10 guru Simón Bolívar dengan pengaruh lebih lanjut

Itu Guru Simón Bolívar Yang paling penting adalah Simón Narciso Rodríguez, Andrés Bello, Alexander von Humboldt, Guillermo Pelgrón, antara lain. Mereka memiliki pengaruh luar biasa pada ide -ide politik, kepribadian, pendidikan, dan visi kehidupan secara umum secara umum.

Simón Bolívar, lebih dikenal sebagai Liberator atau Man of America, adalah seorang militer dan politisi Venezuela yang diakui karena membebaskan negara -negara Amerika setelah penjajahan Spanyol.

Alexander von Humboldt.Kiri), Simón Rodríguez (Supp.DCHA), Pastor Sojo (INF. kiri) dan Andrés Bello (INF. Dcha).

Sebagai pemimpin emansipasi Amerika, ia mendirikan republik Gran Colombia dan Bolivia. Gran Colombia, setelah kematiannya, akan menjadi republik Kolombia, Venezuela, Ekuador dan Panama. Bolívar juga berkolaborasi dengan reorganisasi negara Peru.

Sebagai karakter historis, ia memiliki pengaruh besar bagi para pemimpin dan militer benua Amerika. Warisannya adalah bagian dari sejarah universal dan bahkan telah memunculkan kebijakan nasionalis Corrientes yang diakui dengan nama "bolivarianisme".

Tindakan dan pemikirannya yang sangat liberal dipengaruhi oleh lingkungan mereka, ide -ide para pemikir besar Pencerahan dan, secara alami, oleh para guru yang memalsukan dan membimbing pendidikan mereka.

Guru utama Simón Bolívar

1- Francisco a. Carrasco: Profesor Aritmatika dan Kitab Suci

Potret Gubernur Antonio García Carrasco, Virginia Bourgeois Sumber: Museum Sejarah Nasional Chili, Arsip Domain Publik

Sebagai seorang anak, Simón Bolívar akan menerima pelajaran dari Francisco ke. Carrasco, seorang karyawan yang sangat percaya diri dari keluarganya dan tutor Bolívar muda.

Carrasco menjalankan akuntan dan kasir bekerja di toko impor. Di waktu luangnya, ia mengajar Bolívar tentang Surat Pertama, Menulis dan Aritmatika.

2- Don Fernando Vides: Profesor Aritmatika dan Menulis

Don Fernando Vides dekat dengan keluarga Bolívar. Dia menyaksikan selama pelantikan Casa de Las Gradillas dan Tutor dari seluruh saudara Bolívar. Anak Simon diberi kelas aritmatika, huruf pertama dan tulisan.

3- Fray Francisco de Andújar

Formasi Matematika Simón Bolívar, selama masa kecilnya, sesuai dengan ajaran Fray Francisco de Andújar, seorang biarawan Capuchino yang mendirikan Akademi Matematika di Caracas, yang dihadiri Bolívar.

4- Guillermo Pelgrón

Don Guillermo Pelgrón adalah seorang guru sejak 1778 dan mengarahkan salah satu dari sedikit sekolah dasar yang beroperasi secara hukum di Caracas. Dia menginstruksikan Simon dalam bahasa dan budaya Latin dan tata bahasa.

Dia juga menggunakan seorang pendidik muda di "First Letters", yang kemudian menjadi salah satu guru utama Bolívar, Simón Rodríguez (Rodríguez, 1990).

5- Pedro Palacios dan SoJo

Sumber: Pidato Keuskupan Agung Caracas, 1799, Arsip Domain Publik

Dia adalah seorang pendeta dan guru musik sejak pertengahan abad ke -18, diakui hanya dengan nama "Pastor Sojo" (Calkaño, 1973).

Sebagai seorang guru dan paman untuk garis ibu pembebas, ia menjalin hubungan dekat dengan pemuda itu melalui pengajaran musik di sekolah musiknya, didirikan di kota Chacao, Caracaas.

Itu dapat melayani Anda: 28 buku berdasarkan acara nyata (disarankan)

Di sekolah itu ia juga menginstruksikan musisi -musisi hebat dalam sejarah Venezuela seperti José ángel Lamas, Juan José Landaeta (penulis musik Lagu Kebangsaan Venezuela), Lino Gallardo, Cayetano Carreño, antara Swain, 2016), Lino Gallardo, Cayetano Carreño, antara Swain, 2016).

6- José Antonio Negrete

Dia menginstruksikan Bolívar dalam sejarah dan agama (spiritualitas) (Prieto & Argüelles Mauri, 2002).

7- Simón Rodríguez

Sumber: Anonim, Simón Rodríguez. Minyak di atas kanvas. Menteri Pendidikan. Caracas Venezuela.

Simón Rodríguez, yang kemudian dikenal sebagai Simón Robinson, adalah seorang penulis, filsuf dan pendidik Venezuela, mengakui baik untuk karya -karyanya dan karena telah menjadi salah satu guru dan mentor utama Bolívar (Tarver Denova & Frederick, 2005).

Dia berolahraga mengajar sejak usia 21 tahun di sekolah membaca dan menulis untuk anak -anak. Di sana dia bertemu Little Simon dan menjadi gurunya.

Tutor Bolívar mendelegasikan tanggung jawab Bolivar kepada Rodríguez, yang menyambutnya di rumahnya, di mana 20 anak lainnya juga tinggal. Pada awalnya, Bolívar enggan dan memberontak. Dia tidak berhenti melarikan diri sampai pengadilan memberinya tetap bersama tutor barunya.

Pada tahun 1974, Rodríguez mempresentasikan tulisan kritis, terinspirasi oleh ide -ide Rousseau, tentang model pendidikan negara -negara Amerika. Pemikiran dan tulisannya tentang pendidikan menunjukkan semangat liberal dan transgresif untuk waktunya.

Bahkan Bolívar menyinggung surat -suratnya yang diajarkan gurunya untuk bersenang -senang, mencoba menghancurkan kebiasaan lama yang berasal dari kolonialisme Spanyol.

Dalam masyarakatnya yang terkenal di Amerika, Rodríguez menekankan pentingnya setiap republik independen yang harus diberikan kepada orisinalitas dalam model dan lembaganya.

Pembaca yang rajin dan pencinta kebebasan, karakternya akan berdampak pada Bolívar bertahun -tahun kemudian dari pertemuan pertamanya, karena Simon hanyalah seorang anak dan keluarganya mengirimnya, selama masa remaja, ke Eropa untuk belajar dari seni rupa dan kebiasaan yang baik, seperti yang biasa terjadi pada a pemuda dari posisinya.

Di Eropa, Rodríguez dan Bolívar bertemu di Prancis pada tahun 1804. Pada waktu itu, Rodríguez memengaruhinya sebagai mentor dan mempromosikan ide -ide kemerdekaannya.

Mereka melakukan perjalanan melalui Prancis dan Italia, menyaksikan penobatan Napoleon Bonaparte sebagai raja Italia dan naik bersama ke Gunung Sacro, di Roma, di mana Simón Bolívar membacakan sumpahnya yang terkenal untuk kemerdekaan Amerika di Amerika.

Pengaruh Rodríguez sebagai mentor dan kasih sayang Bolívar, akan dijelaskan oleh Liberator dalam suatu Surat pada tahun 1824:

“Anda membentuk hatiku untuk kebebasan, untuk keadilan, untuk besar, untuk yang cantik. Saya telah mengikuti jalan yang Anda tunjukkan kepada saya. Anda adalah pilot saya, meskipun duduk di salah satu pantai di Eropa. Anda tidak dapat terlihat seberapa dalam pelajaran yang telah Anda berikan kepada saya telah direkam dalam hati saya, saya tidak pernah bisa menghapus bahkan koma dari kalimat -kalimat besar yang telah Anda berikan kepada saya ”(Rumazo González, 2005).

Dapat melayani Anda: nilai -nilai warga negara

8- Andrés Bello

Potret Don Andrés Bello oleh Raymond Monvoisin. Sumber: University of Chile, Central Casa, Rectory. Arsip Domain Publik

Andrés Bello adalah salah satu humanis dan pendidik terpenting dalam sejarah Venezuela dan Amerika Latin. Kontribusinya berfungsi sebagai kerangka referensi untuk mulai mendefinisikan peradaban Amerika Latin.

Karyanya memunculkan KUHP; Kritiknya penting dalam proses kemerdekaan; mempromosikan penciptaan lembaga pendidikan dan media; Dia menyumbangkan karya -karya hebat untuk literatur dan studi tentang huruf pertama, di antara prestasi lain dari kehidupan yang didedikasikan selama lebih dari 7 dekade untuk humanisme.

Namun, sebagai guru Bolívar, ia memiliki pengaruh pendek selama masa mudanya, mengajar kelas geografi dan sastra pribadi.

Bertahun -tahun kemudian, mereka menemukan diri mereka di Eropa dan bersama -sama mereka membentuk ekspedisi diplomatik ke London untuk mencari pembiayaan bahasa Inggris untuk penyebab kemerdekaan (Lynch, 2006).

9- Jerome Ustáriz dan Tovar (Marqués de Ustáriz)

Bolívar berlayar ke Madrid dengan hanya 15 tahun. Dia diterima di rumah yang nyaman di Marquis de Ustáriz, pelindung dan gurunya selama tinggal di ibukota Spanyol.

Menurut beberapa sejarawan, Ustáriz adalah salah satu kepribadian terpenting dalam kehidupan dan pelatihan Bolívar, terlepas dari kenyataan bahwa historiografi berfokus pada pengaruh Rodríguez dan Bello.

Beberapa surat Bolívar menyatakan bahwa, di Madrid, Bolívar belajar dari mengendarai, menari dan pagar, sambil memperdalam bacaannya tentang filsuf ilustrasi, klasik kuno, sejarawan, pembicara dan penyair, termasuk klasik modern, untuk waktu, Spanyol, Prancis, Italia dan Inggris.

Marquis juga mendukung Bolívar selama masa pacaran dan pernikahan dengan María Teresa Del Toro muda (Cardozo Uzcátegui, 2011).

10- Alexander von Humboldt

Potret Alexander von Humboldt oleh Joseph Karl Stieler, 1843. Sumber: Fundación de los Palacios dan Jardines de Prusia Foundation, Public Domain Archive

Alexander von Humboldt adalah seorang ilmuwan Jerman dan naturalis naturalis.

Dia bertemu Bolívar selama tinggal di Paris dan mendirikan, sejak itu, sebuah ikatan yang akan mengisi banyak keprihatinan pembebas Amerika dan juga menjalin persahabatan yang berlangsung sampai kematian Bolívar, pada tahun 1830 (Rippy & Brann, 1947).

Di Humboldt, Bolívar menemukan setara dengan pendapatnya tentang alam dan bangsa. Bersama dia dia memelihara pemikirannya tentang humanisme yang mendalam, pandangan dunia, rasa hormat dan kesadaran naturalistik.

Untuk Humboldt, Bolívar mewakili semua potensi yang dimaksudkan Amerika. Oleh karena itu, ia mendedikasikan beberapa tahun belajar tentang sifat dunia baru. Bolívar mengakui setiap penemuan sebagai prestasi yang telah memberi benua lebih dari penakluk lainnya (Mother Tierra Magazine, 2014).

Itu dapat melayani Anda: studi untuk memadamkan tanpa pengajaran wajah -untuk -wajah

Lebih banyak data tentang pendidikan Simón Bolívar

Ketika dia masih kecil, Bolívar memulai pendidikannya sebagai anak dari posisinya, melalui tutor pribadi yang sudah menginstruksikan kakak laki -lakinya.

Namun, setelah kematian ibunya pada usia 9 tahun, perwalian Simon beralih ke kakeknya Feliciano. Segera, dia juga meninggal dan berada di bawah pengawasan pamannya Carlos, yang diakui sebagai pria serakah yang ingin tetap dengan kekayaan besar anak Simon (Sherwell, 2005).

Carlos mendaftarkan Bolívar di sekolah umum Cabildo de Caracas. Di sana pengalaman pendidikannya sangat miskin dan malas, tidak hanya untuk pemberontakannya, tetapi untuk kandang memiliki banyak masalah organisasi dan sumber daya yang mencegah layanan yang optimal.

Dengan mengklaim salah satu saudara perempuan mereka, mereka menarik anak itu dari lembaga itu dan, sejak itu, pendidikan mereka akan memperoleh karakter informal dan liberal dari tangan guru dan tutor yang berpengaruh.

Itu akan dibentuk dengan buku dan dokumen yang dalam oleh John Locke, Thomas Hobbes, Voltaire, Rousseau, Montesquieu, antara lain (Straussmann Masur, 2016). Pelatihannya dilengkapi dengan perjalanan ke Eropa dan bahkan jenis bahasa modern, pagar, menari dan berkuda.

Referensi

1. Calcaño, J. KE. (1973). Biografi Pastor Sojo, 1739-1799. Caracas: Kementerian Pendidikan.
2. Cardozo uzcátegui, a. (2011, 11 November). Don Gerónimo Enrique de Uztáriz y Tovar. II Marqués de Uztáriz. Pelindung dan guru Simón Bolívar di Madrid. Situs web yang dipulihkan dari repositori kelembagaan Universitas Andes: Tahu.Ula.pergi.
3. Lynch, J. (2006). Simón Bolívar: A Life. Connecticut: Yale University Press.
4. Prieto, a., & Argüelles Mauri, M. (2002). Kuba berbicara dan bernyanyi untuk Bolívar. Havana: Editorial José Martí.
5. Majalah Mother Earth. (2014, Juni). Alejandro de Humboldt. Situs Web Majalah Ibu Tierra yang Dipulihkan: Revistamadretierra.com.
6. Rippy, J. F., & Brann, dan. R. (1947). Alexander von Humboldt dan Simón Bolívar. Ulasan Sejarah Amerika, 697-703. Dipulihkan dari: Alexander von Humboldt dan Simón Bolívar.
7. Rodríguez, s. (1990). Masyarakat Amerika. Caracas: Perpustakaan Ayacucho.
8. Ruiz, g. KE. (1991). Pendidikan Bolívar. Caracas: latar belakang editorial Tropykos.
9. Rumazo González, a. (2005). Simón Rodríguez, guru Amerika. Caracas: Perpustakaan Ayacucho.
10. Sherwell, g. KE. (2005). Simon Bolivar. Perpustakaan Dunia Pertama.
11. Strussmann Masur, G. (2016, 21 Juli). Simon Bolivar. Britannica: Situs web Britannica yang dipulihkan dari situs web: Britannica.com.
12. Swain, J. P. (2016). Kamus Sejarah Musik Suci. London: Rowman & Littlefield.
13. Taver Denova, h., & Frederick, J. C. (2005). Sejarah Venezuela. Westport: Greenwood Publishing Group.