Teori pikiran apa, pengembangan, kegiatan untuk menyelesaikannya

Itu Teori pikiran Ini adalah keterampilan kognitif dan sosial yang memungkinkan kita untuk mendeteksi dan memahami keadaan emosi, keduanya dari orang lain. Ini juga mencakup kemampuan untuk memahami pikiran, emosi, keinginan, keyakinan dan pengetahuan pada orang lain, sehingga akuisisi mereka sangat penting untuk berfungsi dengan baik di lingkungan sosial.

Teori pikiran berkembang di masa kanak -kanak pada kebanyakan individu, dan akuisisi mereka memungkinkan kita untuk memahami bahwa pikiran, kepercayaan, dan emosi orang lain dapat berbeda dari kita. Oleh karena itu, kapasitas ini dianggap sebagai dasar empati; Dan terima kasih, kami dapat mencoba memahami motivasi dan kebutuhan orang lain.

Sumber: Pexels.com

Teori pikiran menerima nama ini karena semua ide kami tentang apa yang bisa dipikirkan orang lain tidak mungkin untuk diverifikasi. Sebaliknya, kita harus menggunakan prediksi kita untuk berhubungan dengan orang lain dengan benar, berdasarkan apa yang mereka katakan, cara mereka bertindak, dan apa yang kita ketahui tentang kepribadian, motivasi, dan niat mereka.

Kurangnya teori pikiran atau defisit dari kemampuan ini adalah salah satu karakteristik utama gangguan pembangunan seperti autisme atau sindrom Asperger. Orang dengan masalah ini memiliki kesulitan besar dalam memahami perasaan, niat, dan ide orang lain, berkali -kali mereka tidak dapat dengan benar berhubungan dengan lingkungan mereka.

Dalam artikel ini kita akan melihat dengan tepat bagaimana teori pikiran bekerja, cara mengembangkannya dan bagaimana hubungannya dengan beberapa gangguan mental.

[TOC]

Apa teori pikiran?

Teori pikiran didasarkan pada gagasan bahwa satu -satunya hal yang dapat kita amati secara langsung adalah pikiran kita sendiri. Dengan berkaitan dengan orang lain, oleh karena itu, kita harus berasumsi bahwa mereka memiliki otak yang berbeda dari kita sendiri, dan bahwa emosi, ide, motivasi, dan kebutuhan mereka juga berbeda.

Biasanya, dalam interaksi kami dengan orang lain, kami menerima bahwa pikiran orang lain mirip dengan kami. Namun, berkat teori pikiran kita dapat mencoba memahami aspek -aspek di mana kita berbeda, sehingga kita dapat berhubungan dengan benar dengan orang lain, memahami niat mereka, dan memprediksi atau menjelaskan tindakan mereka.

Meskipun kemampuan ini tampak jelas dan universal, kebenarannya adalah bahwa perkembangannya meluas selama bertahun -tahun, dan membutuhkan lingkungan sosial dan pendidikan yang tepat. Menurut penelitian psikologi anak, anak -anak tidak mulai memperoleh teori pikiran sampai setelah beberapa bulan kelahiran mereka; Dan ini tidak berkembang sepenuhnya sampai akhir remaja.

Dapat melayani Anda: kecerdasan terkristalisasi

Konsep yang dekat adalah empati. Dalam psikologi, kemampuan ini dikenal sebagai "perspektif emosional", sedangkan teori pikiran disebut "perspektif kognitif" mengambil. Keduanya diperlukan untuk menempatkan diri kita di tempat orang lain dan dapat memahaminya, tetapi mereka tidak selalu harus berjalan seiring.

Dalam 35 tahun terakhir, penelitian tentang teori pikiran menjadi jauh lebih canggih dan luas. Beberapa dari mereka mencoba memahami seperti apa proses pengembangan kemampuan ini, sementara yang lain mempelajari penampilan beberapa komponen mereka pada hewan yang lebih rendah. Orang lain, di sisi lain, berusaha memahami pengaruh kapasitas ini dalam semua jenis penyakit mental.

Bagaimana Anda mengembangkan?

Menurut penelitian tentang kapasitas ini, perkembangan teori pikiran terbesar terjadi ketika anak -anak berusia antara 3 dan 5 tahun. Namun, ada banyak faktor yang dapat mempengaruhi proses ini, membuat waktu bervariasi pada setiap individu dan hasilnya juga berbeda.

Sebagai contoh, beberapa penelitian dalam hal ini menunjukkan bahwa unsur -unsur seperti jumlah saudara bahwa seorang anak, jenis kelamin mereka, atau lingkungan di mana ia bergerak dapat sangat memodifikasi tingkat teori pikiran mereka.

Tapi bagaimana keterampilan ini berkembang dengan tepat? Para peneliti percaya bahwa faktor utama adalah praktik interaksi sosial. Anak -anak mendedikasikan sebagian besar waktu mereka untuk peran permainan, menceritakan kisah, dan hanya berhubungan dengan orang tua, pendidik, dan teman sekelas mereka. Semua tindakan ini membantu mereka menyadari bahwa setiap orang memiliki karakteristik dan cara berpikir yang berbeda.

Biasanya pengembangan keterampilan yang terkait dengan teori pikiran progresif dan berurutan, dan menjadi lebih jelas selama bertahun -tahun. Dalam kebanyakan kasus, itu tidak berakhir berkembang sampai remaja, meskipun sebelum ini banyak elemennya sudah berfungsi.

Tahapan Teori Pikiran

Sebuah studi menemukan bahwa anak -anak dan remaja biasanya melalui lima fase berbeda dalam proses pengembangan teori pikiran. Tahap -tahap ini diukur berdasarkan apakah individu dapat melakukan tugas tertentu atau tidak, terkait dengan beberapa kapasitas yang diberikan oleh fakultas ini.

Dapat melayani Anda: pemikiran interogatif: karakteristik dan contoh

Tahapan di mana pengembangan pikiran adalah sebagai berikut adalah sebagai berikut:

- Memahami bahwa alasan mengapa seseorang menginginkan sesuatu bisa berbeda antara individu dan berikut ini.

- Memahami bahwa setiap orang dapat memiliki keyakinan berbeda tentang situasi atau elemen yang sama.

- Pahami bahwa tidak semua orang dapat menyadari bahwa sesuatu itu benar.

- Temukan bahwa orang dapat menampung keyakinan yang salah atau salah tentang dunia atau unsur -unsurnya.

- Pahami bahwa individu dapat memiliki emosi yang tidak ditampilkan di luar negeri, atau bahkan mereka dapat bertindak dengan cara meskipun ingin melakukan sesuatu yang lain.

Selain itu, studi tentang teori pikiran telah mengungkapkan bahwa itu bisa tidak stabil. Ini berarti bahwa orang dapat memahami keadaan mental orang lain dalam beberapa situasi, tetapi memiliki masalah mendapatkannya pada orang lain. Ini menjelaskan mengapa, meskipun anak -anak dapat mengatasi sebagian besar tugas yang berkaitan dengan kemampuan ini pada usia 4, teori pikiran berkembang menjadi remaja.

Kegiatan untuk mengerjakannya

Kebanyakan anak mengembangkan teori pikiran sendiri dengan kecepatan normal. Namun, kadang -kadang dapat bermanfaat untuk melakukan kegiatan yang dirancang khusus untuk memperkuat kapasitas ini. Selanjutnya kita akan melihat daftar beberapa yang paling efektif.

1- Baca

Mempromosikan membaca anak memiliki banyak manfaat; Tetapi salah satu yang paling tidak diketahui adalah bahwa kegiatan ini meningkatkan kapasitas yang terkait dengan teori pikiran.

Saat membaca cerita fiksi, anak -anak dapat memasuki kepala karakter dalam sebuah novel dan memahami motivasi, emosi, dan pikiran mereka dengan cara yang sangat sulit dicapai di dunia nyata.

2- Permainan

Permainan peran adalah kegiatan di mana mereka yang terlibat berpura -pura menjadi orang lain. Ini adalah sesuatu yang anak -anak lakukan secara spontan, misalnya ketika mereka berniat menjadi dokter, guru atau astronot.

Mempromosikan Permainan Permainan di Anak Kecil, ini dapat memperkuat teori pikiran mereka dengan harus menemukan apa yang akan dilakukan orang lain dalam situasi tertentu, dan mendapatkannya sambil menikmati.

Dapat melayani Anda: metakognisi

3- Mainkan tempat persembunyian

Tempat persembunyian mungkin tampak merupakan permainan yang sangat tidak bersalah; Tetapi pada kenyataannya, dengan kegiatan ini anak -anak memperkuat beberapa keterampilan yang sangat penting dari empati kognitif mereka.

Harus menemukan di mana teman bermain mereka bersembunyi.

Teori pikiran dalam autisme

Gangguan spektrum autistik (di antaranya yang paling penting adalah autisme dan sindrom Asperger) adalah masalah tanpa penyebab yang tidak diketahui yang menyebabkan semua jenis kesulitan dalam kehidupan orang yang menderita dari mereka. Meskipun mereka mempengaruhi banyak bidang yang berbeda, justru salah satu yang paling rusak adalah teori pikiran.

Menurut penelitian dalam hal ini, orang -orang dengan gangguan spektrum autis memiliki banyak masalah untuk menempatkan diri di tempat orang lain, memahami perbedaan mereka, dan memahami fenomena seperti emosi, pikiran mereka dan cara mereka melihat dunia.

Dipercayai bahwa kesulitan dalam teori pikiran orang -orang dengan gangguan spektrum autistik terkait dengan kekurangan genetik, sehingga sangat rumit bahwa orang -orang ini meningkat dalam aspek ini. Namun, dalam beberapa dekade terakhir beberapa teknik telah dikembangkan yang sampai batas tertentu dapat konsekuensi dari defisit ini.

Di sisi lain, juga telah terbukti bahwa jika orang dengan gangguan spektrum autistik menerima bantuan dan pelatihan sejak usia dini, mereka dapat sangat meningkatkan kemampuan empati emosional dan kognitif mereka.

Karena itu, sangat penting bagi anak -anak dan orang dewasa yang berada dalam kelompok ini menerima semua dukungan yang mungkin sehingga mereka dapat menjalani kehidupan se -memuaskan mungkin.

Referensi

1. "Bagaimana teori pikiran membantu memahami orang lain" di: varywell mind. Diperoleh pada: 30 Oktober 2019 dari Vraywell Mind: VarywellMind.com.
2. "Teori Pikiran: Mengawini Orang Lain di Dunia Sosial" di: Psikologi Hari Ini. Diperoleh pada: 30 Oktober 2019 dari Psychology Today: Psychologytody.com.
3. “Apa itu teori pikiran dalam psikologi?"Dalam: Thought Co. Diperoleh pada: 30 Oktober 2019 dari Thought Co: Thoughtco.com.
4. "Autisme dan Teori Pikiran" dalam: Medical Xpress. Diperoleh pada: 30 Oktober 2019 dari Medical Xpress: Medicalxpress.com.
5. "Teori Pikiran" dalam: Wikipedia. Diperoleh pada: 30 Oktober 2019 dari Wikipedia: di.Wikipedia.org.