8 jenis kecerdasan dan bagaimana mengidentifikasi mereka

Itu Jenis intelijen Diusulkan oleh psikolog dan peneliti Amerika Howard Gardner adalah model untuk membedakan dan mengklasifikasikan kecerdasan manusia dalam modalitas kecerdasan tertentu, alih -alih membimbing diri mereka sendiri dengan kemampuan umum tunggal.

Di bukunya 1983, Bingkai pikiran, Gardner menetapkan bahwa kecerdasan bukanlah kelompok karakteristik spesifik yang seragam, itu lebih merupakan asosiasi elemen independen yang berhubungan satu sama lain. Dan bahwa semua orang memiliki jenis kecerdasan ini, memiliki tingkat yang lebih besar dalam satu atau lebih jenis ini.

Dalam penelitiannya di Universitas Harvard, di mana ia adalah seorang profesor, ia memperingatkan bahwa satu faktor tidak cukup untuk mengetahui apakah seseorang cerdas atau tidak.

Misalnya, bahwa seorang siswa mendapat nilai bagus tidak menentukan untuk mengetahui kecerdasannya, karena di bidang akademik ia bisa menjadi brilian, tetapi dalam hubungan sosialnya ia bisa memiliki masalah serius berkomunikasi dengan orang lain.

Kasus -kasus ini dan lainnya membuatnya berpikir dan kolaboratornya, bahwa kecerdasan bisa menjadi seperangkat keterampilan independen dan bahwa sebagai satu unit tidak ada.

Jenis Kecerdasan Howard Gardner

Bagi Gardner ada 8 keterampilan yang memanifestasikan banyak kecerdasan, dan mereka lebih merupakan peta untuk mengetahui bagaimana seseorang dapat berkembang dalam situasi tertentu, tergantung pada keadaan pribadi mereka (pendidikan, lingkungan, keputusan, dll.).

Keterampilan ini hadir pada semua orang, apa perubahan yang merupakan tingkat pengembangan masing -masing, menurut faktor biologis, pribadi dan budaya.

Kecerdasan musik

Kecerdasan musik adalah kemampuan untuk memahami dan mengenali suara dan bentuk musikal

Kecerdasan musik adalah kemampuan untuk memahami, membedakan, mengubah, dan menciptakan bentuk musikal. Orang dengan kecerdasan musik yang tinggi dengan mudah mengenali melodi atau nada, frekuensi yang berbeda dan nada suara atau instrumen musik.

Mereka yang menyajikan kecerdasan ini, tentu saja, musisi, komposer, sutradara orkestra, penyanyi, penari.

Sinyal

• Ketertarikan pada beberapa alat musik.
• Kesukaan akan musik.
• Sensitivitas terhadap ritme, nada atau melodi lagu.
• Kemudahan untuk menari dan mengikuti.
• Kemudahan untuk mengingat lagu dan melodi.

Kegiatan untuk mengerjakannya

• Menerima kelas musik.
• Bergabunglah dengan paduan suara.
• Dengarkan semua jenis musik sebagai kebiasaan.
• Permainan berirama dengan Pallmadas.
• Menghadiri konser musik.

Kecerdasan visoespasial

Kecerdasan visoespatial adalah kemampuan untuk berpikir tentang tiga dimensi

Kecerdasan yang memungkinkan kita untuk melihat dan mengenali dunia dan objek -objeknya dari berbagai perspektif. Gardner mendefinisikannya sebagai kemampuan untuk memikirkan tiga dimensi, dan dengan mana gambar dapat dirasakan, menciptakan kembali dan memodifikasinya.

Itu dapat melayani Anda: 13 Manfaat bepergian untuk kesehatan fisik dan mental

Kita dapat mengamati kecerdasan ini dalam pelukis, pematung, fotografer, desainer grafis, arsitek. Tetapi juga di ahli bedah, insinyur, pelaut.

Sinyal

• Minat melukis atau memotret lingkungan.
• Minat membuat pesawat atau skema.
• Membangun sesuatu.
• Menarik notebook dan di permukaan apa pun.

Kegiatan untuk mengerjakannya

• Kunjungi museum dan pameran.
• Membangun teka -teki.
• Buat kolase dan komposisi.
• Labirin.
• Bermain catur.
• Membuat peta mental.

Kecerdasan verbal linguistik

Kecerdasan verbal linguistik adalah kemampuan untuk berkomunikasi melalui kata -kata

Orang dengan kecerdasan linguistik tinggi menunjukkan kemudahan yang sangat mudah menangani bahasa dan berkomunikasi melalui kata -kata. Menulis dan Gerakan adalah bagian penting dari komunikasi, dan cenderung mengekspresikan diri mereka dengan sangat baik dengan mereka.

Mereka suka membaca, menulis, menceritakan kisah dan menghafal informasi, dan memiliki banyak kemudahan belajar bahasa. Orang -orang ini adalah penulis, penyair, jurnalis, politisi, aktor, pengacara.

Sinyal

• Minat dalam buku dan membaca.
• Suka menulis cerita.
• Taste for Word Game.
• Itu menyajikan ejaan yang bagus.
• Level leksikal yang bagus.
• Rasa untuk pertunjukan teater.

Kegiatan untuk mengerjakannya

• Belajar bahasa.
• Mulailah menulis koran.
• Tulis cerita tentang topik tertentu.
• Bacalah semuanya, dan siapkan ringkasan bacaan.
• Mainkan Game Scrabble, Boggy, dan kata -kata lainnya.
• Jelaskan topik.
• Hitung film.

Kecerdasan logis-matematika

Kecerdasan logis-matematika memungkinkan penalaran logis dan menyelesaikan masalah matematika

Untuk waktu yang lama, ini adalah kecerdasan yang dianggap "kecerdasan". Ini adalah kemampuan untuk penalaran logis dan menyelesaikan masalah matematika. Salah satu fitur yang menunjukkan seberapa banyak kecerdasan logis-matematika yang dimilikinya adalah kecepatan yang dipecahkan oleh masalah ini.

Ilmuwan, insinyur, matematikawan, ekonom, penghitung, akademisi atau peneliti menyajikan kecerdasan ini. Tes koefisien intelektual adalah alat untuk mengukurnya.

Sinyal

• Kesukaan akan angka.
• Ketertarikan pada fungsi internal mesin dan perangkat.
• Kecepatan perhitungan.
• Taste for Exact Sciences: Matematika, Fisika, Kimia.
• Kemudahan membangun koneksi antara berbagai hal dan penalaran.
• Kemudahan untuk rumit skema.

Kegiatan untuk mengerjakannya

• Menyelesaikan masalah logis.
• Membuat permainan dengan perhitungan mental.
• Berpartisipasi dalam debat dan dialog yang dipandu dan mengusulkan argumen dan tandingan.
• Bermain catur.
• Mainkan kode decipher.
• Mainkan game strategi.

Kecerdasan tubuh kinestetik

Kecerdasan tubuh kinestetik adalah kemampuan untuk menangani alat dan mengekspresikan emosi dengan tubuh

Keterampilan itulah yang diperlukan untuk menangani alat dan untuk secara efektif mengontrol gerakan tubuh. Ini termasuk, misalnya, kemampuan untuk mengekspresikan perasaan dengan tubuh, yaitu ekspresi tubuh.

Dapat melayani Anda: penguatan positif: karakteristik, contoh, jenis

Mereka yang menyajikan jenis kecerdasan ini bisa menjadi tukang emas, seniman plastik, pematung, penari, aktor, atlet, kabinet dan tukang kayu, pengrajin, insinyur, arsitek.

Sinyal

• Deportes Foster.
• Keterampilan tugas manual.
• Memperoleh informasi melalui sentuhan.
• Rasanya menjadi model dengan tanah liat.
• Selera tarian dan teater.
• Bangun sesuatu dengan tangan.
• Peniruan gerakan dan cara orang lain yang baik.

Kegiatan untuk mengerjakannya

• Menerima seni.
• Siapkan angka dengan plastik atau tanah liat.
• Mainkan Mimicry.
• Mainkan Body Mirror.
• Berlatih berenang, sepeda, balapan, dll.
• Menari.
• Skate.
• Memotong angka dan membuat kerajinan.

Kecerdasan Interpersonal

Kecerdasan interpersonal adalah kemampuan untuk memahami perasaan dan emosi orang lain

Mereka memiliki kecerdasan interpersonal yang memiliki kepekaan terhadap suasana hati orang lain, terhadap perasaan, motivasi dan temperamen, dan kapasitas kerja sama dalam kerja kelompok. Kecerdasan interpersonal, dalam aspek sosialnya, terkait dengan kecerdasan emosional.

Ini memungkinkan mereka untuk membangun komunikasi yang efektif dan berempati dengan orang lain, dengan mudah mendeteksi masalah yang mempengaruhi orang lain. Orang dengan kecerdasan ini adalah pedagog, psikolog, guru, pengacara, politisi, vendor, manajer, negosiator, diplomat, agama, penasihat atau pekerja sosial.

Sinyal

• Punya banyak teman.
• Kecenderungan untuk mengatur kelompok.
• Perilaku kepemimpinan.
• Bantu teman Anda.
• Selera untuk menjadi milik klub atau asosiasi.
• Kesukaan untuk mengajar.

Kegiatan untuk mengerjakannya

• Mempelajari gerakan orang lain.
• Berpartisipasi dalam permainan di mana Anda harus menafsirkan sikap peserta lain.
• Simulasi konflik dan berpartisipasi sebagai negosiator.
• Berikan nama untuk emosi.
• Situasi panggung dan mewakili peran lawan bicara.
• Mengatur kerja tim.

Kecerdasan intrapersonal

Kecerdasan intrapersonal adalah apa yang memungkinkan individu untuk menjauhkan diri dari masalah dan mengendalikan emosi

Ini berkaitan dengan kemampuan introspektif dan reflektif diri yang memungkinkan kita untuk saling mengenal untuk mengendalikan dan mengatur emosi. Mereka yang memiliki intelijen ini dapat menjauhkan diri dari konflik untuk mengurangi drama dan melihat situasinya secara objektif.

Hal ini memungkinkan mengidentifikasi dan mengenali pikiran seseorang dalam situasi apa pun, tetapi juga emosi dan cara di mana ia bertindak dan bereaksi. Dengan kecerdasan ini, dimungkinkan untuk mempelajari jiwa untuk mengetahui pengetahuan diri.

Mereka memiliki pemimpin agama, filsuf, psikoterapis, psikolog, sofa.

Sinyal

• Kontrol dan refleksi pada emosi.
• Kemampuan untuk mengenali kesalahannya sendiri.
• Kesediaan untuk mengubah sikap.
• Kinerja yang baik saat belajar sendiri.
• Kecenderungan untuk bekerja secara individu.
• Harga diri yang tinggi.
• Ketangguhan.

Kegiatan untuk mengerjakannya

• Membuat meditasi.
• Terima risiko (kegiatan di depan yang Anda rasa takut, seperti berbicara di depan umum).
• Bicara tentang emosi yang mereka rasakan.
• Menggambar dengan tangan yang berlawanan dan memperhatikan perasaan yang muncul.
• Game gaya “Bagaimana kabarmu?".

Dapat melayani Anda: apa kebutuhan sosial? Karakteristik, jenis, dan contoh

Kecerdasan Naturalis

Kecerdasan naturalis memungkinkan untuk mengetahui lingkungan alam

Ini adalah salah satu yang memungkinkan memahami, membedakan dan mengklasifikasikan unsur -unsur dari lingkungan, seperti spesies tumbuhan dan hewan, fenomena iklim (seperti kedekatan hujan dengan posisi awan atau tekanan atmosfer), geografis atau alami.

Ini adalah jenis kecerdasan yang memungkinkan manusia untuk bertahan hidup di dunia dan evolusinya dalam hal yang sama. Itu ada hubungannya dengan kemampuan untuk mengamati, bereksperimen, mencerminkan dan mempertanyakan lingkungan.

Gardner memasukkan kecerdasan ini ke dalam daftar awal 7 jenisnya pada tahun 1995, karena ia menyadari bahwa pengakuan lingkungan alam memainkan peran yang lebih besar dalam kelangsungan hidup manusia, baik untuk mengenali spesies yang baik hati dan berbahaya (berguna dan berbahaya) dan untuk mengambil keuntungan dari Sumber Daya Lingkungan untuk kepentingan spesies manusia.

Orang dengan kecerdasan naturalistik tinggi adalah penjelajah, pemburu, nelayan, ahli botani, ahli biologi, ahli geologi, tukang kebun, dokter hewan, astronom, fisik.

Sinyal

• Muka mengumpulkan batu, kerang laut, dll.
• Keingintahuan untuk lingkungan alam.
• Minat mempelajari dunia mikroskopis.
• Minat pada pergerakan bintang.
• Cinta untuk Hewan.
• Kesukaan untuk eksperimen.
• Minat menabur tanaman dan merawatnya.
• Amati perilaku hewan.

Kegiatan untuk mengerjakannya

• Pergi dari berkemah dan bersentuhan dengan alam.
• Pergi ke lapangan untuk mengamati bintang -bintang.
• Lakukan taman.
• Gunakan mikroskop untuk mengamati partikel.
• Membuat kunjungan.
• Membuat permainan untuk mengenali spesies tumbuhan dan hewan.
• Lakukan proyek penelitian dengan serangga yang dapat dikumpulkan di dekat rumah.
• Belajarlah untuk mengklasifikasikan sampah.
• Belajar membuat kertas daur ulang.
• Pergi memancing.
• Memiliki hewan peliharaan.

Kecerdasan lainnya

Dalam sebuah wawancara 2016, Howard Gardner menyebutkan kemungkinan memasukkan jenis kecerdasan lain ke dalam daftarnya, intelijen pedagogis, yang memungkinkan orang lain untuk mengajar orang lain.

Inilah yang akan menunjukkan para pedagog, guru, guru, yang telah menyebabkan kesan mendalam (dalam arti terbaik) kepada siswa mereka dan telah menaburkan dorongan dan rasa ingin tahu di dalam diri mereka.

Referensi

1. Antunes, c. (2000). Merangsang banyak kecerdasan. Apa mereka, bagaimana mereka memanifestasikan, bagaimana mereka bekerja. Diambil dari dialnet.serikat.adalah.
2. Gardner, h. (2011). Bingkai Pikiran: Teori Kecerdasan Berganda. Buku diambil.Google.com.
3. CALIK, b., Birgili, b. (2013). Teori Kecerdasan Berganda untuk Pendidikan Berbakat: Kritik dan Implikasi. Diambil dari Eric.ed.Pemerintah.
4. Teori Kecerdasan Ganda (2020). Diambil dari.Wikipedia.org.
5. Blanes Villatoro, a. (2020). Teori Kecerdasan Berganda. Diambil dari bioinformatika.UAB.Kucing.