Properti Teks

Properti Teks

Itu properti teks terpenting Mereka adalah koherensi, kohesi dan adaptasi. Teks adalah unit linguistik terstruktur dengan niat komunikatif yang ditentukan dalam konteks tertentu.

Teks ini terdiri dari serangkaian pernyataan terstruktur dalam paragraf yang melengkapi satu makna dan yang menjaga hubungan tata bahasa dan semantik satu sama lain.

Menurut tujuannya, ada berbagai jenis teks di antaranya disebutkan:

-Teks naratif.

-Teks deskriptif.

-Teks Ekspositif.

-Teks argumentatif.

Mereka juga dapat diklasifikasikan sesuai dengan formulir mereka di:

-Puisi

-Dramatis

-Informatif

-Deklaratif

-Referensial

Tapi klasifikasi ini tidak eksklusif. Adalah normal untuk menemukan urutan deskriptif atau argumentatif dalam teks naratif, misalnya.

Namun, akan selalu ada urutan tekstual yang dominan. Teks dapat bervariasi dalam panjangnya, tetapi biasanya terkait dengan tujuannya.

Dukungan di mana teks tercermin biasanya beberapa jenis kertas, tetapi kreativitas dan perlu diberikan kepada teks cetak dalam kain, logam, plastik, batu, dll.

Apa sifat teks?

1- Koherensi

Koherensi adalah properti yang terkait dengan organisasi informasi sehingga penerbit memenuhi tujuan komunikasinya di penerima dengan cara yang jelas dan tepat.

Untuk alasan ini, ini juga terkait dengan pengetahuan bersama antara penerbit dan penerima. Itu adalah hubungan semantik.

Koherensi menentukan jumlah informasi yang terkandung dalam teks serta urutan yang didistribusikan.

Agar teks konsisten, itu harus melampirkan tema global yang dirinci atau diperdalam di masing -masing paragraf yang menyusunnya. Ini membutuhkan upaya khusus untuk pemilihan dan organisasi data dalam teks. Peta konsep membantu dalam tugas ini.

Dapat melayani Anda: Abraham Valdelomar

Informasi teks harus memenuhi aturan tertentu untuk memiliki koherensi:

Pengulangan

Tema ini disajikan beberapa kali dan dari mode yang berbeda (dengan sinonim), di seluruh teks.

Hubungan

Setiap titik yang dirawat harus terkait dengan tema sentral teks.

Perkembangan tematik

Saat Anda maju dalam teks, informasi baru dan relevan tentang subjek ditambahkan.

Tidak ada kontradiksi

Selalu ada tesis atau premis yang dibela oleh penerbit, oleh karena itu perlu bahwa data yang didirikan tesis itu, yang tidak bertentangan dengan itu.

Koherensi juga membutuhkan jenis struktur:

Menganalisa

Yang mengikuti metode deduktif dari pendekatan tesis hingga pengembangan lengkapnya.

Mensintesis

Dalam struktur ini metode induktif berlaku dan oleh karena itu, kesimpulan mengungkapkan tesis mendasar dari teks.

Contoh koherensi

Teks yang tidak menghadirkan koherensi bisa menjadi sesuatu seperti ini:

“Dari 2021. Mereka memecat saya, tetapi itu membantu saya pada akhirnya saya membeli yang merah yang juga kecil. Italia sinkron dengan empat pintu ".

Apakah Anda tahu bagaimana menebak apa yang mencoba memberi tahu kami teksnya? Kemungkinan besar, tidak, karena tidak memiliki koherensi. Namun, jika kami memberikannya kepada Anda:

“Mobil ini adalah model 2021. Itu kecil dan merah, memiliki 4 pintu dan itu sinkron. Mereka mengimpornya dari Italia. Ketika mereka mengucapkan selamat tinggal, saya bisa membelinya berkat kompensasi ".

Dalam hal ini lebih jelas apa yang dicoba oleh individu teks.

2- Kohesi

Kohesi memungkinkan hubungan antara paragraf yang membentuk teks itu benar dan logis. Hubungan itu tata bahasa.

Dapat melayani Anda: kualitas ekspresi lisan

Ada beberapa sumber daya atau mekanisme untuk mencapai kohesi itu:

Mekanisme pengulangan atau pengulangan

Mekanisme ini terdiri dari kata -kata, frasa, atau doa yang mengulangi. Misalnya:

"Rosa sedang bermain dengan pergelangan tangannya. Itu adalah boneka yang diberikan bibinya ".

Mekanisme penggantian

Dalam hal ini, satu istilah menempati tempat lain

Dapat terjadi:

  • Sebagai substitusi leksikal dengan menggunakan sinonim atau ekspresi yang setara.
  • Melalui penggunaan kata ganti untuk menghindari pengulangan kata benda atau referensi.
  • Melalui penggunaan pensinyalan atau kata keterangan deiktik.

Contohnya bisa berupa doa seperti berikut:

“Juana dan Robert menyiapkan kue. Dia makan, tetapi dia tidak tiba tepat waktu untuk menerima bagiannya."

Elips

Ini adalah sumber daya yang memungkinkan untuk menekan elemen linguistik yang diatasi berkat konteksnya.

Contoh sumber daya ini dapat dilihat dalam doa ini:

“Hari ini anak laki -laki pertama akan bermain; Besok, yang kedua ".

Penanda diskursif atau tekstual

Mereka adalah elemen linguistik yang membantu penerima menafsirkan makna pesan tersebut. Secara logis menghubungkan urutan teks. Dalam hal ini, mereka muncul:

  • Konektor Sumatif
  • Konektor oposisi
  • Konsekuensi atau menyebabkan konektor
  • Komputer Wacana

Contoh kohesi

Mari kita lihat bagaimana teks berikut dapat ditingkatkan di mana kohesi tidak dioptimalkan:

"Noelia biasanya bepergian dan saya juga. Saya sangat suka bepergian dan dia juga. Kami telah mengunjungi Roma, kami telah mengunjungi Paris, kami juga telah mengunjungi Barcelona dan kota -kota lain yang juga telah kami lakukan ”.

Untuk memiliki kohesi, itu bisa diformulasikan sebagai berikut:

"Noelia dan saya biasanya bepergian karena kami sangat menyukainya. Kami telah mengunjungi Roma, Paris, Barcelona, ​​dan kota -kota lain ”.

Dapat melayani Anda: Difasisme

3- Adaptasi

Ini adalah properti ekstratextual yang terdiri dalam adaptasi teks dengan tujuannya.

Teks beradaptasi dalam hal:

Membentuk

Itu mengacu pada tipografi yang digunakan dan untuk pembuangan elemen teks.

Tujuan

Ini mengacu pada apakah teks itu informatif, deskriptif, dll.

Catatan

Mengacu pada hubungan antara penerbit dan penerima.

Jenis kelamin

Menghadiri konvensi setiap genre untuk memenuhi tujuan teks.

Contoh adaptasi

“Fotosintesis adalah prosedur metabolisme di mana sayuran menghasilkan substrat makanan mereka. Ini akan menjadi proses kimia endotermik yang memanfaatkan sinar matahari untuk mengubah karbon dioksida menjadi gula yang berkontribusi energi ke sel probariota. Pernahkah Anda memahami kelas?".

Jika presentasi diberikan ke kelas biologi lanjutan, jawabannya akan sepenuhnya memadai, tetapi jika pendengar mereka adalah anak -anak di usia sekolah, tidak ada yang mengerti apa pun dan karenanya tujuan pendidikan teks tidak terpenuhi.

Referensi

  1. Properti Teks Romeo, Ana (S/F). Diperoleh dari: bahan bahasa.org
  2. Memahami Bahasa Inggris (2011). Apa itu kohesi dan koherensi. Pulih dari: gordonscruton.Blogspot.com
  3. Universitas Otonomi Meksiko (S/F). Koherensi. Diperoleh dari: Portalacademico.Cch.Unam.MX
  4. Wikipedia.-org
  5. Min Young-Kyung (S/F). Pulih dari: uwb.Edu.