Sejarah psikologi evolusioner, studi apa, aplikasi, teori

Itu Psikologi Evolusi o Pembangunan Pembangunan adalah studi ilmiah tentang mengapa dan bagaimana manusia berubah sepanjang hidup mereka. Ketika dia pertama kali muncul, investigasinya berfokus terutama pada anak -anak dan cara mereka berubah sampai mereka mencapai remaja. Namun, seiring waktu, ruang lingkup studi disiplin ini menjadi meningkat.

Dengan demikian, saat ini psikologi evolusioner juga bertanggung jawab untuk mempelajari sisa tahap kehidupan dan perubahan yang terjadi di dalamnya, seperti remaja, dewasa dan orang tua. Psikolog pengembangan menyelidiki modifikasi yang diderita oleh orang -orang terutama dalam tiga aspek: secara fisik, pada tingkat kognitif, dan dalam aspek sosial -emosional.

Jean Piaget, salah satu pelopor psikologi evolusioner. Sumber: Tidak Diketahui (Diterbitkan Nyata oleh University of Michigan) [Domain Publik]

Namun, di dalam masing -masing dari tiga bidang ini, kemungkinan kontrol emosi.

Tidak seperti beberapa arus psikologis lainnya, dalam posisi evolusioner yang didefinisikan dalam debat alam terhadap pembelajaran tidak diambil. Sebaliknya, dianggap bahwa kedua aspek memiliki bobot yang besar dalam pengembangan orang tersebut, sehingga keduanya diselidiki.

Psikologi Evolusi memiliki banyak aplikasi praktis di bidang yang beragam seperti pendidikan, psikopatologi, sosiologi dan terapi. Ini adalah bidang yang sangat luas, di mana beberapa peneliti seperti Jean Piaget, Sigmund Freud dan Erik Erikson berkolaborasi. Dalam artikel ini kita akan melihat poin terpenting dari teori Anda.

[TOC]

Sejarah

Bidang psikologi evolusioner seperti itu tidak ada sampai setelah revolusi industri. Sampai sekarang, dianggap bahwa anak -anak adalah semacam "orang dewasa yang tidak lengkap", dengan fitur dan kebutuhan yang sama seperti ini, hanya dalam keadaan ketidakdewasaan yang akan menghilang dari waktu ke waktu.

Namun, begitu industri mulai berkembang, kebutuhan akan peneliti yang berpendidikan dan berkualifikasi membuat para peneliti ingin tahu lebih banyak tentang masa kanak -kanak sebagai tahap yang sama sekali berbeda dari kehidupan seseorang.

Dengan cara ini, psikolog evolusi pertama tertarik untuk mempelajari pikiran anak -anak dengan satu -satunya tujuan menciptakan sistem pendidikan yang lebih efektif, dengan maksud menghasilkan tenaga kerja yang efisien dan dengan lebih banyak sumber daya. Ini adalah asal usul konsep masa kanak -kanak sebagai tahap terpisah di barat, dan bidang aksi psikologi pembangunan pertama.

Baru nanti, hanya beberapa dekade yang lalu, ketika perubahan kognitif, emosional dan perilaku di masa dewasa mulai dipelajari oleh disiplin ini. Ini terjadi di atas segalanya karena kemajuan dalam kedokteran, yang memungkinkan orang untuk mencapai usia yang semakin lanjut, yang membawa semua jenis tantangan baru.

Dapat melayani Anda: kepemimpinan formal

Penulis Pertama

Langkah pertama psikologi evolusioner terjadi secara mandiri, dengan penampilan penulis yang tertarik pada pikiran anak -anak dan melakukan penelitian sendiri.

Secara umum dianggap bahwa Charles Darwin, bapak teori evolusi, adalah ilmuwan pertama yang melakukan studi sistematis dalam bidang psikologi pembangunan.

Charles Darwin

Pada tahun 1877, ia menerbitkan sebuah artikel kecil di mana ia berbicara tentang pengembangan bawaan berbagai bentuk komunikasi. Ini didasarkan pada pengamatan yang ia buat dari putranya, Doddy, selama tahun -tahun pertama hidupnya.

Namun, penampilan psikologi evolusioner sebagai disiplin terpisah harus menunggu kedatangan Wilhelm Preyer, seorang ahli fisiologi Jerman yang pada tahun 1882 menerbitkan sebuah buku berjudul Pikiran Anak. Di dalam dirinya, Preyer berbicara tentang perkembangan putrinya sendiri, dari saat kelahirannya sampai dia berusia dua setengah tahun. Hal penting tentang pekerjaan ini adalah ketelitian pengamatan penulis.

Sejak saat ini, psikologi pengembangan mulai mengumpulkan kepentingan yang semakin besar, dan banyak penelitian dan penulis muncul dalam waktu yang sangat singkat. Pemikir yang sama pentingnya dengan Sigmund Freud dan Erik Erikson mendedikasikan bagian dari pekerjaan mereka untuk mempelajari pikiran anak -anak dan proses pematangan mereka.

Meski begitu, tidak sampai kedatangan abad kedua puluh ketika psikologi evolusi akhirnya menguat, berkat karya tiga penulis yang masih dianggap sebagai yang paling penting di bidang ini: Jean Piaget, Lev Vygotsky, dan John Bowlby.

Apa yang mempelajari psikologi evolusioner? Objek studi

Seperti yang telah kita lihat, awalnya psikologi evolusioner yang berfokus di atas semua pada pemahaman tahapan yang melaluinya anak -anak lulus dari saat kelahiran mereka sampai mereka dapat menggunakan diri mereka sendiri. Namun, kemudian, bidang studi tentang disiplin ini berkembang sampai meliputi setiap saat dalam hidup seseorang.

Saat ini, psikologi perkembangan mencoba memahami perubahan kognitif, sosial -emosional dan fisik yang terjadi sepanjang hidup kita, seiring dengan tumbuhnya, dewasa dan usia. Selanjutnya kita akan secara singkat melihat masing -masing area ini.

Perkembangan kognitif

Studi perkembangan kognitif terutama berfokus pada cara anak -anak dan remaja memperoleh kemampuan mental yang memungkinkan mereka untuk memecahkan masalah, mengekspresikan diri melalui bahasa, menggunakan ingatan mereka dan memperhatikan lingkungan mereka. Ini adalah bidang yang paling berkembang dalam psikologi evolusioner.

Jean Piaget adalah salah satu pelopor yang membuat teori lengkap tentang bidang ini. Penulis ini menyarankan bahwa perkembangan kognitif melalui serangkaian tahapan yang sangat berbeda dari kelahiran seorang anak hingga kedatangannya saat dewasa. Dengan cara ini, saya melihat perolehan keterampilan mental sebagai proses linier dan yang memiliki tujuan akhir.

Penulis lain, seperti Lev Vygotsky, tidak setuju dengan visi ini. Psikolog Rusia ini percaya bahwa proses perkembangan kognitif dimulai pada saat kelahiran yang sama dan tidak berhenti sampai mati; dan bahwa karena banyaknya perubahan dan faktor -faktor yang memengaruhinya, tidak mungkin untuk mengklasifikasikannya sesuai dengan struktur dan tujuan yang tidak bergerak.

Dapat melayani Anda: memori deklaratif

Saat ini, cabang psikologi evolusioner ini telah memasukkan pengetahuan baru yang dihasilkan, misalnya, dalam studi tentang kognisi dan perbedaan individu. Misalnya, saat ini diyakini bahwa pengembangan kemampuan mental harus dilakukan di atas semua dengan kemajuan dalam penggunaan memori kerja.

Pembangunan sosial -emosional

Bidang lain yang paling penting dalam psikologi evolusioner adalah studi tentang pengembangan emosi, kecerdasan sosial dan hubungan pribadi. Semua bidang ini dipelajari dari anak usia dini hingga orang tua, dan secara umum dicoba untuk menghubungkannya dengan aspek -aspek lain seperti perkembangan kognitif.

Beberapa bidang terpenting dalam perkembangan sosial -emosional adalah penciptaan identitas seseorang, penguatan kecerdasan emosional, pembentukan hubungan atau persahabatan, isolasi, moral dan perilaku dalam masyarakat.

Meskipun aspek psikologi evolusioner ini tidak dikembangkan seperti dua lainnya, beberapa penulis paling penting dalam sejarah telah berfokus padanya. Sebagai contoh, psikolog seperti Carl Jung atau Erik Erikson secara khusus peduli tentang pengembangan kepribadian yang sehat, yang mengintegrasikan emosi negatif dan positif dengan cara yang tepat.

Perkembangan Fisik

Akhirnya, perkembangan fisik bertanggung jawab untuk mempelajari proses yang dengannya tubuh seseorang matang sampai keadaan orang dewasa mencapai. Selain itu, ia juga menyelidiki perubahan yang terjadi setelah tahap ini selesai, sampai orang tersebut mencapai orang tua.

Meskipun pertumbuhan fisik adalah proses yang cukup teratur pada anak -anak, telah ditemukan bahwa ada perbedaan individu yang penting dalam hal ini. Psikologi evolusioner mencoba menghubungkan perbedaan -perbedaan ini dengan aspek perkembangan lainnya, seperti kapasitas mental atau kemudahan informasi pemrosesan.

Dalam tiga bidang utama psikologi evolusioner, studi tentang perkembangan fisik adalah yang paling tidak penting sejauh ini. Namun, dalam beberapa tahun terakhir ini mulai berubah sedikit demi sedikit.

Aplikasi

Psikologi evolusioner awalnya dikembangkan untuk memahami bagaimana pikiran anak -anak bekerja, sehingga sistem pendidikan dapat dibuat lebih fokus pada kebutuhan spesifik setiap rentang usia. Dengan cara ini, ia dicari untuk menghasilkan tenaga kerja yang lebih disiapkan, dengan kemampuan mentalnya mengarah ke level tertinggi.

Namun, sedikit demi sedikit cabang psikologi ini telah dimodifikasi dan berkembang, sampai mencapai bentuk yang dimilikinya hari ini. Saat ini, bidang studi dan penerapan arus ini sangat luas, dapat menggunakan beberapa penemuannya di hampir semua area.

Tentu saja, salah satu bidang di mana psikologi evolusioner lebih penting adalah dalam pendidikan. Berkat pemahaman tentang fungsi pikiran manusia selama tahun -tahun pertama kehidupan, para guru dapat memodifikasi ajaran mereka sesuai dengan kebutuhan masing -masing individu.

Dapat melayani Anda: Lawrence Kohlberg: Biografi, Pengembangan Moral, Kontribusi

Namun, pendidikan bukan satu -satunya bidang di mana psikologi evolusioner memainkan peran penting. Dalam terapi, misalnya, mengetahui bagaimana kepercayaan dan emosi dikembangkan sepanjang hidup dapat membantu menghasilkan perawatan yang lebih efektif, dan mencegah masalah mental yang paling umum dalam berbagai tahap kehidupan.

Bidang lain yang paling penting dalam bidang psikologi evolusi adalah intervensi dengan warga senior. Karena harapan hidup kita meningkat, perlu untuk menyelidiki perubahan yang terjadi setelah jatuh tempo di tingkat psikologis.

Teori dan penulis

Psikologi Evolusi telah dikembangkan oleh sejumlah besar penulis yang berbeda. Masing -masing dari mereka memiliki pendekatan sendiri, dan telah berfokus pada aspek yang berbeda dari perubahan yang terjadi sepanjang hidup. Selanjutnya kita akan melihat beberapa yang paling penting:

Jean Piaget

Dia adalah salah satu pelopor dalam studi perkembangan kognitif pada anak -anak. Kontribusi utamanya untuk sains ini adalah deskripsi dari empat tahap yang melaluinya pikiran anak berlalu dari lahir ke remaja, di samping mekanisme yang memungkinkannya untuk berpindah dari satu ke yang lain.

Erik Erikson

Erik Erikson

Psikoanalis terkenal abad kedua puluh, membagi kehidupan manusia menjadi delapan tahap yang berbeda. Penulis ini percaya bahwa di masing -masing dari mereka ada konflik mendasar, yang diperlukan untuk menyelesaikan dengan benar untuk dapat membawa keberadaan yang positif dan bermakna.

Lev Vigotsky

Lezemjonovics Vigotszkij (1896-1934). Sumber: Vigotsky Project/CC BYS-S (https: // createveCommons.Org/lisensi/by-sa/3.0)

Dia fokus pada pengaruh lingkungan sosial pada perkembangan kognitif dan emosional orang. Dia menciptakan konsep -konsep penting seperti "zona pengembangan dekat", yang menunjukkan potensi yang harus dikembangkan seseorang jika menerima bantuan yang memadai.

Sigmund Freud

Sigmund Freud

Bapak psikoanalisis dan psikologi modern, memfokuskan bagian dari karyanya pada perkembangan anak. Untuk penulis ini, seksualitas adalah kekuatan yang menyebabkan perubahan yang diderita anak -anak kelahiran sampai mereka mencapai kematangan, sehingga melewati lima tahap yang sangat berbeda.

John Bowlby

John Bowlby. Sumber: Vigotsky Project/CC BYS-S (https: // createveCommons.Org/lisensi/by-sa/3.0)

Dia adalah penulis pertama yang mempelajari perkembangan emosional anak -anak berdasarkan hubungan mereka dengan angka referensi mereka. Dia menciptakan konsep keterikatan, yang saat ini telah menjadi salah satu yang paling penting dalam sains ini; dan mempelajari jenis hubungan antara orang tua dan anak -anak dan pengaruhnya terhadap perkembangan.

Referensi

1. "Psikologi Perkembangan" di: Simply Psychology. Diperoleh pada: 13 Oktober 2019 dari Simply Psychology: Simplypsychology.com.
2. "Psikologi Evolusi: Apa itu, dan Penulis dan Teori Utama" dalam: Psikologi dan Pikiran. Diperoleh pada: 13 Oktober 2019 dari Psikologi dan Pikiran: Psikologi dan Lingkaran.com.
3. "Psikologi Evolusioner" dalam: Wikipedia. Diperoleh pada: 13 Oktober 2019 dari Wikipedia: Ini.Wikipedia.org.
4. “Psikologi Evolusi dan Tahapan Pembangunan” di: Universitas VIU. Diperoleh pada: 13 Oktober 2019 dari Universidad VIU: Universityviu.adalah.
5. "Psikologi Perkembangan" di: Wikipedia. Diperoleh pada: 13 Oktober 2019 dari Wikipedia: In.Wikipedia.org.