Evaluasi Sumatif

Kami menjelaskan apa evaluasi sumatif, karakteristiknya, tipe yang ada dan memberikan beberapa contoh

Ujian akhir adalah contoh evaluasi sumatif

Apa evaluasi sumatif?

Itu Evaluasi Sumatif Ini adalah proses yang melaluinya hasil proses pembelajaran dipelajari setelah hal yang sama berakhir. Tujuan utamanya adalah untuk memverifikasi berapa banyak siswa yang telah belajar, sehingga berfokus pada pengumpulan informasi dan menyiapkan metode evaluasi yang andal.

Tujuan dari studi tentang apa yang dipelajari siswa adalah membandingkannya dengan standar referensi, sehingga pendidik memastikan mereka telah memenuhi tujuan yang diusulkan oleh sistem pendidikan. Di sisi lain, mereka juga dapat berfungsi untuk memodifikasi pendekatan pengajaran tergantung pada hasil yang diperoleh.

Dalam konteks pendidikan di mana ia digunakan, evaluasi sumatif umumnya menagih sangat penting. Hasil dari proses ini biasanya tercermin dalam bentuk kualifikasi atau catatan, yang akan diterima siswa sebagai kesaksian kinerja mereka dalam proses pembelajaran.

Karakteristik evaluasi sumatif

Evaluasi Sumatif bertanggung jawab untuk mempelajari seberapa efektif proses pendidikan, melalui proses mengukur apa yang mereka pelajari oleh siswa.

Ini kontras dengan tujuan evaluasi formatif, yang bertujuan untuk menerima terutama masukan siswa untuk meningkatkan proses pengajaran.

Meskipun ada beberapa cara untuk melakukan evaluasi sumatif, semua ini memiliki karakteristik tertentu yang sama. Selanjutnya kita akan melihat yang paling penting:

Momen realisasi

Karena sifatnya, jenis evaluasi kinerja ini harus dilakukan pada akhir siklus dalam proses pendidikan.

Ini dapat terjadi dengan cara yang berbeda: melakukan ujian di akhir setiap topik, dalam bentuk ujian akhir atau melalui tes di akhir seluruh siklus pendidikan (seperti selektivitas).

Dapat melayani Anda: argumen induktif

Pengukuran pencapaian tujuan pendidikan

Untuk menentukan seberapa efektif proses pendidikan, orang -orang yang bertanggung jawab untuk melakukan evaluasi sumatif harus didasarkan pada tujuan yang dijelaskan untuk hal yang sama.

Oleh karena itu, di semua bidang pendidikan serangkaian keterampilan diusulkan yang seharusnya diperoleh di akhir proses.

Semakin rinci kompetisi -kompetisi ini, semakin mudah evaluasi sumatif; Dan dengan cara yang sama, akan lebih mudah untuk fokus pada titik kurus program pendidikan, jika ada yang terdeteksi.

Fokus pada siswa dan sistem

Secara umum, kegunaan evaluasi sumatif adalah ganda. Di satu sisi, mereka berfungsi untuk membantu siswa mengetahui bidang di mana mereka perlu bekerja lebih banyak, dan guru membantu mereka memutuskan apakah siswa mereka siap untuk pindah ke tingkat berikutnya dari sistem pendidikan.

Di sisi lain, evaluasi yang baik dari jenis ini juga akan berguna untuk menentukan apakah program pendidikan memberikan hasil yang baik atau tidak.

Jika sebagian besar siswa tidak dapat mencapai tujuan yang diusulkan, akan perlu untuk mengubah fokus dan mencoba hal -hal baru sampai hasilnya meningkat.

Mereka dapat memasukkan data kualitatif selain kuantitatif

Meskipun sebagian besar informasi diperoleh dalam evaluasi sumatif melalui penggunaan tes, ujian atau tes standar, pendidik juga dapat berkontribusi sesuatu pada kualifikasi pekerjaan siswa mereka melalui pengamatan tentang bagaimana mereka telah bekerja sepanjang proses.

Dapat melayani Anda: mengalami hubungan

Dengan demikian, dalam konteks pendidikan tertentu upaya dan ketekunan dapat sedikit memodifikasi hasil objektif yang diukur dengan tes kuantitatif evaluasi sumatif.

Mereka biasanya diubah menjadi data konkret

Karena tujuan spesifik dari evaluasi sumatif, pada akhirnya para pendidik harus memiliki nilai spesifik yang merangkum kinerja siswa mereka dalam proses pembelajaran. Secara umum, ini biasanya diterjemahkan menjadi catatan.

Itu bisa menjadi wajah -untuk -wajah atau online

Saat ini, evaluasi sumatif dapat dilakukan secara online atau secara langsung. Bahkan, ada ribuan universitas dan sekolah pelatihan online yang melakukan evaluasi jarak, dengan tes, ujian, dan evaluasi melalui wawancara dengan alat virtual.

Jenis Evaluasi Sumatif

Semua orang yang telah melewati sistem pendidikan akan terbiasa dengan berbagai cara yang dapat diambil oleh evaluasi sumatif. Selanjutnya kita akan melihat beberapa yang paling umum.

Ujian akhir

Bentuk paling mendasar dari evaluasi sumatif adalah apa yang dilakukan dalam bentuk ujian pada akhir tahun ajaran. Dalam tes tertulis ini, siswa harus menunjukkan pengetahuan yang telah mereka peroleh tentang subjek selama periode pendidikan.

Terkadang, ujian ini juga dapat mengevaluasi periode yang agak lebih pendek, seperti tempat tinggal atau empat bulan.

Ujian Tengah Semester

Jenis bukti ini dilakukan ketika pengajaran subjek tertentu telah diakhiri, dalam konteks subjek yang lebih luas.

Frekuensi ujian parsial yang dilakukan bervariasi dari satu subjek ke yang lain: mereka dapat dari tes harian ke tes yang berlaku sekali setiap beberapa bulan.

Itu bisa melayani Anda: mitos dan legenda wilayah Andean di Kolombia

Pekerjaan praktis

Pekerjaan praktis mencari.

Perbedaan utama dari jenis alat evaluatif ini dengan yang sebelumnya adalah mengukur tidak hanya pengetahuan teoretis, tetapi juga kemampuan untuk menerapkannya dalam konteks nyata.

Presentasi lisan

Alat evaluasi ini memiliki kekhasan yang tidak hanya untuk menilai pengetahuan yang diperoleh oleh siswa selama proses pendidikan, tetapi juga keterampilan komunikasi dan paparan mereka.

Proyek Akhir

Pada akhir periode pendidikan tertentu - seperti misalnya, gelar sarjana atau gelar doktor - perlu untuk menyajikan proyek yang memadatkan pengetahuan yang diperoleh sepanjang tahun -tahun sebelumnya. Proyek ini biasanya jauh lebih kompleks daripada pekerjaan praktis sederhana, dan pada banyak kesempatan itu bisa memakan waktu berbulan -bulan atau bertahun -tahun bekerja.

Contoh evaluasi ringkasan

Evaluasi sumatif dapat dilakukan secara online atau secara langsung

Selanjutnya kita akan melihat beberapa contoh paling umum dari alat evaluasi sumatif:

• Realisasi ujian akhir untuk setiap subjek yang dipelajari di sebuah lembaga pada akhir setiap tahun ajaran.
• Selektivitas, serangkaian ujian yang mengukur pengetahuan yang diperoleh di sarjana muda untuk menilai apakah seseorang dapat memasuki universitas atau tidak.
• The End -OF -Degree Work, sebuah proyek yang dilakukan pada tahun terakhir gelar universitas di mana siswa harus menerapkan semua pengetahuan yang diperoleh.
• Akhir ujian master.
• Tes tipe tes teoretis.
• Pemeriksaan Mengemudi Praktis.
• Ujian online yang dilakukan di akhir kursus di platform pembelajaran.