suatu tindakan, seperti bermain dengan konsol) untuk waktu tertentu, di mana kita menghilangkan kesempatan untuk menikmati apa yang menyenangkan. Nanti kita akan melihat beberapa contoh secara mendalam tentang teknik ini.
- Biaya respons: Ini terdiri dari kerugian oleh anak penguat yang sebelumnya diperoleh.
Contoh hukuman anak -anak
Waktu istirahat"
Jika anak itu tidak sopan dengan kita, dia telah marah atau berteriak untuk kita, fakta bahwa kita juga berteriak dia hanya akan memperburuk sesuatu.
Dapat melayani Anda: frasa "Aku merindukanmu"Yang tepat dalam kasus ini adalah mengirimkannya ke kamar Anda untuk membuat periode "istirahat" sehingga hal -hal yang dingin, dan kemudian menjelaskan apa yang salah.
Ajari dia konsekuensi dari tindakannya
Bayangkan bahwa putra atau putri kami harus memberikan pekerjaan untuk sekolah pada hari berikutnya. Saya punya dua minggu untuk melakukannya, tetapi dia masih menunggu hari terakhir dan tidak memberikan waktu untuk melakukannya. Anda tahu bahwa dia akan meminta bantuan, dan meskipun dia memberi kita sedikit kesedihan, kita tidak harus menyerah.
Yaitu, jangan menebusnya ketika mereka telah bertindak untuk kepentingan mereka sendiri dan mencari penguat langsung, dan bukan untuk kepentingan masa depan mereka. Jangan selalu menempatkan di pihak Anda, di masa depan ia harus mengeluarkan chestnut dari api.
Dia harus belajar untuk merasa bahwa tindakannya memiliki konsekuensi (seringkali memalukan, seperti guru akan memberinya ajakan) dan mengetahui bagaimana mengelola waktunya atau mengambil agenda kecil.
Biaya respons
Jika anak telah melakukan sesuatu yang salah dan kami tahu bahwa ia memiliki objek favorit (misalnya, boneka.
Kami akan mengajari Anda lagi bahwa tindakan Anda memiliki konsekuensi yang tidak sering menyenangkan bagi mereka. Teknik ini disebut biaya respons, dan terdiri dari menghilangkan orang tersebut sebagai penguat material.
Hukuman tanpa pergi
Mari kita sekarang beralih ke klasik "dihukum tanpa pergi". Mungkin agak sulit untuk menghukumnya tanpa pergi ke bioskop atau tanpa berkencan dengan teman -temannya karena dia telah melakukan sesuatu yang salah.
Namun, kami tidak dapat menyerah dan kami harus melakukannya untuk waktu yang wajar (kami tidak akan menghilangkannya dari kehidupan sosial selama sebulan). Ingatlah bahwa hukuman harus selalu dilakukan dengan kepala.
Tetapkan tugas yang tidak suka
Nasihat berikutnya bukanlah hukuman secara langsung, tetapi dapat membantu kita mendisiplinkan si kecil. Mereka biasanya tidak menyenangkan untuk anak -anak tugas sehari -hari, seperti mencuci gigi.
Karena itu, ketika kita memberi tahu anak itu bahwa "sudah waktunya untuk mencuci giginya" dan dia sedang menggiling, kita bisa mengambil mainan favoritnya dan memberitahunya sesuatu seperti "beruang akan mencuci mereka juga bersamamu!".
Itu dapat melayani Anda: Sensoperception: Karakteristik, Komponen, OrganisasiDengan cara ini, dan meskipun itu bukan hukuman seperti itu, kita dapat mengajarinya cara yang lebih menyenangkan untuk melakukan kegiatan yang tidak disukai oleh penguat, seperti boneka binatang.
Hapus kegiatan penguat
Mari kita oleskan waktu untuk hukuman sekarang. Jika si kecil telah melakukan sesuatu yang salah, mari kita singkirkan kegiatan yang memperkuat untuknya (ingat bahwa biasanya menghilangkan kegiatan yang menyenangkan lebih efektif daripada menarik hal -hal materi ketika hukumannya).
Jika kita tahu bahwa putra atau putri kita menyelam untuk konsol atau video game, mari kita menghukumnya tanpa bermain selama waktu kita menganggap perlu dan, alih -alih mengembangkan aktivitas seperti itu, mari kita kirimkan ke kamarnya.
Jangan lupa bahwa waktu kita memiliki anak kita tanpa mengakses aktivitas seperti itu harus sebanding dengan usia anak dan keseriusan tindakannya. Kita dapat mengambil beberapa referensi: misalnya, hukuman 15 menit untuk setiap tahun anaknya.
Memperbaiki kerusakan
Mari kita gunakan restorasi. Misalkan anak kami telah melukis dinding lounge dengan lilin dan, misalkan juga bahwa "kejahatan" lebih serius karena dindingnya baru saja dicat.
Dalam hal ini, hukuman untuk anak adalah memperbaiki kerusakan. Yaitu, Anda harus membersihkan apa yang telah Anda lakukan dan itu tidak akan keluar sampai Anda selesai.
Dengan cara ini dia akan belajar bahwa tanggung jawab tidak selalu bisa jatuh pada orang lain dan bahwa Anda, sebagai ibu atau ayah, tidak selalu akan mengurus apa yang dia lakukan secara negatif.
Ajari anak Anda untuk meminta maaf
Selain menghukumnya, kita harus menetapkan aturan bahwa, setelah dihukum, dia harus meminta maaf dengan tulus atas apa yang telah dia lakukan.
Fakta meminta maaf biasanya bukanlah proses yang menyenangkan bagi seorang anak. Oleh karena itu, selain melalui pengalaman permusuhan sebagai hukuman, kami akan mengajarinya bahwa dalam kehidupan dewasa akan ada banyak kesempatan di mana ia akan meletakkan kaki dan harus meminta maaf.
Lebih baik mencegah daripada menyembuhkan
Kita harus mengingat pepatah terkenal. Mengantisipasi perilaku anak Anda, Anda adalah orang yang tahu yang terbaik. Mengantisipasi dan mencegah situasi yang tidak menyenangkan diberikan sebanyak mungkin.
Dapat melayani Anda: frasa keluarga bersatu dan bahagiaSebagai orang tua, kita harus belajar menghukum, tetapi dalam banyak kesempatan yang paling efektif adalah menghilangkan perhatian atau menjadi laconic dengan anak -anak. Banyak perilaku menghilang jika tidak ada yang berasal dari mereka. Misalnya, jika seorang anak berubah -ubah, kita dapat mencoba menarik perhatian untuk memadamkan perilaku mereka.
Juga memperkuat perilaku positif alih -alih negatif dapat bermanfaat untuk membangun kebiasaan perilaku ideal dalam kelompok.
Pedoman untuk menerapkan hukuman
Namun, hukuman yang akan kami terapkan, tidak dapat diterapkan "dalam kosong" dan harus mengikuti pedoman untuk menjamin keefektifannya, baik segera maupun dalam jangka panjang.
Meskipun kontroversial, hukuman yang digunakan dengan baik dapat bermanfaat bagi anak, terutama jika kita ingin mengajarinya bahwa tindakannya memiliki dampak yang tidak selalu menyenangkan, dan jika kita mau.
- Itu tidak boleh memalukan, tidak proporsional atau agresif, dan harus selalu memiliki tujuan pendidikan yang berfungsi dalam jangka panjang sebagai pembelajaran anak.
- Hukuman tidak bisa berlebihan dan harus proporsi langsung dengan perilaku (tidak pernah tanpa batasan melebihi). Yaitu, mereka akan memiliki intensitas sedang (tidak sangat kuat atau sangat ringan).
- Hukuman harus sebanding dengan usia anak dan keseriusan fakta bahwa kita akan menghukum.
- Mereka harus bergantung dengan perilaku yang ingin kita hilangkan dan berdekatan dalam waktu. Yaitu, kita harus menghukum anak tepat setelah perilaku dan secara logis melaksanakan.
- Lebih efektif jika kita mendasarkan hukuman pada kegiatan yang menarik (bermain konsol, misalnya) alih -alih hal -hal materi (mainan).
- Mereka harus dimengerti oleh anak -anak dengan tujuan merefleksikan perilaku mereka dan tidak mengulanginya lagi. Tujuannya harus setiap saat untuk merefleksikan dan mempromosikan pembelajaran.
- Menghukum harus selalu terpenuhi. Yaitu, jika kita mengatakan bahwa kita akan menghukum anak itu, kita tidak bisa berkompromi dengannya.
- Hukuman tidak bisa memberi jalan ke hadiah. Misalnya, jika kita mengirim anak ke kamarnya karena dia telah melakukan sesuatu yang salah, tetapi di sana dia memiliki komputer atau mainan, dia tidak akan menggunakannya mengisolasi dia.