Perkembangan kognitif dalam karakteristik remaja, perubahan kognitif

Dia Perkembangan kognitif pada masa remaja Itu didasarkan terutama pada kemampuan untuk berpikir, bernalar dan membuat keputusan. Anak -anak mulai mempelajari semua keterampilan ini sejak mereka dilahirkan; Tetapi sudah pada masa remaja, prosesnya menjadi jauh lebih kompleks, berdasarkan perubahan yang sebelumnya terjadi.

Remaja harus belajar menggunakan keterampilan konkret untuk mengembangkan kapasitas seperti pemikiran kritis atau pengambilan keputusan. Kaum muda antara 12 dan 18 harus dapat mengambil apa yang telah mereka pelajari selama masa kecil mereka dan menerapkannya pada situasi kehidupan nyata.

Sumber: Pixabay.com

Di sisi lain, selama tahap kehidupan ini, remaja juga belajar untuk beralasan lebih kompleks, memahami fenomena seperti hubungan antara sebab dan akibat, dan memperoleh tanggung jawab atas tindakan dan keputusan mereka sendiri.

Semua perubahan ini terjadi karena jumlah faktor yang berbeda. Di satu sisi, otak remaja cukup berkembang sehingga mereka dapat memahami semua konsep dan realitas ini. Di sisi lain, keadaan hidup mereka mulai berubah dan lebih mirip dengan masa dewasa.

 [TOC]

Karakteristik

Penampilan Operasi Formal

Menurut studi oleh Jean Piaget pada berbagai tahap perkembangan kognitif, anak -anak di bawah 12 tahun hanya dapat memikirkan situasi tertentu. Logikanya didasarkan pada di sini dan sekarang, dan misalnya mereka memiliki banyak kesulitan untuk berpikir tentang konsep abstrak.

Perubahan utama yang terjadi selama perkembangan kognitif pada masa remaja adalah bahwa sejak usia 12, orang mulai dapat bernalar secara abstrak. Ini berarti, misalnya, bahwa kaum muda dapat memahami subjek ilmiah, merefleksikan masalah spiritual atau mengajukan pertanyaan dari semua jenis.

Selain itu, kemampuan untuk berpikir abstrak membantu remaja mempertanyakan semua yang sebelumnya mereka berikan tentang dunia.

Oleh karena itu, pada periode ini biasanya ada perubahan dalam keyakinan dan sikap penting, yang membuat banyak orang muda mencoba menemukan gaya hidup yang sesuai dengan kepribadian mereka.

Perubahan lain yang disebabkan oleh karakteristik pemikiran remaja ini adalah bahwa kaum muda menyadari bahwa sering kali tidak ada interpretasi tunggal untuk suatu fenomena. Oleh karena itu, pada tahap ini pertanyaan mulai bertanya tentang apa yang mengelilingi mereka.

Dapat melayani Anda: pemikiran inferensial: karakteristik, alat, contoh

Akhirnya, pemikiran abstrak juga memungkinkan mereka untuk memikirkan masa depan, dapat memahami untuk pertama kalinya konsekuensi dari tindakan mereka, rencana dan menandai tujuan.

Egosentrisme

Perubahan lain yang paling penting yang disebabkan oleh perkembangan kognitif pada masa remaja adalah penampilan egosentrisme dan narsisme tertentu yang sepenuhnya mengubah visi dunia anak muda.

Egosentrisme ini memanifestasikan dirinya dalam dua cara. Di satu sisi, orang -orang muda dari usia ini sering merasa bahwa "tidak ada yang memahaminya", melihat diri mereka sebagai unik dan sama sekali berbeda dari yang lain. Ini biasanya mengarah pada semua jenis konflik interpersonal, terutama dengan figur otoritas sebagai orang tua dan guru.

Di sisi lain, remaja juga mulai sangat khawatir tentang penampilan mereka, sesuatu yang selama masa kanak -kanak tidak terjadi begitu nyata. Ketidaksempurnaan kecil terlihat sebagai sesuatu yang mengerikan, dan sering diderita dari "efek fokus" yang begitu -keyakinan bahwa orang lain terus -menerus memeriksa kita untuk mengkritik kita.

Imajinasi dan perencanaan

Kita telah melihat bahwa, selama masa remaja, orang itu pertama -tama mampu memikirkan hal -hal yang tidak ada di "di sini dan sekarang". Salah satu perubahan terpenting yang disebabkan oleh kemampuan baru ini adalah bahwa orang -orang muda berusia di atas 12 tahun dapat mulai mempertimbangkan masa depan dan kemungkinannya.

Karena dia, selama tahap ini untuk pertama kalinya orang mulai berpikir tentang apa yang ingin mereka capai, tujuan mereka, dan pencapaian yang ingin mereka capai. Selain itu, remaja juga mencoba menemukan identitas mereka sendiri, sesuatu yang sampai sekarang tidak pernah khawatir mereka.

Pertanyaan otoritas

Akhirnya, selama masa remaja, kaum muda dapat berhenti memikirkan berbagai aspek kehidupan mereka untuk pertama kalinya. Karena itu, sangat umum bahwa mereka juga mulai mempertanyakan apakah apa yang orang tua, guru, dan orang dewasa lain katakan kepada mereka adalah benar atau perlu, atau apakah mereka benar -benar pantas dihormati mereka.

Perubahan kognitif ini adalah dasar dari banyak konflik yang terjadi antara kebanyakan remaja dan orang dewasa di sekitar. Selama tahap ini, kaum muda mulai menemukan nilai -nilai mereka sendiri, menghasilkan ide -ide idealis tentang dunia, dan membandingkan semua informasi yang mereka terima dengan aspek -aspek ini.

Beberapa ahli percaya bahwa pertanyaan otoritas ini juga terkait dengan pencarian oleh remaja tempatnya di dunia. Selama masa kanak -kanak, satu -satunya peran kami adalah tumbuh dan membiarkan kami merawat orang tua kami. Di sisi lain, remaja mulai benar -benar menempa identitas individu.

Itu dapat melayani Anda: +150 pacar dan frasa ulang tahun pernikahan (gambar)

Perubahan kognitif

Perubahan kognitif utama yang terjadi pada masa remaja adalah penampilan pemikiran abstrak atau hipotetis. Sebelum memasuki tahap operasi formal, anak -anak tidak dapat beralasan tentang apa yang belum pernah mereka lihat atau bahwa mereka belum berada di depan.

Dengan demikian, sebelum tahap ini seorang anak tidak dapat merefleksikan konsep abstrak seperti keadilan, cinta atau perang; Anda hanya bisa memahaminya sebagian berdasarkan pengalaman mereka. Pada tahap operasi formal, untuk pertama kalinya kemampuan berpikir dengan cara hipotetis diperoleh.

Ini juga berarti bahwa dari sekitar dua belas tahun, kaum muda dapat mulai memahami subjek yang lebih kompleks, seperti para ilmuwan. Oleh karena itu, pada tahap ini mereka mulai mempelajari fisika, kimia, dan masalah yang lebih kompleks dalam matematika.

Selain semua ini, pada masa remaja, kemampuan untuk beralasan secara logis tentang kemungkinan hipotetis juga diperoleh. Ini menghasilkan pemikiran deduktif hipotetis, yang memungkinkan prediksi di dunia dan memahami hubungan sebab dan akibat.

Tahapan

Meskipun dengan cara tradisional dianggap bahwa remaja merupakan periode tunggal dalam fase perkembangan kognitif, beberapa peneliti baru -baru ini percaya bahwa lebih berguna untuk membagi tahap ini menjadi beberapa bagian.

Remaja awal

Selama remaja awal pertama, pekerjaan utama anak muda adalah menemukan apa kepribadian mereka yang sebenarnya dan apa yang benar -benar menarik minat mereka. Sampai sekarang, sebagian besar keputusan telah dibuat oleh orang tua mereka, seringkali tanpa anak dapat memiliki pendapat nyata tentang hal itu.

Saat masa remaja dimulai, dinamis ini berubah. Kaum muda dapat, untuk pertama kalinya dalam hidup mereka, mulai membuat beberapa keputusan kecil dan menemukan apa yang mereka sukai dan apa yang tidak.

Seringkali keputusan pada tahap ini sangat sederhana, seperti memilih potongan rambut itu sendiri atau dengan teman sekelasnya yang membentuk teman.

Juga pada tahap ini, kaum muda mulai mempertanyakan otoritas, menemukan bahwa beberapa selera atau ide mereka bertentangan dengan mereka yang telah memaksakannya sampai saat itu. Namun, selama masa remaja awal, konflik biasanya tidak terlalu intens.

Itu bisa melayani Anda: 100 frasa sayuran terbaik

Rata -rata remaja

Rata -rata remaja bisa menjadi periode yang sulit bagi anak muda dan orang dewasa yang harus merawat mereka. Pada titik ini, keterampilan kognitif yang diperoleh pada tahap pertama mulai berkembang, dan remaja mampu berpikir lebih kompleks dan khawatir tentang masalah masa depan dan abstrak.

Perhatian utama yang muncul selama masa remaja sedang adalah bagaimana pemuda itu cocok dengan dunia. Saat ini, pertanyaan mulai muncul yang akan sangat penting dalam kehidupan individu, dan merenungkan masalah -masalah seperti karier apa yang harus dikejar, ide -ide politik yang dimiliki, atau kode etis apa yang harus diikuti.

Seolah -olah ini tidak cukup, pada masa remaja rata -rata mereka juga mulai mengajukan pertanyaan tentang masalah seperti seksualitas, hubungan dengan yang setara dan orang dewasa, dan masa depan orang tersebut. Jika salah satu dari masalah ini bertentangan dengan apa yang telah dipelajari anak muda itu sejauh ini, semua jenis masalah mungkin muncul.

Remaja akhir

Selama tahun -tahun terakhir masa remaja, remaja akhir, kaum muda meninggalkan bagian dari egosentrisme mereka dengan telah menyelesaikan banyak masalah terpenting di era ini. Oleh karena itu, fokus mereka menjadi lebih global dan pada saat yang sama praktik, seperti apa yang harus dipelajari, universitas apa yang saya lakukan, atau kehidupan seperti apa yang ingin mereka ambil.

Selain itu, remaja yang berada pada tahap ini biasanya jauh lebih fleksibel dalam pemikiran mereka daripada yang sebelumnya, dan karena itu dapat memahami pendapat selain pendapat mereka sendiri. Pada saat ini, konflik dengan otoritas cenderung berkurang, karena pemuda itu merasa lebih aman dengan idenya sendiri.

Referensi

1. "Perkembangan Kognitif di Remaja" di: Love to Know. Diperoleh pada: 20 Maret 2019 dari Love to Know: Teens.Lovetoknow.com.
2. "Tahapan remaja" di: anak -anak sehat. Diperoleh pada: 20 Maret 2019 oleh anak -anak sehat: anak sehat.org.
3. "Piaget Stage of Development" di: Web MD. Diperoleh pada: 20 Maret 2019 dari Web MD: WebMD.com.
4. "Perkembangan Kognitif di Teen Years" di: University of Rochester Medical Center. Diperoleh pada: 20 Maret 2019 dari Pusat Medis Universitas Rochester: URMC.Rochester.Edu.
5. "Perkembangan Kognitif di Remaja" di: Anda adalah ibu. Diperoleh pada: 20 Maret 2019 dari Anda Ibu: Anda adalah mamama.com.