Studi Penelitian Apa itu, Jenis dan Contoh

A Studi Investigasi Ini adalah prosedur kognitif yang ditandai dengan memiliki struktur sistematis dan dengan tujuan utama menjawab pertanyaan atau menjelaskan hipotesis. Ini memungkinkan Anda untuk meningkatkan pengetahuan tentang subjek khusus.

Fungsi umum utama dari studi penelitian adalah perluasan pengetahuan, peningkatan kualitas hidup, mempromosikan pendekatan kebenaran, kesalahan yang benar, mendukung kemajuan kemanusiaan dan mendorong penemuan baru.

Studi penelitian ditandai dengan sistematis. Sumber: Pixabay, com

Demikian juga, studi penelitian sangat penting bagi kemanusiaan karena berkontribusi untuk memerangi informasi yang salah, merangsang pemikiran kritis dan merupakan panduan dalam pengambilan keputusan.

Karakteristik mendasar dari studi penelitian adalah bahwa itu menyiratkan serangkaian operasi, aturan, dan langkah untuk diikuti.

Studi penelitian biasanya memiliki berbagai tipologi; Namun, studi teoritis dan terapan adalah tipe yang paling menonjol. Ini adalah yang merespons sebagian besar generalisasi.

Studi teoritis adalah studi yang berupaya meningkatkan pengetahuan tentang bidang tertentu tanpa mengevaluasi penerapan konkret hasilnya. Di sisi lain, studi penelitian terapan memang fokus pada mendapatkan strategi yang memungkinkannya mencapai pencapaian atau menyelesaikan situasi tertentu.

Contoh studi penelitian dapat ditemukan di hampir semua bidang pengetahuan, seperti sains, ketika penelitian digunakan untuk menentukan mekanisme yang menghasilkan penyakit; atau dalam teknologi, ketika studi penelitian digunakan untuk mengembangkan artefak yang memfasilitasi kehidupan orang.

[TOC]

Apa itu studi penelitian?

Studi penelitian terdiri dari serangkaian langkah, yang disusun secara sistematis oleh peneliti, yang memfasilitasi jalan untuk mendapatkan tujuan yang diusulkan setelah memutuskan untuk mengatasi studi.

Sementara penataan ini dapat bervariasi sesuai dengan penelitian yang dilakukan, ada karakteristik umum tertentu dalam semua studi penelitian. Alat -alat ini didasarkan pada batasan rencana aksi yang berisi elemen yang umum. Selanjutnya kita akan menjelaskan yang paling menonjol:

Topik yang dipilih harus bermanfaat

Pada awalnya, area studi harus dipilih. Peneliti menentukan ide, bidang tindakan atau konteks di mana ia akan fokus.

Itu dapat melayani Anda: hipotesis penelitian: apa itu, jenis, contoh

Setelah membatasi masalah ini, ini dianalisis secara dangkal dan ditetapkan apakah ia memiliki utilitas yang relevan untuk masyarakat atau jika sudah sebelumnya diselidiki. Jika relevan, maka perlu untuk menentukan pendekatan studi.

Itu didasarkan pada pengamatan

Studi penelitian ini terutama terdiri dari mengetahui dan memperdalam objek yang dimaksudkan untuk ditangani. Oleh karena itu, pengamatan sangat penting untuk tujuan ini karena hanya dengan cara ini Anda dapat benar -benar memahami objek studi.

Dukungan dokumenter

Aspek lain yang diperlukan dalam kerangka studi penelitian adalah konsultasi bibliografi. Peneliti harus mengandalkan teks atau dokumen lain yang membahas masalah yang terkait dengan area studi. Ini dimaksudkan untuk mendukung, mendokumentasikan, dan mendukung penelitian.

Demikian juga, penting untuk berkonsultasi dengan spesialis dan ahli di bidang yang dapat berkontribusi untuk membatasi objek studi penelitian.

Memiliki topik yang sangat jelas

Definisi topik ini memungkinkan untuk memiliki objek studi tertentu yang akan fokus investigasi. Berfungsi untuk memandu dan menghargai semua informasi yang dikumpulkan.

Rute tindakan dan tujuan diusulkan

Dalam studi penelitian, desain objektif dan formulasi hipotesis diperlukan. Variabel juga diidentifikasi untuk menetapkan rencana penelitian; Rencana ini harus berisi cara, instrumen, dan prosedur yang akan digunakan dalam pengembangan penelitian.

Ini bergantung pada sampel dan data terstruktur

Sebuah studi penelitian mengambil sampel populasi atau elemen yang akan diselidiki, dan mendasarkan hasilnya pada data spesifik yang dapat dikuatkan. Informasi inilah yang akan memungkinkan peneliti menanggapi hipotesis yang diangkat pada awal penelitian.

Organisasi optimal dari data ini sangat penting untuk dapat menafsirkan hasil dengan cara yang memadai.

Memiliki beberapa modalitas presentasi

Hasil studi penelitian dapat disajikan untuk audiens ilmiah dan non -ilmiah.

Bergantung pada audiens, bahasa penelitian harus beradaptasi, sehingga setiap orang dapat sepenuhnya memahami apa yang dilakukan tindakan yang dilakukan dan implikasi apa yang membawa hasil yang diperoleh.

Jenis Studi Penelitian

Teoretis

Tujuan utama dari studi teoretis adalah untuk mendapatkan pengetahuan. Namun, dalam jenis penelitian ini, penerapan hasil bukanlah tujuan utama. 

Terapan

Studi terapan berfokus pada pencapaian tujuan tertentu yang memiliki fungsionalitas nyata langsung. Oleh karena itu, tidak dicari untuk berteori tentang aspek apa pun tetapi untuk memfokuskan masalah tertentu dan menyelesaikannya.

Dapat melayani Anda: Teori Nebular: Asal, Penjelasan dan Keterbatasan

Penyelidikan

Jenis studi ini dilakukan di area atau bidang pengetahuan yang sedikit atau tidak ada yang dieksplorasi. Oleh karena itu ada pembicaraan tentang penelitian eksplorasi atau pendekatan pertama.

Deskriptif

Penelitian deskriptif menjauh dari penyebab dan konsekuensi dari fenomena atau fakta tertentu. Sebaliknya, ia berfokus pada menggambarkannya sebanyak mungkin dengan maksud mengetahui karakteristik menyeluruhnya.

Penjelasan

Jenis penelitian ini adalah yang paling banyak digunakan dalam studi ilmiah. Ini didasarkan pada mencari fenomena apa yang terdiri dari dan, di atas segalanya, mengapa mereka terjadi.

Kualitatif

Ini didasarkan pada pengumpulan data yang tidak dapat dibuang, sehingga umumnya membahas aspek deskriptif atau evaluatif.

Kuantitatif

Penelitian kuantitatif berfokus pada analisis beberapa fenomena spesifik dan dilakukan dalam konteks di mana unsur -unsurnya dapat diukur dengan sempurna.

Eksperimental

Studi eksperimental berfokus pada manajemen variabel dalam kondisi yang terkontrol secara ketat, mereproduksi fenomena spesifik dan memvalidasi efek yang dihasilkan oleh variabel yang terlibat.

Eksperimental kuasi

Jenis penelitian ini menyerupai yang sebelumnya dalam banyak aspek; Namun, dalam studi eksperimental kuasi tidak ada kontrol total variabel.

Non -eksperimental

Studi non -eksperimental terutama ditandai karena tidak ada kontrol atas variabel. Didasarkan pada pengamatan.

Deduktif

Investigasi deduktif adalah yang didasarkan pada tempat umum tertentu untuk menyimpulkan apa yang bisa terjadi dalam situasi tertentu.

Induktif

Dalam penelitian ini, kesimpulan sifat umum diperoleh dari pengamatan fakta -fakta tertentu. Tujuannya adalah untuk memvalidasi tempat, memberikan dukungan ilmiah untuk probabilitas yang sedang dipertimbangkan dalam studi tertentu.

Hipotetis-deduktif

Jenis penelitian ini didasarkan pada generasi hipotesis, yang dicapai melalui prosedur pengamatan induktif. Hipotesis yang ditemukan harus dibuktikan dengan eksperimen.

Membujur

Penelitian longitudinal memiliki karakteristik penting yang memantau proses atau subjek tertentu untuk waktu tertentu. Dengan cara ini memungkinkan untuk mengevaluasi pengembangan variabel.

Menyeberang

Bagian silang adalah investigasi yang membandingkan situasi atau karakteristik dalam subjek yang berbeda untuk waktu yang sama.

Contoh

Dalam kebanyakan kasus, dalam studi yang sama Anda dapat menemukan karakteristik berbagai jenis penelitian. Selanjutnya kami akan menjelaskan beberapa contoh di mana kami dapat menghargai ini:

Perbedaan antara membaca cetak atau bacaan digital

Dua ilmuwan Amerika, Mary Flanagan dan Geoff Kaufman, dilakukan pada tahun 2016 sebuah studi penelitian yang melaluinya mereka berusaha untuk membedakan pembacaan cetak dan digital, dengan fokus pada efek yang dihasilkan pada pembaca.

Itu dapat melayani Anda: pentingnya ilmu sosial: 7 alasan

Fakta yang paling menonjol dari penelitian ini menunjukkan bahwa 66 % pembaca kertas terbukti lebih memahami bacaan daripada mereka yang membaca teks digital.

Penindasan dan kinerja sekolah

Álvaro Miranda dan Dante Contreras adalah ekonom Chili yang pada tahun 2018 melakukan studi penelitian terkait bagaimana penindasan mempengaruhi kinerja sekolah dan, akibatnya, pencapaian sumber daya manusia yang optimal.

Studi ini juga mengkonfirmasi bahwa sejauh ada lebih banyak ketidaksetaraan dalam hal sumber daya ekonomi, akan ada kekerasan sekolah yang lebih besar.

Sensus Populasi

Sebuah studi penelitian berulang sesuai dengan sensus yang dilakukan dengan populasi. Ini dimaksudkan untuk menentukan jumlah pasti orang yang membuat hidup di wilayah geografis tertentu.

Hasil ini sangat penting karena memungkinkan proyeksi dan mempromosikan perbaikan sosial yang memiliki dampak positif nyata pada populasi.

Survei

Proses penelitian ini umumnya dikembangkan melalui kuesioner terstruktur, yang telah dilakukan dengan maksud bahwa publik berkontribusi pada objek studi peneliti.

Tergantung pada tujuan penelitian, responden dapat menawarkan pendapat mereka tentang sesuatu atau data spesifik yang terkait dengan objek yang diteliti.

Setelah informasi ini diperoleh, peneliti harus menggunakan alat statistik untuk menganalisis data yang diperoleh dan menghasilkan kesimpulan yang dapat dianggap valid dan representatif.

Referensi

1. Clarke, r. "Model dan Metodologi Penelitian" (2005) di University of Wollongong Australia. Diperoleh pada 22 Juli 2019 di University Wollongong Australia: UOW.Edu.Au
2. Cortés, m. dan iglesias, m. “Generalitas tentang Metodologi Penelitian” (2004) di Universidad Autónoma del Carmen. Diperoleh pada 23 Juli 2019 dari Universitas Otonomi Carmen: UNACAR.MX
3. Castillero, o. "15 jenis penelitian" (S/A) dalam psikologi dan pikiran. Diperoleh pada tanggal 23 Juli 2019 dari Psikologi dan Pikiran: Psikologi dan Syarat.com
4. Gómez. S. "Metodologi Penelitian" (2012) di Aliat. Diperoleh pada 23 Juli 2019 dari Aliat: Aliat.org.MX
5. Gufeante, t. “Penelitian Ilmiah” (Januari 2016) di Universitas Nasional Chimborazo. Diperoleh pada 22 Juli 2019 dari Universitas Nasional Chimborazo: DSPACE.a ch.Edu.Ec
6. "Penelitian Terapan: Apa itu, Karakteristik dan Contoh" (S/A) dalam jenis penelitian. Diperoleh pada 22 Juli 2019 dalam Jenis Penelitian: Jenis Penelitian.org
7. Walliman, n. "Metode Penelitian" (2011) dalam ediscins. Diperoleh pada 22 Juli 2019 di Edisiplips: Edisiplin.USP.Br
8. Zita, a. "Pentingnya penelitian" (S/A) dalam semua hal. Diperoleh pada 23 Juli 2019 dari All Matter: Todamatia.com